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初中和高中的從句

壹、賓語從句的類型

賓語從句是名詞性從句,在句子中用作及物動詞或介詞的賓語,或者

形容詞的賓語。根據導致賓語從句的連詞不同,賓語從句可以分為三類。

1.賓語從句由那個引導。在英語口語中,它只有語法功能,沒有真正的意義。

在非正式文體中可以省略。例如:

他說他想呆在家裏。

她不知道她病得很重。

我確信他會成功。

2.賓語從句由連接代詞who who,who,who,what,which和連接副詞when,where,why和how引導。這些連接代詞和副詞在賓語從句中充當成分。例如:

妳知道他們在等誰嗎?

他問誰的書法最好。

妳能告訴我3路公共汽車站在哪裏嗎?

我不知道火車為什麽晚點。

3.if或what引導的賓語從句。If和what在句子中表示“是否”。例如:

我想知道他是否住在那裏。

他問我是否能幫助他。

第二,賓語從句的語序

賓語從句的語序應該是陳述句的語序。例如:

我聽說物理不容易。

我想妳很快會喜歡上這所學校的。

妳能告訴我怎麽去動物園嗎?

請告訴我我們什麽時候開會。

第三,賓語從句的時態

1.如果主句的時態是壹般現在時,應該用賓語從句的時態。

比如:

我認為妳不對。

請告訴我們他在哪裏。

妳能告訴我怎麽去火車站嗎?

2.如果主句的時態是壹般過去時,賓語從句只能用對應的過去時(壹般過去時、過去進行時、過去將來時、過去完成時)。例如:

他問幾點了。

他告訴我他正在為運動會做準備。

他問妳是否給彼得寫信了。

他說他將很快回美國。

3.如果賓語從句陳述客觀事實,它的時態通常是壹般現在時。例如:

我們老師說壹月是壹年中的第壹個月。

科學家已經證明地球繞著太陽轉。

中考例題

1格林小姐在2009年沒有告訴我們_ _ _ _ _ _ _ _ _。

A.她住在哪裏

C.她住在哪裏

解析答案:d .本題考查賓語從句的語序和時態。賓語從句套用了陳述句的語序和時態,所以應該選D。

2.妳能告訴我________嗎?

A.他什麽時候回家的

B.他會在那裏踢足球

C.如果他看過這部電影

D.他為什麽沒看比賽

解析答案:d .本題考查賓語從句的語序和時態。主句其實用的是現在時,賓語從句應用的是陳述句的語序和本句的壹般過去時。

3.不知道什麽時候__________。

A.火車將離開嗎

C.火車會離開嗎

解析答案:b .本題考查賓語從句的語序和時態。只有B在語序和時態上符合要求。

4.-我們不知道_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

——據說他出生在瑞典。

A.如果他住在這裏

C.他來自哪個國家

解析答案:c .本題考查賓語從句的語序。根據他們談論的話題,他們在談論某人來自哪裏。可以排除a和b。d的語序不對,只有C是正確的。

動詞的語態

動詞語態——表示謂語和主語之間關系的動詞形式稱為語態,分為主動語態和被動語態。

主動語態表示主語是動作的執行者,被動語態表示主語是動作的接受者。

1.被動式

結構:1。動作動詞的被動語態:助動詞be+和及物動詞的過去分詞。

Be有人說,時態和數的變化和be做連接動詞的時候壹模壹樣。

簡單現在時am/is/are+和及物動詞的過去分詞簡單過去時was/were+和及物動詞的過去分詞。

壹般將來時的過去分詞will+be+和現在完成時have/has+be+和及物動詞的過去分詞。

2.情態動詞的被動語態:情態動詞的過去分詞+be+和及物動詞。

否定形式:在助動詞be或情態動詞後加not構成

疑問型:是把助動詞或情態動詞放在主語之前,在句末加壹個問號而形成的。

用法:1。我不知道行動的執行者是誰,或者我不需要也不想指出執行者是誰。

窗戶昨天被打破了。妳們學校教英語嗎?2.強調或突出動作的接收者。如果要同時指出動作的執行人,可以用“by+動作的執行人(客觀格)。

這條紅裙子是她媽媽做的。這封信壹定是我寫的。

註:1。只有及物動詞能構成被動語態,不及物動詞不能構成被動語態。

2.壹些不及物動詞與介詞和副詞搭配構成短語動詞。當他們有了對象,他們就有了行動的接受者。這時候要把它們看成壹個整體,變成被動語態,裏面的介詞不能丟。常用的有照看、照顧、減少、嘲笑、談論、打開等。那個小女孩總是由凱瑟琳照顧。

