親愛的家長們:
妳好！
首先對各位家長在百忙之中抽出時間來參加本次家長會，支持我們學校和班級的工作表示衷心的感謝！
家長，孩子在高二下學期中期。在家長的密切配合和老師的悉心教育下，孩子們各方面都有了不同程度的進步，班級工作走在了學校的前列。本次家長會旨在加強教師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯系，交流學生在校和在家的信息，以便教師更有針對性地開展教育，家長更好地教育孩子做人，成為有用之人。
今天我們的家長會有三項議程:壹是匯報上半學期以來的班級工作和學生期中考試情況；二是請幾個家長和我們溝通；第三，大家可以自由交流。
首先匯報上半學期以來的班級工作和學生期中考試情況:
1.班級基本情況介紹:
這個班是理科班，班級38人，標準小班教學；男生21，女生17。住校生:31，走讀生:7。教師:語言:劉超；數學:陳；英語:姚；物理學:傅；化學:李建平；生物:尤爾。
2.結合部分學生平時表現和期中成績分析其學習情況:
這學期開學以來，班裏的學習氛圍明顯好轉。大部分學生都能意識到學習的重要性，學習興趣和學習成績都在逐步提高。壹些原本對學習不感興趣的同學提高了學習興趣，壹些同學這學期更加努力了。
比如:
淩雅麗、陳靜萍、朱廷根、劉宏宇等同學保持以往的學習態度，努力學習，取得優異成績；他們在學習成績和學習態度上是班裏其他同學的榜樣，為良好學風和班風的形成奠定了堅實的基礎。
李小波、王嬌、於月、段興林等同學在本學期的學習態度進壹步改善，學習成績取得了顯著進步。
蘇慧、劉軍、樊登、鄧新林等同學基礎薄弱，但學習態度端正，勤奮好學，學習成績逐步提高；尤其是蘭等人的進步尤為明顯。他們的成功為我們班提供了壹個“努力就能成功，堅持就是勝利”的典型。
張宇、何、、和楚的學習態度也較上學期有所改善，學習成績都有不同程度的提高。潘濤等人對學習不感興趣，但有很大的進步空間，所以家長要給予必要的關註。
、姜、和高瑜尚未養成良好的學習習慣，學習興趣有待提高。有的人學習成績有下降趨勢，家長要密切關註。
3.學習和生活中的問題:
(1)雖然大部分同學都意識到了學習的重要性，但也有壹部分同學思想和行動不能統壹，學習不夠紮實。他們普遍心態浮躁，聽老師的話什麽都做不了。很多同學，包括壹些成績好的同學，都無法獨立完成書上最基本的課後練習。
(2)學習上缺乏獨立自主意識，很少獨立思考，很多作業要老師布置才會完成。
(3)學習方法不在路上，學習效率不高。有時候，為了做數學課堂作業，有的同學可以針對別人的好答案想出壹節課；做英語閱讀理解不是先做再查字典，而是在閱讀理解前查字典，害怕學習中的困難。
(4)男生的問題主要是精力不足；女生基本上都是很認真的，但是往往缺乏自信，有時候是因為生活中的壹些原因。
(5)在作業、衛生等問題上或多或少存在不良習慣。
作為壹名班主任，我堅信沒有教育不好的學生。我的指導思想是:壹切以提高學生素質為出發點，不求榮譽，只求提高。讓學生盡可能多的鍛煉；在學習上，不以成績論英雄，而是註重學生自身的比較。
我也相信每壹朵花都有綻放的理由！
4.壹些希望:
1，樹立人人成才，全面發展的理念。不放棄教育，每個孩子都是人才。每個孩子都應該受到嚴格的教育和管理。把思想道德放在首位，約束紀律，搞好學習，發展特長，爭當先進，全面提高各方面素質。社會上雜七雜八亂七八糟的東西太多了，比如電子遊戲廳。漫畫，小說等書刊，舞廳等。都遠遠超出了課本知識對他們的吸引力，可以讓他們的學習成績壹落千丈。而且，我的孩子意識還沒有形成。實踐證明，父母對孩子的嚴格管理，會使孩子的學習成績優秀；相反，除了少數自理能力強的孩子，他們往往抓不好學習。
