1.中學德育工作計劃2021
第壹，狠抓學生行為習慣的教育。認真學習、貫徹、落實《中學生行為規範》和《中學生日常行為規範》，創建文明校園，培養學生積極健康的生活興趣和習慣，開展“遠離網吧、遠離煙酒、拒絕暴力、擁抱文明”主題活動。
第二，加強校園文化建設。不斷營造文明、廉潔、積極、健康、和諧的校園文化，深入開展經典詩詞、名言誦讀活動，豐富校園文化
1.中學德育工作計劃2021
第壹，狠抓學生行為習慣的教育。認真學習、貫徹、落實《中學生行為規範》和《中學生日常行為規範》，創建文明校園，培養學生積極健康的生活興趣和習慣，開展“遠離網吧、遠離煙酒、拒絕暴力、擁抱文明”主題活動。
第二，加強校園文化建設。不斷營造文明、廉潔、積極、健康、和諧的校園文化，深入開展經典詩詞、名言誦讀活動，豐富校園文化，與時俱進。
第三，搞好課堂德育滲透，增強學科教育功能。準確把握教材的教育性因素，認真落實學科教學的情感、態度、價值觀目標，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，以非智力因素激發智力因素。
第四，深入開展愛國主義教育和中華傳統美德教育。繼續開展“三個行為”、“八榮八恥”、“感恩”教育和公民道德教育，開展“弘揚和培育民族精神”主題教育活動，讓學生學會做人，樹立正確的社會主義榮辱觀。
五、開展系列誠信教育活動。開展“講誠信、做誠信人”系列教育活動，開展“誠信考試”教育活動，建設文明學校、誠信學校，讓學生知道誠信是做人的根本，培養誠實守信的品質。
第六，深入開展珍愛生命教育。以尊重自己、珍愛生命為主線開展生命教育。教育學生遠離黃、賭、毒等不良行為，養成良好的生活習慣，鞏固心理健康AA級成果，促進學生心理健康成長。
七、繼續在家長學校工作。積極引導家長用先進的理念和科學的方法開展家庭教育。加強學校、家庭和社會相結合的教育。
八、以抓“學風”建設為突破口，加強“三風”建設，創建和諧校園。加強“三風”落實，形成學有所成、學有所教、文明和諧的良好環境。
九、建設壹支優秀的班主任隊伍，通過班主任培訓、班主任工作交流、座談走訪等方式提高班主任的整體素質，轉變觀念與時俱進。
十、加強德育的日常工作。
1.認真組織每周壹升國旗的活動。
2.認真組織每周班會活動。
3.做好每天的讀報工作。
4.堅持中午辦班報、黑板報、校報、校園廣播。
5.“學生成長記錄簿”的科學運作
6.加強紀律和衛生的考核。嚴格要求，堅持嚴格管理，註重細節。
2.中學德育工作計劃2021
壹、工作目標:
本學期，我們將做好學生日常行為規範的培養工作，使學生的日常行為規範得到進壹步提高。抓好法制教育、安全教育、青春期和心理健康教育，堅持抓好班級常規，突出德育重點，攻克德育難點，結合班級文化建設形成良好的校風、班風，進壹步提高學校德育水平。進壹步構建學校、家庭、社會緊密合作的德育網絡，使德育從學校輻射到家庭，延伸到社會。認真討論組織主題班會，做好教師節、國慶節、重陽節等重大節日慶祝工作。
二、主要工作和措施:
1.打造“三支隊伍”
首先，建立學校德育管理隊伍，完善學校德育管理網絡。德育部門全體工作人員要分工明確，工作到人，責任到人，認真履行職責，盡心盡力做好每壹項工作；加強團結合作，倡導奉獻精神；註重工作方法和實效；加強理論學習，維護學生權益；樹立服務意識，創造性地開展各項工作。
二是加強班主任隊伍建設，加強班主任的政治理論學習和業務理論學習，強化班主任的崗位職責，要求班主任養成嚴謹、細致、踏實的工作作風，及時完成學校布置的任務。科學評價和量化班主任工作，充分調動班主任工作的積極性、主動性和創造性。
第三，加強學生幹部隊伍建設，加強學生會、團支部幹部的培養，發揮學生組織在學校和班級管理中的作用，使其成為學校管理隊伍中的重要力量。
2.強化年級組的管理職能。