3.有些動詞短語是被動語態的形式,所以不要用短語加。常用的有

覆蓋著感到驚訝感興趣擔心被制成/從被知道

4.有些動詞是主動的,但它們有被動的意思。

這種車開得很快。這件羊毛衫售價88美元。

5.主動語態和被動語態的關系。

主觀句:主語+謂語+賓語(行動者)(行動者)

被動句:主語+謂語動詞+by+actor(行動者)的被動形式

1)主動句怎麽變成被動句了

A.找到動作的接受者(通常是主動句的賓語)作為被動句的主語。找出謂語變成be+過去分詞的結構。

C.找出動作的執行者(通常是主動句的主語)作為by的賓語。如果沒有必要指出動作的執行者,可以省略by短語。確定be動詞的時態和數。例如,她制作漂亮的風箏。

這些漂亮的風箏是她做的。(被動句)

2)被動句如何變成主動句。a .找到動作的執行者(通常是被動句的賓語)作為主動句的主語。

B.找出be+過去分詞結構,還原成及物動詞原型。

C.找到動作的接受者(通常是被動句的主語)作為主動句的賓語。

D.確定及物動詞的時態。數(註)以上變換中,主格用代詞作主語,賓格用代詞作賓語。

6.主動語態的壹些動詞,如:make,see,listen,watch,feel,後面常跟不定式,不帶to作賓語補足語,變成被動語態時,要帶to。

他讓這個男孩為他工作。這個男孩被迫為他工作。

7.如果主動語態有雙賓語,指人的間接賓語通常要改成被動語態的主語。昨天他叔叔給了他壹本字典。

g:現在完成時表示到目前為止已經完成的壹個動作,並給現在留下了壹些後果和影響。

結構:助動詞have/has+動詞的過去分詞

用法:

1.它表示過去發生的行為對現在的影響或結果。常與壹些時間狀語連用,如:已經、然而、從來、剛剛、之前、曾經、兩次等。也可與包括現在在內的時間狀語連用,如這些天、今天、今年、至今等。

2.過去發生過的,壹直持續到現在的,並可能繼續的行為或狀態。可與從過去某壹時刻持續到現在的狀語連用,即for+time period、since+time point/從句、最近十年等。謂語只能是連續動詞。

分析:1。英語動詞根據其意義可以分為兩種,壹種是進行式,壹種是終結式。終結性動詞(也稱為非連續動詞、瞬時動詞或點動詞),如begin、start、die、buy、leave、come等。,意味著動作的發生和結束都是在瞬間完成的,不能繼續。因此,它的現在完成時不能與表示延續的時間狀語連用,即不能與時間狀語連用,for+ time period,since+time point/從句,也不能用於how long引導的特殊疑問句。

我離開上海已經三天了。(×)我離開上海三天了。( √ ).

我三天前離開了上海。(√)我離開上海已經三天了。( √ )

2.初中英語教材中常見的終結性動詞有:離開、去、來、到、開始、買、借、死、加入、成為等。終結性動詞可以用下列方法來表示進行時態:

⑴.將時間狀語改為時間段+以前,句子中謂語動詞用壹般過去時。

我哥哥參軍兩年了。

⑵.如果for+ time period,既然+time point/從句是保留的,或者用在how long句型中,那麽終結性動詞應該改成相應的狀態動詞或進行動詞。

常見的終結動詞和進行動詞(或狀態動詞)的對應關系如下。

來/去/到達/得到/到達/移動-在/在營業-營業

死-死-死-死-死-死-死-死-死-死-死-死-死-死-死-死-死-死-死-死-死

離開——遠離——買——已經睡著了——正在睡覺

結束/完成-結束感冒-感冒

參軍——在部隊當兵入黨——在黨內當黨員

我哥哥已經在部隊呆了兩年了。我哥哥已經當兵兩年了。

3.在現在完成時態中,去過,去過和在/at去過某地,表示某人的經歷,可與壹次,兩次,總是,從不等連用。

Gone to已經去了某個地方,某人在他說話的時候已經離開了這裏,正在去某個地方的路上或者已經在那裏了,

她去上海了。(表示她現在不在)

已經在某個地方呆了壹段時間。它經常被用於十天,自從我來到這裏等。

自從她搬到上海,她就壹直住在那裏。

4.現在完成時和壹般過去時的區別

現在完成時表示過去發生的動作對現在的影響,強調現在的情況。不能與過去時間狀語連用,如昨天,in 1991,三天前上次,昨晚等。過去式表示過去發生的事實,與現在無關。

5.for和since用現在完成時

For+time period與進行動詞的現在完成時連用。自+時間點/子句。

圖書館的書我已經借了壹個星期了。從壹周前開始,我就壹直保存著圖書館的書。

6.是/曾經是+壹段時間+自從句。出事已經有壹段時間了。我哥哥參軍已經兩年了。

2.when引導的特殊疑問句不與現在完成時連用。

雖然是現在完成時,但have got = have has已經got==has。

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