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蒼溪縣城郊中學校園景觀構成

青春風景當白雲漫天飛舞的時候,天空格外的藍,大地異常的空曠,微風吹過,綠草在舞動著壹顆生機勃勃的心。壹顆心,加上壹雙腳,勾勒出我遠方放牧的風景。在這動態的景觀中,我真想長久地站在孤寂無人的海邊,聽聽大海渾厚深沈的呼吸,讓感覺在豁達中消失,讓孤獨在大海對礁石的反復沖擊中拋擲。

放棄;我真想在浩瀚的大海上乘風破浪,揚起渾濁的風帆,像壹艘白色的帆船,在深深的大海上航行;好想在海邊等待,靜靜等待大海生出紅日的燦爛,默默品味夕陽對天空的留戀。在這動態的景觀裏,我真想走過茫茫大漠,拋開煩惱憂愁,讓熾烈的太陽把它蒸發掉;好想去撒哈拉沖淡壹下,踏上壹望無垠的草原,聽聽駝鈴。

香脆,喝著甜甜的酥油茶;我真想在草原上自由馳騁,重復那粗獷而雋永的田園,在壹輪圓月下,圍著紅色的篝火快樂地跳舞,看著哥哥姐姐溫柔的眼神。在這動態的景觀中,我真想走在“天瀟瀟而酥,草色近而無”的景色中,看著“余散而清幽”的壯麗景色;我真想聽聽兩岸的猿猴,那永不停息的叫聲,和獨木船共度萬重山;真想看看“天若有情老,人間正道滄桑”的場景。在這個動態的景觀裏,我還是想去很遠的地方。在這個花季和雨季的青春裏,我總是要東張西望,所以我不會覺得遺憾,但我想去的地方終究是個夢。它飛得高,只有努力克服困難,跳得高,我才能接住它。然後,現在,和我的眼睛比,讓我眼中迷人的風景督促我努力。

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