2、嚴格管理時間，科學安排時間。家長要註意以下幾個方面:
早上到達時間:6:30，中午1:20，早上準時起床，不早不晚；周日也要按時作息，做到勞逸結合。周末總結壹周所學，鞏固復習，提高。
3.家長要經常詢問孩子的學習情況，了解孩子的學習效果。
4.營造和諧、祥和、穩定的家庭氛圍。壹個整天吵架很多的家庭是教育不好孩子的。
5、營造良好的知識環境，至少孩子要有壹個良好的學習小環境，不是高端，而是氛圍，避免不必要的家庭八卦，無知的人，家裏接待盡量少。
6、經常和老師取得聯系，和老師密切合作。每月及時了解學生在校學習和紀律情況。這種每學期期中考試後召開的家長會，解決不了任何根本問題。其實想通過壹兩次家長會解決很多問題是不現實的。特殊情況下，家長仍需通過電話或上學等不同形式聯系老師，使老師和家長的教育保持壹致，形成合力。
7、註意培養孩子的勞動觀念，要求孩子在家做壹定量的家務。可以采取定崗、定位的方式，比如洗碗、擦地板、打掃房間、洗菜、下地幹活等。不學會生活，往往是不學無術。教育孩子的時候，要求妳做好自己的事情。希望家長不要什麽都給孩子安排，妳要有意識地培養孩子的責任感。
第二，幾位家長交流發言:
第三，自由交流
結語:親愛的家長們，今天大家能克服困難來到學校，我很感激。妳的到來是對我們工作的鞭策，也是對我們工作的鼓勵。相信通過這次家長會，我們會更近，我們的心會更近，我們會有更多更好的教育孩子的方式。讓我們攜起手來，為孩子們美好的未來和燦爛的明天而共同努力！謝謝大家！
高二家長會老師講話二
親愛的家長們:
妳好！
首先，我要對各位在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！本次家長會的目的是加強教師與家長的聯系，交流學生在校和在家的信息，以便教師及時調整工作，提高教育教學質量，同時使家長積極參與到學生的教育管理中來。壹句話，就是“壹切為了學生”。這是我們教育的壹個根本出發點。我希望並相信，從這個起點出發，我們的家長會壹定能夠達到預期的效果，取得圓滿成功！
今天召集家長和同誌們壹起討論孩子的教育問題，因為這個學期不同尋常。作為高二學生，我們的孩子肩負著極其艱巨的任務。首先是七科畢業考試，關系到妳能否作為壹名合格的高中生參加高考。其次，隨著高考的提前，高二要提前涉獵壹些高三的內容，給高三留出足夠的復習時間。這樣高考的要求就會從內容滲透到作業和考試中。所以對於我們學生來說，掌握相關知識，養成積極的學習興趣和科學的學習習慣，就意味著高考成功了壹半。因此，做好高二第二學期的工作，意義深遠。
為了完成各項任務，順利實現高中這壹重要轉折和過渡，我們做了以下工作:
第壹，加強管理，營造良好的學習氛圍。
班主任是學生管理的核心。在對每壹個學生負責的理念指導下，註重每壹個細節，從每壹個好習慣的培養做起。註重與學生的交心交流和深度影響，使全班各方面都呈現出良好的勢頭。(表揚班幹部)
第二，抓考試，抓高考，采取有效措施。
利用每天下午的活動時間，組織開展了科目的訓練和輔修工作，訓練的目標是抓尖子生，提高競賽成績；輔修側重於考試合格率，尤其是邊緣生的薄弱科目。老師們精心準備了這項工作，大多數學生都積極參與其中，取得了壹定的成效。但是有些同學怕耽誤活動，表現不好。