各年級圍繞學校中心工作，年級長組織各年級組教師實施各項教育活動，監督落實班主任管理，從而獨立、創造性、相對獨立地開展各項教育管理工作，定期召開班主任工作周會議，傳達學校工作要求，解決年級組存在的* * *問題，加強各年級組教師的凝聚力，發揚團隊精神，提高整體管理水平。同時，根據這個年級學生的年齡和心理，
3.充分發揮整體教育作用
配合學校全面工作，充分發揮三支教育隊伍的作用，即由德育處、年級主任、班主任組成的管理教育隊伍，由教務處、教務處、任老師組成的教學教育隊伍，由總務處、行政後勤人員組成的服務教育隊伍。
4.加強班級文化建設
從學校和班級的實際出發，緊緊圍繞學生管理，積極展示班風，反映班級變化和學生思想動態。利用好班級團課，加強主題班會的改進和發展。每個班每月會開壹次主題班會。班主任和學生會互相討論，精心安排，有計劃地開展活動。德育處會安排專人檢查，防止流於形式，真正體現班會的德育功能。
5.做好後進生的轉化工作。
對於問題突出的學生，要師生互助，開展專題教育，不斷鼓勵，家校緊密結合。班主任和教師要在實踐中重視和探索有效的教育方法，幫助學生找到自尊、自信，學會自律，爭取力量。
6.積極開展主題教育
結合重大節日、紀念日，積極開展多種形式的德育活動。通過升旗儀式、黑板報、主題班會、興趣小組等多種形式的德育教育，集中進行愛國主義、傳統美德、文明紀律意識的教育。
7.加強對學生的法制教育、安全教育和心理健康教育。
舉辦法制講座和安全教育，通過政治課、觀看影視資料、參觀等形式，不斷增強學生的法制意識、社會公德意識和安全防範意識，對違反校規校紀的學生進行嚴厲處理，對受到處分的學生和單親家庭學生做好思想工作，讓他們感受到關心，增強自信心，改正缺點，樹立正確的人生目標。加強學生心理健康教育，讓學生以良好的心態對待學習和生活。
8.搭建家校互動平臺
充分利用社會教育網絡，拓展德育資源，積極爭取家長和社會對學校德育的支持和參與，進壹步完善學校、家庭、社會三位壹體的未成年人思想道德建設網絡，積極組織學生參加各種社會實踐和公益活動，使社會實踐和誌願者活動常態化、規範化、制度化。
重視家庭、社會、學校教育的結合，搞好家庭、社會、學校三位壹體教育，促進學生健康成長。定期召開各種形式的家長會，開展輔導交流。完善家校聯系制度，家校合作委員會建設取得突破。利用好家長資源，提高期中家長會的有效性，做好違紀學生家長的解釋工作。家長委員會可以組織家長對所有老師和學校工作進行監督，反饋家長的訴求，通過健康有效的渠道提出合理化建議，讓學校及時了解家長的心聲。積極帶領廣大家長參加學校組織的各種活動和家長學校的各項活動，促進學校與社區和家庭建立更加緊密的聯系。讓家訪回歸學校常規。開展以家訪為主的校本研修，完善家訪制度，采取有效措施將家訪納入教師工作的基本範疇。通過不同形式的家訪，做好學生深入細致的思想工作，促進教師、家長和學生之間的相互了解，搭建理解的橋梁。利用不同的形式溝通學生的學校和家庭情況，提出學生在家中和學校學習生活的常規要求，讓學生在老師和家長的指導下茁壯成長。
9.做好傳統文化教育
中國古代詩文橫跨德育、智育、美育三大門類，凝結著前人對人生、社會、自然的觀察和理解，閃耀著中華民族的智慧。讓孩子在記憶和頭腦最清晰的時候面對經典，吸收中國文化的精髓，讓他們終身受益。用經典武裝孩子的心靈，成為他們走向成功的捷徑，開展了“誦讀中國古典詩詞”活動。它能不斷地潛移默化地影響學生的心靈，逐步培養學生的仁愛、善良和高尚的人格道德，開啟學生的創新思維，從而為學生在壹生中擁有崇高的智慧和優秀的人格氣質奠定基礎，讓我們的下壹代更優雅、更有文化，都能生活在真正優質的教育環境中。
10.搞好養成教育
著眼於“養成教育”的深入實施，著眼於培養學生良好的衛生習慣、學習習慣、禮儀習慣，在日常工作中堅持求真、求實、求細、求效。進壹步完善《班級量化管理制度》，根據制度實施以來的效果，有針對性地完善《班級量化管理制度》，修訂時積極聽取教師意見。加強管理，力求量化公平合理。做好周標準化班和月先進班的評優工作。
