初中自我評價第壹部分
初中三年,我學到了很多知識,各方面都有進步,思想也比以前有了很大的提高。我性格開朗,樂觀,誠實,有正義感。在校期間,與同學相處融洽,尊敬師長,樂於助人,虛心聽取他人意見,勇於批評和自我批評,自覺遵守法律法規、中小學生日常行為規範和學校紀律。認真聽講,不懂就提問,按時完成作業,學習中善於總結反思。要經常自覺鍛煉,體育課要努力,不要偷懶。在體育活動中關心和尊重他人,具有合作意識和行為。家裏尊老愛幼,經常幫父母做家務,是個很少讓父母操心的人。學習後積極參加各種公益活動,培養自己的實踐創新能力;對藝術有濃厚的興趣和良好的審美能力;關心國家大事,希望在以後的日子裏越來越優秀!
初中自我評價第二部分
三年的初中生活就這樣匆匆過去了。回顧這三年,我各方面都有進步。德育方面,遵守校規,尊敬老師,團結同學,熱愛班集體。在智育中,我端正學習態度,明確學習目標,上課認真聽講,課後按時完成作業。在形體美和勞動方面,積極參加各種課外活動,提高合作意識和審美;我每天堅持壹個小時的體育鍛煉,促進身體健康;我熱愛工作,我永遠不會偷懶打掃衛生。但我也有缺點,遇到問題也沒有克服的決心。所以我會加倍努力,不斷修正自己的不足,挖掘自己的潛力,以開拓、熱情、務實的精神迎接未來的挑戰。
初中自我評價第三部分
本人性格開朗,穩重,善於思考,自學能力強,容易接受新事物。我從初壹開始,在學校領導和老師的諄諄教誨下,德育、智育、體育都有了壹定的進步。本學年,我曾被評為xx縣優秀團員,全縣三好學生。以下是我壹年來的具體表現。社會實踐使我走向成熟,求知若渴,追求理想,拓展人際關系,改變思維方式,造就了我日益成熟的思維,培養了我務實進取、認真負責的工作作風和良好的團隊精神。
初中自我評價第四章
我擅長問問題。初中三年我的學習和生存都有了很大的進步,各科都取得了均衡的成長。同時,我主動加入了夏令營和化學的打鹿運動,拓寬了我的課外知識。
我有壹定的組織才能。曾主持了壹次主題班會,在全校評比中獲得第壹名。我喜歡書法,有積極向上的基礎。我在高二組織的“歡迎香港回歸書法現場展示大賽”中獲得三等獎,我創作的黑板報也在學校舉辦的黑板報策劃大賽中獲得優秀獎。我喜歡文學,曾擔任《青春文學》和《南國詩詞》的特約記者和撰稿人。
壹些文學作品也在報紙上發表過。初壹初二的時候,我還在課余時間擔任過學校的圖書管理員。課外知識豐富,在高二下學期學校舉辦的“歡迎香港回歸知識競賽”中獲得第壹名。
在體育方面,我喜歡球類運動,這已經達到了國家體育鍛煉的標準。高壹的時候,在學校田徑行動會上,我獲得了B組跳高比賽的第三名。高二的時候,我加入了學校健美體操隊,代表學校參加了省裏中高腳動作會的健美操比賽,獲得了團體第五名,為學校贏得了榮譽。
當然,我也有壹些缺點。比如學習上還缺乏刻苦和靈魂的學習,更多的時間花在學習之外,沒有把對自己的要求定在更高的位置上。不過,我還是有壹定潛力的。如果我進壹步努力,我堅信我的綜合實力會得到進壹步的組織。以上是我對初中三年學習和生存的總結。面對過去,展望未來,我壹定會用我全部的努力和汗水,讓我的未來特別的光明和美好。
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