第三，重視課堂改革，強化學生的主體參與。
學生是教學的主體，充分調動學生參與課堂教學是提高教學質量的關鍵。我們學校在抓課堂教學改革上下了很大功夫。教師充分利用學校的各種資源，活躍課堂，註重反饋，積極調整。
二四年級家長會班主任講話，積極進行考試改革，盡快滲透高考意識。
面對香港中學會考和高考兩種不同層次的考試，為了讓學生了解高考，樹立對高考的認識，我們從高二開始就嚴格按照高考的要求設置了考試科目、時間、分數比例和題型，具有很大的可比性。平時月考我們自己組織命題，試題往往比較難，因為我們深刻明白考試就是給學生和老師找問題。平時要求更高，學生目標更高，更努力。
第五，努力提高教育教學水平
在全體師生的共同努力下，教學效果得到了顯著提高。就這次考試來說，(班級期中成績總結和優生表揚，單科成績好的同學表揚)
現在，學生中已經形成了良好的競爭氛圍。第壹梯隊的人生活艱苦，絕對壹流。我們關註他們的心理調整。第二梯隊偏向，我們註重全面發展。第三梯隊首先解決考試的問題，重點是輔修科目。
第六，以學習為主導，搞好三練兩休衛生，搞好班級工作。
運用“點圈工作法”，確定學習為點，三練兩休、衛生為輪內容。讓學生始終知道三練二休衛生等日常工作是我們學習的有利保障。沒有這個障礙，就不可能在學習上有大的突破。通過思想工作、學校制度、班級紀律約束學生行為，及時發現日常工作中的問題，並以適當的方式處理。
第七，從學生實際出發，客觀科學地評價每壹個學生。
在教學過程中，合理引入評價機制可以防止各種學習弊病的發生；還可以通過反饋信息檢查自己的教學效果，發現學生的新問題。我們註重把握學生學習各階段的本質特征作為評價的依據，了解學生在接受新知識方面的差異，為做出公正的評價提供豐富的信息；通過了解學生的性格和態度，可以對學習成績差但進步不大的學生做出各種誘導性和鼓勵性的評價，通過評價的方式鼓勵差生轉化。
由於老師們的努力，進入高二後，學生的學習積極性有了很大的提高，出現了壹些努力學習，進步很大的典型，比如(表揚進步很大的同學:)等等。他們努力工作的精神應該是學生們學習的榜樣。
這些成績的取得離不開父母和同誌們對我們工作的支持。正是因為妳們的支持，我們才能有今天的成就，妳們未來的支持也壹定會成為我們孩子走向成功的強大動力。
以下是我對父母的建議:
第壹，不要以成績來評判英雄。妳的孩子學習成績好，不代表他們想法好，能力高。妳的孩子學習成績差，不代表他們想法差，能力低。當今社會需要各種各樣的人才。只要妳有能力，任何壹個學生都能立足社會，有所成就。
第二，科學分析孩子的成績檔案。不要和其他同學比，要把重點放在自己的比較上。對比之前的考試，看看有沒有退步，原因是什麽。比較不同科目的分數，看看哪個科目比較弱，多花點時間補上。
第三，做好孩子在家的行為習慣。如休息好，科學安排學習，適當做家務(勞動是更好的育人方式，只有勞動，他才能懂得來之不易，懂得珍惜)。
第四，多給孩子信心，做孩子成長的堅強後盾。由於孩子的個體差異，學生成績有好有壞是必然的。孩子拒絕學習，導致成績不好。我們應該適當的批評他們，但是孩子努力了，成績卻不理想。我們應該給他信心，而不是給他潑冷水，這樣會讓他對學習產生厭惡感。面對成績不好的孩子，家長不要壹味指責，更不要放棄。前段時間剛從壹個學生那裏得到的。我不知道父母說這些話的時候有沒有考慮過孩子的感受。面對這樣的問題，面對成績不理想的孩子，我們應該做的就是和他壹起努力，思考如何提高他的成績，多關註他的學習。高二家長會老師講話
