在縣委、政府的親切關懷和社會各界的大力支持下，我校從2001開始全面啟動高中標準化建設，累計投資2400萬元建設教學樓、學生公寓樓、教師辦公樓、科技樓、教師公寓樓等教育教學基礎設施，總建築面積3.2萬平方米。
在院系建設中，按照“五年保持先進，十年不落後”的標準，投資654.38+0萬元，建設了3個現代信息技術教室，配備654.38+089臺微型計算機；投資65萬元，組裝了8個高標準的物理、化學、生物實驗室，按壹流標準配備了實驗儀器和藥物；投資65438+萬元建設閱覽室，藏書8萬余冊，報刊200余種。本學期將建成擁有60臺微機的電子閱覽室，如期實現“光盤廣播班班通工程”，並在每個教室安裝電視機，按標準配備相應的微機，建立信息技術數據庫。
近年來，在上級教育部門的正確指導和全體師生的共同努力下，學校教育教學質量逐年提高。2004年、2005年，第二次高考通過人數超過200人，在全市名列前茅。2005年，教育質量綜合評價獲全市重點中學第壹名。2005年9月，被市委、市政府授予“教育工作先進集體”；2005年9月、2月被縣委、縣政府評為“教育工作先進集體”、“高考工作先進集體”；並連續10年被市教育局評為“提高教育教學質量先進單位”。
綠野高中歷史悠久，最早可追溯到宋代，至今已近千年。北宋熙寧元年(1068)，縣令張與張載先生厚誼，故邀其在綠野閣講學。作為北宋的壹位大儒，他與濂溪的周子、洛水的程子齊名，奠定了理學的基礎，開創了管雪學派，士爭為師。後來，綠野亭成了講學的聖地。
明弘治九年(1496)，宋知縣，因有綠野亭，破舊狹窄，擴建修繕困難。因此，他搬到東寶甄珍寺重建，並在壹歲時畢業。如今，綠野高中是綠野書院的舊址。書院成為壹個欣欣向榮的文教機構，由縣學知名學者趙文傑任講師，宋縣令親自督導，關中學子壹觸即發。從明朝到清朝，綠地書院延續了數百年。
清嘉慶十八年(1813)，知縣張村用歲月的腐朽裝飾，仿前明的舊式重建。同治初，毀於戰亂，僅存張載祠堂；同治十三年(1874)，知縣陳二擴制加宅，復興書院。光緒十三年(1904)，廢除科舉，改設高等小學堂；次年，更名為綠野小學。
民國時，先命名為縣級高級中學，後改名為南關小學。武功縣中學創建於1940。1942，帶簡單正常類。建國前，七屆15班畢業學生400多人。
建國初，初名武功縣中學，直屬鹹陽行署，後改為寶雞行署。1955，更名為武功縣第壹初級中學。1958增加兩個高中班，更名為興平武功中學。1961年命名為武功縣綠野中學。十年文革，變動頻繁，在綠色中遭受了沈重的災難；1976後，方撥亂反正，步入正軌。1987年秋，退出中學，成為武功縣綠野高級中學，至今已有20個春秋。
在各級領導的親切關懷和支持下，借著高中標準化建設的東風，我校於2001、10啟動了校園標準化建設改造工作。按照“壹次規劃、超前設計、分步實施”的原則，短短四年時間，先後投入2000多萬元，建成了總面積達2萬平方米的高標準現代化教學樓、綜合科技樓、學生公寓樓、教師辦公樓等教學基礎設施。投資500萬元的職工公寓樓於今年8月投入使用，從根本上解決了150名職工的住宿問題。
現在，走進綠色校園，看到的是華麗整潔的高樓大廈，聽到的是悠揚的書聲；路邊綠樹成蔭，四季常青，校園布局合理，幹凈整潔；師生言語文明，行為文雅。“紙屑滿天飛，臟話四起”的現象已經成為歷史。
學校始終堅持“以人為本，全面發展”的理念，教育教學質量穩步提升。連續13年被評為市縣級“提高教育教學質量先進單位”、“高考先進集體”等。，先後被評為“全市思想政治工作先進單位”和省市級“文明校園”。2004年高考再上新臺階，高二招生人數達236人，比2003年提高12個百分點，總分在全市重點中學中名列前茅。
多年來，我校從德育計劃的制定、機構的建立、環境的營造、活動的開展等方面突出德育的主導地位。學校德育是在充分調查的基礎上，結合師生的思想特點開展的:以師德教育為重點；註重高壹學生“規範”與“規範”的養成教育；重點對高二學生進行守法教育；對高三學生進行人生觀、價值觀和理想未來的教育收到了良好的效果。
此外，德育活動的方式也靈活多樣:高壹新生軍訓、新生入學教育、法制教育講座、樹榜樣評選活動、文化藝術欣賞、課外興趣小組等活動蓬勃開展，為德育提供了豐富多彩的活動載體，學生喜聞樂見，成效顯著。