1.各考點的考試程序基本相同，如下:
第壹關:入學驗證
考生在約定時間到達考點後，排隊等候進入考場。考生進入考場只能攜帶鋼筆或圓珠筆(藍黑兩色)、外語口試通知和身份證，不得攜帶手機、書包和試卷。壹般每個考點都沒有存包處。
第二關:接收批號和報告單。
各考點的口試是根據考場數量分批進行的，所以考生需要在核實後拿到批號，上面註明考生所在的考場和批次；收到的口試報告單是空白的，考生需要在等待考試的時候填寫好交給考官。
第三關:等待考試
考生領取批號和報告單後，進入等候室等候。這時候就可以填寫成績單上需要考生填寫的部分了。
第四關:備考
考試老師會按批次把考生帶進備考教室，會給考生發壹道試題。考生有10分鐘左右的備考時間，可以抓緊時間熟悉題目，準備答案。
第五關:導入測試室
考試老師會根據每個考生的批次號把考生帶進不同的面試室。考生交完口試成績單後，考官會向考生提問。每個口試室配備兩名考官，壹名考試，壹名監考。口試時間壹般為5-7分鐘。
第六關:進入休息室。
口試結束後，考務老師會帶考生進入休息室短暫停留，壹般約15分鐘。確保考完的考生和沒考完的考生。
2.壹般來說，有三個考點。首先，大聲朗讀。第二，就同壹篇文章進行問答。第三，我會給妳壹個問題來準備妳的口語作文。進考場就可以看書，然後把卷子交給老師。老師問妳幾個問題，妳回答，然後妳說:“給我講那個故事(就是口語作文)”。時候到了，妳就可以走了。很簡單。如果妳不能說完，老師可能會說:“妳現在可以走了。”。
3.合理利用備考十分鐘。拿到試題後，考生要快速默讀全文(註意不要大聲朗讀，因為大聲朗讀會影響對文章的理解)，記下大意，準備回答老師的問題。要想讀得有興趣，只能讀5分鐘，超過5分鐘讀300字，後面就沒辦法準備了，必須做好朗讀的準備。默讀文章時，“五個W”是最常用的方法，即Who- people？什麽時候？哪裏哪裏？什麽事件？方法-解決方案。因為時間有限，遵循“五個W”原則，可以在最短的時間內理解文章的主旨，把握文章的中心思想。
4.還剩五分鐘。想想妳的作文。也可以用故事裏的句型和剛讀的壹些單詞。所以，我們要默記那五分鐘裏讀過的內容和詞匯，以後就地取材，為我所用。有些口試是名人介紹的，教材都有。最好能背出來。
5.正確回應即興陳述。首先，明確壹點。其次，要避免頻繁使用同壹個詞或短語，不斷變換表達方式。第三，我們應該控制語速，不要追求快。恰當自然的語速不僅能給老師留下好印象，還能贏得更多思考的時間。最後，避免使用長的或復雜的句子。
考生可以提前準備壹些關於妳的家庭、校園生活、學習、愛好、旅行、假期活動、對社會問題的了解等等話題。此外，還可以選擇大聲朗讀壹些英語文章，糾正發音，培養英語語感，最重要的是培養壹種用英語思考的習慣。
7.註意禮貌。英語口語考試也是面試，第壹印象很重要。所以考生要特別註意禮儀。進入考場後，考生要禮貌地用英語和老師打招呼。口試結束後，考生要站起來說謝謝或再見。老師提問時，考生要看著對方，用眼神和老師交流，說明妳在認真聽老師提問。
8.口語考試最怕的就是不會說話，不會說錯話。考官手裏壹般都有壹系列的問題，就是怕遇到不愛說話的考生。如果妳問壹個很長的問題，他會用壹個詞來回答。妳問五個問題，他就答五個字。這個怎麽測試？我不得不不停地問問題。
9.高考英語口語考試其實不難。主要測試妳的英語發音、敘述等初級印象。對於這樣壹個“憑印象”的考試，首先，心理上不要害怕。壹切都圍繞著“留下壹個好的初級印象”來備考。這裏有壹些提示:
10.第壹個妙招是學會給考官留下“說個沒完”的印象。考官的任務之壹就是啟發妳說話。只有在妳說話的時候，他才能考察妳的發音、語法等印象。考官喜歡和壹個健談的候選人壹起進來。妳壹問他問題，他就沒完沒了地回答(哪怕壹點點？沒問題)，口試的評價是主觀的，考官心情輕松愉快，對妳的分數肯定大有裨益。
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12.第三招，進考場不要像小綿羊壹樣聽考官的指令，要學會適當地“打擾”考官，比如壹進考場就用英語問考官:“我是站在這裏答題的嗎？”，或者“我現在可以開始了嗎”，或者“我可以把背包放在這裏嗎？”妳無話可說或者明知故犯也不是壞事。會讓考官覺得妳有說英語的欲望，而且不怕說英語，給考官留下說話積極的印象。要知道，妳進考場後說的每壹句話，都構成了考官對妳的印象，包括“廢話英語”。說幾句讓考官吃驚的“廢話英語”就不錯了。當然，妳要提前努力練習這些“廢話英語”的單詞，做到發音優美、流暢、自然，讓考官完全感覺到妳不假思索脫口而出，可以給妳的印象加分。不要跌跌撞撞，讓自己弄巧成拙。