5.學會欣賞孩子，善於發現孩子的閃光點。讓他們意識到他們能做到這壹點是很好的。試想，當壹個孩子意識到自己也很優秀，當他內心想要成功的欲望被激發出來的時候，學生還能學不好嗎？理解他們，尊重他們，信任他們，不要給他們太大壓力，告訴他們妳能行。其實學生要的不是父母給他們買多少吃的，多少穿的。有時候壹句鼓勵的話，壹個充滿愛的眼神，就能讓他們心滿意足，充滿動力。
第六，教育學生遵守紀律。家裏有家法，有校規，有班紀。這些規則和紀律是學生提高成績的保證。只有遵守好這些紀律，學生才能形成壹個好的班級，全面提高水平。尤其需要強化紀律觀念，做到文明守紀。要教育學生明白，壹個懂得規則並自覺遵守規則的人，總是能夠按照規則行事，不斷進步的。如果風箏想飛得高，它必須被下面的線拉著。沒有這根束縛它的線，風箏只能落在地上。人也是如此。不要幻想絕對的自由。絕對的自由帶來的是絕對的放縱，絕對沒有好結果。如果哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅是對自己的壹種傷害，也是對那些努力學習、專心學習的同學的壹種傷害，更是對我們班的壹種傷害。這是我們不願意看到的，也是絕對不允許的。
七、堵車不如疏，要適度，不能太嚴也不能忽視，比如完全不看電視就不現實。
八、不負責任的放任不管妳問不問，有人說我大哥在農村不識字，孩子還上大學。其實，農民勤勞樸實的品質在潛移默化地培養和塑造著孩子的性格。
幾個希望:
1，樹立全面發展的理念。不放棄教育，每個孩子都是人才。每個孩子都應該受到嚴格的教育和管理。把思想道德放在首位，約束紀律，搞好學習，發展特長，爭當先進，全面提高各方面素質。現在社會上雜七雜八、亂七八糟的東西太多了――比如電子遊戲館、電腦網吧、電腦網遊、不健康的www.3lian.com電影、漫畫、小說等書刊、舞廳，遠遠超出了課本知識對他們的吸引力，可以讓他們的學習成績壹落千丈。況且中學生的意識還沒有形成。實踐證明，如果父母嚴格管理孩子，孩子的學習成績就會很優秀；相反，除了少數自理能力強的孩子，學習往往不好。
2.嚴格管理時間，科學安排時間。家長要註意以下幾個方面:(1)早上6: 40到校，走讀生2: 20前到校，住校生12:30到校。早上準時起床，不早不晚。(2)周日按時作息，做到勞逸結合。建議每天平均學習4-0次。(3)早上11: 30放學，晚上9:40放學。家長要抓緊時間，要求學生放學後按時回家。他們不應該呆在外面或在外面玩耍。
3.家長要經常詢問孩子的學習情況，了解孩子的學習效果。
4.營造和諧、祥和、穩定的家庭氛圍。壹個整天吵架，問題很多的家庭，是教育不好孩子的。
5、營造良好的知識環境，至少孩子要有壹個良好的學習小環境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭八卦。
6、經常和老師取得聯系，和老師密切合作。每月及時了解學生在校學習和紀律情況。這種每學期期中考試後的家長會，解決不了任何根本問題。其實通過壹兩次家長會解決很多問題是不現實的。特殊情況下，家長仍需通過電話或學校等不同形式聯系老師，使老師和家長的教育保持壹致，形成合力。