繼續探索實踐，努力創新德育內容和方法，切實增強德育的針對性、實效性和主動性，為打造學校德育品牌、彰顯德育實效做出應有的貢獻。
3.中學德育工作計劃2021
壹、指導思想
以疫情常態化、五育並舉、德育為總指導，以我校學校工作計劃為主線，加強學生疫情常態化管理，探索疫情常態化德育新方法，以新理念新方法評價學生，推進疫情常態化德育課程實施，探索疫情常態化下我校德育發展路徑。
二、工作目標
1.加強新型肺炎傳染病防控，確保學校正常工作秩序。
2.落實以德育人的根本任務，加強理想信念教育，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，加強優秀傳統文化教育；
開展生態文明教育；
紮實開展“三爭三創”教育，爭做文明學生、文明教師、文明家長，爭創文明班級、文明宿舍、文明家庭；
積極踐行“三建六育壹評”“雙1300”等活動，做好未成年人思想道德建設，培養更多“新鄭好少年”；
以德育隊伍建設為重點，不斷提高德育主任和班主任的專業化水平；
以家校教育為載體，不斷增強教育合力。
3.求真務實高效做好德育常規管理工作，註重學生的養成教育，以落實學生日常基本要求為抓手，嚴格落實常規要求，促進學生文明習慣的養成，特別是衛生防疫健康教育。
4.加強名師室建設，利用薛顛壹中名師工作室做好所有班主任的培訓和管理工作，不斷創新培訓方式和策略，提高班主任工作能力和管理水平。
5.加強教育實踐活動管理，以活動促德育，增強計劃性，統籌兼顧，爭取少辦優質活動，確保教育實效，促進學生健康和諧發展。
6.加強家長會課程和班會課程開發，科學實施德育課程，促進學生健康成長。務實高效地做好德育研究工作，提高我校德育研究水平。
7.繼續深入建設書香校園，讓學生在豐富的書香中成長。
8.重視家校聯系，做好家長培訓，建立家長委員會，定期召開家長會，提高家長輔導能力。
9.註重校園文化、名師工作室、課堂文化、走廊文化的建設，營造學校良好的教育氛圍，充分發揮文化育人功能，打造人文校園。
三、工作要點
(1)預防和控制疫情
為認真貫徹落實上級指示精神，堅決打贏疫情防控戰，堅決防止疫情向校園蔓延，確保師生安全健康。
1.學校每天掌握師生的健康狀況，實行“日報告”和“零報告”制度。
2.對全體教職工進行疫情防控、個人防護等知識和技能培訓。對出現發熱或疑似癥狀的師生應暫停返校，對患病或尚未解除醫學觀察的師生絕不允許返校。
3.嚴格實行封閉式校園管理，禁止外來人員進入校園，所有場所和設施暫時不對公眾開放。
4.開學前要對學校進行徹底清掃，對物體表面進行預防性消毒，對教學、生活、工作、活動場所進行通風。
5.嚴禁學校在開學前組織集中授課、實習實訓等活動，嚴禁校外培訓機構在開學前開展線下培訓活動。
6 .學校要繼續做好師生健康管理工作，實行晨午檢，實行“日報告”和“零報告”制度。記錄缺勤、早退和請假情況，及時跟進和報告因病缺勤的師生。
7.嚴格管理校園出入，要求師生員工進校門時核實身份、監測體溫，不組織大型集體活動。
8.加強各類生活、學習、工作場所的通風，保持教室、宿舍、食堂、浴室、運動場地等重點場所的地面整潔，每天定期消毒並記錄。
9.加強餐(飲)具的清洗消毒，做到壹人壹用壹消毒。
10.加強垃圾分類管理，及時收集清理。確保學校洗手設施正常運行，並配備洗手液和肥皂。
11.學校應當設立(臨時)隔離室，相對獨立，遇有發熱等癥狀，應當立即進行臨時隔離。
12.學校要制定疫情防控物資管理制度，科學使用，確保疫情防控物資“物資專用”。
(2)立德·庶人
1.成立德育領導小組，抓好班主任隊伍建設，定期召開班主任會議，開設班主任成長座談會，有計劃、有重點地定期對班主任進行思想、業務培訓。不斷增強培訓的針對性和時效性，促進班主任專業成長，進壹步完善班主任成長檔案。
