認真貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，大力開展教育創新。實行教師聘任制、崗位責任制和學校結構工資制，開展定期工作月考核、班主任工作月考核和幹部辦公室民主評議，制定相對科學完善的規章制度和評價標準，建立有效的管理激勵機制和約束機制，堅持重大事項議事制度，學校管理規範化、科學化、民主化。以班風建設為紐帶，將中學生日常行為規範教育、法制教育、道德教育、心理健康教育納入其中，實現了學校德育的突破。定期開展“去希望的田野”“閃光行動”轉化後進生、社會調查活動、掙1元錢活動、給父母洗腳1次活動、徒步活動等社會實踐活動。，從而陶冶學生情操，錘煉良好的思想道德和心理素質。建立並實施“問題導向、課題導向”的研究型學校策略，讓所有教師都有自己的課題，參與教研改革；加強教育科研過程管理，著力提高課堂教學效率，實現“輕負高質”。
學校榮譽
1987以來，省、地、縣三級交流推廣了多項教改成果。幹部教師在省級以上專業報刊上發表論文60余篇，有10多人獲得襄樊市精品課程壹等獎，有1人獲得省級精品課程壹等獎。
全面加強學校管理，註重提高辦學效益。1988以來，先後獲得上級表彰80余次，棗陽市委、市政府、襄樊市教委表彰33次，1990被襄樊市委、市政府授予“紅旗學校”稱號，1993被授予湖北省體育傳統項目學校，1994被授予湖北省“教育類”稱號。1996年被評為省級“綠化合格單位”，1999年被確定為研究型學校試點示範單位，被評為教代會工作先進單位。2001年被確定為省級現代教育技術實驗學校。
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