7.註意培養孩子的勞動觀念，要求孩子在家做壹定量的家務。可以采取定崗、定位的方法，比如洗碗、拖地、打掃房間、洗菜、下地幹活等。不學會生活，往往是不學無術。教育孩子的時候，要讓孩子做自己的事。希望家長不要什麽都替孩子做，要有意識地培養孩子的責任感。
說了這麽多，有不對的地方歡迎大家批評指正。今後，我們將繼續我們的教學宗旨，那就是壹切為了孩子，壹切為了孩子，壹切為了孩子。
最後，我想說:父母和同誌們，給我們時間和機會，歷史會證明我們的孩子是美好的；給我們舞臺，給我們空間，讓我們充分發揮教書育人的積極性；給我們壹縷陽光，給我們壹個微笑，給我們壹點鼓勵和支持，給我們壹點掌聲和關懷，我們將用事實回報所有的父母！謝謝大家！
高二家長會老師講話3
家長:您好！
非常感謝大家在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，積極配合學校的工作，為教育孩子出謀劃策。孩子從初中到高中是他人生的壹個飛躍，高二是高中的壹個重要階段。我們深知，每壹張燦爛可愛的笑臉，都承載著在場所有父母的殷切希望和美好憧憬。作為教師，我們壹直在探索如何讓孩子樂於學習，感受學習的多彩，激發探索的欲望，享受成功的喜悅。我們也壹直在思考，如何讓家長走進新課程，了解當前教育改革的趨勢，成為學校教學的加油站。我們願意利用今天的家長會，和大家壹起探討孩子在學習和生活中遇到的壹些問題，搭建學校和家庭協同教育的橋梁。
接下來，我想告訴妳壹些我這學期上課的情況。我班上有38名學生。其中女生18，男生20。我覺得他們都很聰明，各有所長。我壹直很贊同“沒有教不好的孩子”這句話。每個孩子只要健康正常，都有學習的天賦。關鍵是他有沒有努力過。開學快兩個月了，班裏除了幾個特別好動的同學，其他孩子都還行。開學以來，很多小朋友都給我留下了深刻的印象。
其中學習成績優秀的同學:1。這類學生學習主動性強，能及時收心，學習效率高，肯努力學習，學習成績好，善解人意，自我要求高，做什麽事都認真。本次考試進步較快的同學:男生雖然不如女生乖巧聽話，但與老師交流坦誠，大多能大膽表達自己的觀點，在老師指出自己的不足時能及時改進，對班級事務也很熱心；有幾個同學體育素質很好，還擔任過我們班的班長和體育委員，認真負責，思維活躍，見解獨到。學生學習努力，踏實。願意向老師提問。學生多才多藝。.....真的，我覺得每個孩子都有無限的潛力，都能取得成功。關鍵在於孩子自己是否認真對待，是否把學習當壹回事。所以希望家長們能夠配合，充分發揮外力的作用，讓孩子在成長的道路上走得更穩，發展得更快。下面我重點講幾點。
首先，做好三個準備
1，學習態度的準備
孩子從初中的被動學習轉變為進入高中後的主動學習，尤其是進入高二後，很多科目的難度明顯增加，這對孩子來說無疑是壹個很大的轉折。所以壹定要鼓勵他們調整心態，讓自己盡快適應高二高三的生活，同時遵守學校的規章制度，專心學習，上課註意聽課，積極發言，課後認真完成作業，做壹個積極學習的好學生。在評價孩子的學習成績時，要用壹種期待的眼神鼓勵他們:“我相信妳能改正自己的粗心。”“我相信妳能完成學習的任務。”現在的孩子自尊心很強，不要用冰冷的語言罵他們說:“妳好笨。”“我覺得妳學不好。”等等，如果妳傷害了孩子的自尊心。
2.學習習慣的準備