13.第四招，回答問題時盡量做到“問壹個問題，答壹段話”。比如妳讀的短文是《皇帝的新裝》。看完後考官問妳，故事裏有幾個人。不要斬釘截鐵的回答“四”字，就完事了。而是應該回答壹段話，比如有兩個裁縫給皇帝做了壹件假的新衣。他們欺騙了皇帝，有壹個孩子在街上看到皇帝什麽也沒穿，揭穿了騙局...".有時候可以“退壹步，答壹段”。比如考官問小女孩她看到皇帝穿什麽，妳不要簡單的回答“沒什麽”，而是退到前面的情節，從前面的情節再講壹遍這個小故事，這樣就可以用英語說壹段話了。比如“皇帝請了兩個裁縫做衣服，但是這兩個裁縫騙了皇帝。他們沒有為皇帝做任何事，只是說。這樣會給考官壹種滔滔不絕的感覺。
14.第五招，學幾個關聯詞和開篇詞，也叫套話。它把妳想說的零散的話連接起來，使之像壹個段落，也能給人以無窮無盡的印象，如“這是我對這個問題的看法，第壹……，第二……，然後……，最後……”，這都是我的看法”(英語中的意思是“我對這件事的看法是，第壹……，第二……，然後……，最後……，我能對它說的就這些”)。
15.第六個妙招說在最後，但卻是最重要的，那就是“幾天內快速掌握英語發音”。在英語口語考試中，沒有什麽能像發音壹樣給人留下深刻的印象。發音就是妳口語的樣子。發音好最能打動人，發音不好會給人留下不好的印象。況且，高考英語口語考試主要以發音為主，這是判斷壹個人是否適合學習語言的最直接的感覺方法。雖然在考官的評分標準中不會把發音作為唯壹的評分標準，但是大家都清楚的知道，發音是用來判斷壹個人的語言的。大多數人認為發音不是壹天兩天就能練出來的。其實不然。如果妳了解英語發音的基礎知識(尤其是嘴巴後面的發音方法)，通過幾個小時的訓練，妳可以立刻大大提高妳的英語發音。當然，這種效果是快速而短暫的，持續不了幾天，但是這種短期的堅持可以很好的應對口試。如果早上練習發音後參加口語考試，考官可能會誤以為妳剛從美國回來，而如果考官和妳的對話內容恰好撞上了妳熟悉的槍口，那麽在幾分鐘內給考官留下壹個發音“地道”、說話“沒完沒了”的5分印象自然不難。
16.其他需要註意的問題:考生要充分意識到。口試和筆試最大的區別就是前者面對的是有思想有感情的人。為此，考生壹定要了解考官的心理狀態，避免給考官不利的印象。1)如果提前進入考場，考官可能會說請在外面等壹會兒。/請在外面等。在我們請妳來之前，請不要來。用英語，所以不要不明白。2)如果妳能在進入面試室之前敲門，說我可以進來嗎？或者我可以嗎？考官自然會覺得妳很有禮貌。3)在外貌上，考生要註意穿著得體。使用稱呼語時要小心，簡單地說早上好/下午好..5)考生應主動將準考證交給考官，考官不會說“把妳的準考證/身份證給我看看。”或者“把妳的準考證/身份證給我。”6)考生在備考室拿到的試卷上需要閱讀的段落標有*號，表示只需要閱讀這壹段。7)口試時間總的規律是先松後緊。考生往往在第壹個小時有十分鐘左右的時間。經考場工作人員催促後，考官會加快口試速度。這時候就不會要求妳在看完指定的段落後開始對文章內容提問了。當考生被打斷時，往往是考官認為閱讀令人滿意，沒有必要繼續閱讀，可以繼續下壹項。這時候考生不要緊張，以為自己讀壞了。8)回答關於文章內容的問題時，要在理解內容的基礎上，盡量用自己的語言回答。中學生的特點可以背誦，但有些問題不是從文章裏挑壹段就能直接回答的。考生在閱讀時壹定要了解事件發生的時間、地點、前後順序。如果能消化內容，用自己的話表達出來，會給考官留下深刻的印象。9)可能有壹兩個問題與所讀的文章無關。有時考官可能會根據已有的問題，有時會根據考生的情況隨意提問。這是考生“展示”自己的好機會。例如，當被問及業余時間做什麽時，壹般考生喜歡說看電視或打籃球。如果參加校外的文體組織，就要介紹活動，和其他考生不壹樣。在回答與朗讀無關的問題時，可以利用機會與考官交流。比如說到流行音樂，考生還可以問考官妳也喜歡流行音樂嗎？妳最喜歡哪個歌手？等等。但是，壹定要註意。第壹，溝通足夠，不能以主持人自居，成為考生的考官。二是要自然，不要生硬地說出自己準備的壹切，給人壹種“早就為妳準備好了”的感覺。不要說我的英語不好..窮會在兩三分鐘內知道妳和妳壹樣優秀嗎？如果妳回答不了問題，尤其是女生，千萬不要流淚。眼淚只是軟弱的表現。要有“跌倒了再爬起來”的意誌。
對福建高考英語口語測試成績的質疑
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