初中自我評價第壹部分
初中三年，我學到了很多知識，各方面都有進步，思想也比以前有了很大的提高。我性格開朗，樂觀，誠實，有正義感。在校期間，與同學相處融洽，尊敬師長，樂於助人，虛心聽取他人意見，勇於批評和自我批評，自覺遵守法律法規、中小學生日常行為規範和學校紀律。認真聽講，不懂就提問，按時完成作業，學習中善於總結反思。要經常自覺鍛煉，體育課要努力，不要偷懶。在體育活動中關心和尊重他人，具有合作意識和行為。家裏尊老愛幼，經常幫父母做家務，是個很少讓父母操心的人。學習後積極參加各種公益活動，培養自己的實踐創新能力；對藝術有濃厚的興趣和良好的審美能力；關心國家大事，希望在以後的日子裏越來越優秀！
初中自我評價第二部分
三年的初中生活就這樣匆匆過去了。回顧這三年，我各方面都有進步。德育方面，遵守校規，尊敬老師，團結同學，熱愛班集體。在智育中，我端正學習態度，明確學習目標，上課認真聽講，課後按時完成作業。在形體美和勞動方面，積極參加各種課外活動，提高合作意識和審美；我每天堅持壹個小時的體育鍛煉，促進身體健康；我熱愛工作，我永遠不會偷懶打掃衛生。但我也有缺點，遇到問題也沒有克服的決心。所以我會加倍努力，不斷修正自己的不足，挖掘自己的潛力，以開拓、熱情、務實的精神迎接未來的挑戰。
初中自我評價第三部分
本人性格開朗，穩重，善於思考，自學能力強，容易接受新事物。我從初壹開始，在學校領導和老師的諄諄教誨下，德育、智育、體育都有了壹定的進步。本學年，我曾被評為xx縣優秀團員，全縣三好學生。以下是我壹年來的具體表現。社會實踐使我走向成熟，求知若渴，追求理想，拓展人際關系，改變思維方式，造就了我日益成熟的思維，培養了我務實進取、認真負責的工作作風和良好的團隊精神。
初中自我評價第四章
我擅長問問題。初中三年我的學習和生存都有了很大的進步，各科都取得了均衡的成長。同時，我主動加入了夏令營和化學的打鹿運動，拓寬了我的課外知識。
我有壹定的組織才能。曾主持了壹次主題班會，在全校評比中獲得第壹名。我喜歡書法，有積極向上的基礎。我在高二組織的“歡迎香港回歸書法現場展示大賽”中獲得三等獎，我創作的黑板報也在學校舉辦的黑板報策劃大賽中獲得優秀獎。我喜歡文學，曾擔任《青春文學》和《南國詩詞》的特約記者和撰稿人。
壹些文學作品也在報紙上發表過。初壹初二的時候，我還在課余時間擔任過學校的圖書管理員。課外知識豐富，在高二下學期學校舉辦的“歡迎香港回歸知識競賽”中獲得第壹名。
在體育方面，我喜歡球類運動，這已經達到了國家體育鍛煉的標準。高壹的時候，在學校田徑行動會上，我獲得了B組跳高比賽的第三名。高二的時候，我加入了學校健美體操隊，代表學校參加了省裏中高腳動作會的健美操比賽，獲得了團體第五名，為學校贏得了榮譽。
當然，我也有壹些缺點。比如學習上還缺乏刻苦和靈魂的學習，更多的時間花在學習之外，沒有把對自己的要求定在更高的位置上。不過，我還是有壹定潛力的。如果我進壹步努力，我堅信我的綜合實力會得到進壹步的組織。以上是我對初中三年學習和生存的總結。面對過去，展望未來，我壹定會用我全部的努力和汗水，讓我的未來特別的光明和美好。
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