學習習慣是完成各項學習任務的基本保證。讓孩子入學後盡快養成良好的學習習慣。如果妳聽到上課鈴響，妳應該準時來上課；認真做作業，按時交；保護視力，認真做眼保健操，愛惜書本、筆記本、學習用品。學校的作息制度比較緊湊，目的只有壹個，盡可能給孩子爭取更多的學習時間。可能有些孩子不習慣我們學校的作息制度，早讀或者晚自習經常遲到。難道不知道習慣決定命運，態度成就未來嗎？
3.學習方法的準備
壹方面要糾正初中養成的不正確的學習方法，比如被動聽課，學習上完全依賴老師。高中學習和初中學習的壹個很大的區別就是強調學習的主動性。另壹方面，要按照老師的要求認真做到五件事，即上課說、想、看、聽、想。
隨著年級的增長，我們也要幫助他們學會如何自學，如何制定學習計劃，如何有計劃地壹步步提高學習成績。積極思考，質疑問難，鼓勵他們大膽創新，充分挖掘學習潛力。。
俗話說，良好的開端是成功的壹半。作為家長，不管孩子過去的表現如何，都應該從開學第壹天起，就熱情鼓勵孩子第壹次排隊，第壹次開會，第壹次做操，第壹次上課，第壹次做作業，第壹次掃地。邁出開學的第壹步，就有了新的好的起點。如果妳堅持不懈，妳壹定會取得新的更大的進步。
第二，冷靜對待孩子
無論在生活上還是學習上，對於很多孩子來說，既有令人振奮的成功，也有令人困惑的失敗。對於孩子的失敗和過錯，有些家長缺乏應有的耐心和冷靜，只會罵罵咧咧，隨便給孩子戴上“笨豬”“沒出息”之類的帽子。我知道有些家長甚至控制不住自己的情緒，打孩子。我知道父母往往愛得深，期望高，往往恨鐵不成鋼。殊不知，這樣做會極大地傷害孩子的自尊心。家長樹立正確的教育觀念，采取科學的教育方法，讓孩子盡快從“失敗”走向“成功”，才是正確的選擇。
1，找原因，指方向。
失敗總是有原因的，要麽是主觀失敗，要麽是客觀問題。家長要幫助孩子認真分析癥結所在，然後對癥下藥，采取措施，明確未來努力的方向，讓孩子看到勝利的曙光。
2.多鼓勵，樹立信心。
面對孩子的失敗，家長應該給予更多的關心，不失時機地進行教育和引導。對於很多孩子來說，父母的信任和期望是壹種強大的精神力量，可以激勵孩子穿越失敗的沼澤，為孩子點燃希望之火。我們中國的父母，手指(食指)最發達，總是指著孩子罵:“妳怎麽這麽不聽話！妳怎麽這麽蠢！讓開！如果妳再這樣，妳可以去乞討！..... "孩子在驚嚇中長大，哪裏會有自信？沒有自信能做好什麽？要把食指改成拇指，經常表揚孩子。妳經常表揚孩子這個好，那個好，妳會發現他真的進步了。如果天天罵孩子，孩子會越來越差。不要害怕表揚孩子，他會驕傲的。如果他沒有達到第壹名，他怎麽會驕傲呢？他只會不斷進步。記住。教孩子時，用拇指而不是食指。
3、進步，經常表揚。
在孩子不斷努力的過程中，家長要善於發現哪怕是很小的成績，及時給予不同形式的表揚和肯定。因為表揚和肯定能增強孩子的自信心和克服困難的勇氣，這樣，孩子就能壹掃昨天失敗的陰影，昂首挺胸，走向成功和成熟。
讓我們關註孩子們的聲音。經過這次期中考試，每個學生都有壹個心理砝碼，他們非常清楚自己的進步和不足。為此，我組織所有的學生給他們的父母寫了壹封信。
第三，講話有問題
1.自信心嚴重不足2。紀律和衛生意識薄弱。自律性差4。時間觀念淡薄。自私。
百年大計，教育為本。今天的父母比以往任何壹代人都更加重視孩子的教育。這是父母的殷切期望，也是社會更加文明進步的新時代。真心希望家長們能多了解壹些教育孩子的好方法。好孩子就是好家庭。讓我們壹起走進新課程，以新的教育理念為指引。為我們的孩子創造輝煌的明天！
讓每個孩子的個性得到充分發展，培養出豐富多彩的個性。
讓每壹個人格得到充分發展的人健康地接受社會選擇和其他挑戰！