2.建立班主任的崗位職責、工作規定、考核和獎勵制度，將班主任的績效作為評價的重要依據，並與年終績效工資掛鉤。
3.進壹步加強團隊合作。做好新團員的吸收培養工作，繼續開展手拉手活動，拓展和擴大活動陣地，積極發揮共青團的主陣地作用，讓學生會“自我服務、自我管理、自我教育”。
4.豐富德育活動的內容和形式。充分利用重大節日，搭建活動平臺，開展豐富多彩的德育活動，培養學生良好的思想道德、健全的人格和良好的心理素質。繼續堅持抓細節、抓小事、抓活動、抓實效。
(3)重點開發家長會、班會等德育課程。
進壹步充實和擴大家長委員會的隊伍，讓更多的家長參與到學校的日常管理中來，確定家長會課程的主題，如“如何讓學生養成良好的學習生活習慣”、“家庭教育對孩子成長的重要性”、“如何有效閱讀親子書籍”等。，認真開展提高家長教育水平的活動。
我們將繼續以壹些重大節日為資源，精心設計環節，讓學生充分體驗和感受節日的意義，從而獲得思想上的熏陶。同時，根據新鄭市名班主任評選標準，督促班主任嚴格按照班班會的儀式流程，開好班班會，讓學生真正受到思想教育。
(四)抓好德育的日常工作。
1.做好教育和良好行為習慣的培養。
以《中學生日常行為規範》和《中學生行為規範》為基礎，總結學生在生活和學習中的不良行為，根據各年級學生不同的心理和發展特點，制定不同的教育目標。
2.規範班級管理，爭創文明班級。
進壹步加強班級工作考核，強化班級管理，制定學校文明班級評定條件，開展文明班級評定活動，在學生中大力宣傳“十講”，即講語言文明，講行為規範，講學習刻苦，講生活衛生，講活動參與，講集體團結，待人接物講禮貌，做事謙虛，校內外講形象，時時處處講安全。努力做到“十好”即站好、唱好、升旗好、掃地好、讀書好、寫字好、走路好、講禮貌、做操好、氣色好，不斷推進中學生文明行為習慣教育。
3.以* * *團委為主體，加強德育日常管理，進壹步強化學生升國旗、講衛生、守紀律、校門口執勤等日常方面的意識，搞好文明禮儀教育，使學生形成良好的行為習慣，自覺遵守學校的規章制度，形成良好的校風。
4.紮實推進“書香校園活動”，營造師生* * *讀書寫字氛圍。
幾年來，我校開展了“建設書香校園”，成效顯著，提高了師生的文化素養，教學效果逐步提高。這學期，我們將不遺余力地進壹步推動書香校園活動。保證新學年師生有書讀。計劃本學期每位老師閱讀兩本教育學書籍，並將老師的學習情況與評優評先掛鉤。教師要在指導學生閱讀的同時，開展師生共讀壹本書、寫作文的活動，引導學生閱讀優秀作品。學校將每月舉辦壹次學生讀書筆記展覽，繼續建設班級圖書角，充分發揮圖書角的作用，使圖書角成為學校圖書館的有益補充和學生閱讀的樂園。
5.法律教育。
繼續把安全教育和法制教育作為德育工作的長期重點。要把安全教育和法制教育貫穿於整個學期，堅持不懈，充分利用升旗和班隊活動進行教育，規範學生課間活動，要求學生不得在校園內玩危險遊戲，杜絕不安全隱患，加強學生守法宣傳教育，加強教師值班工作，要求值班教師增強責任意識。
6.每月做好主題教育。
本學期* * *有五個月，每個月都有壹個好的主題(弘揚中華傳統美德教育月、愛國主義教育月、三節三愛主題教育月、法制校園教育月、安全教育月)。學校根據每月的主題，確定國旗下的周會和演講要點。學校認真把這些要求落實到每壹個學生的壹言壹行中，讓學生的思想道德水平通過日積月累的教育不斷提高。
7.開展節慶活動。各種重要的節日、紀念日都有寶貴的德育資源。學校要結合重大節日、紀念日開展活動，讓學生在活動中接受教育，提高自身素質。
8.加強優秀傳統文化教育。切實落實“五個壹”，做到每天讀壹次、每天讀壹次、每天寫壹次、每周創作壹次、每月競賽壹次，讓優秀傳統文化真正在學生心中生根發芽。堅持以弘揚愛國主義精神為核心，以家國情懷教育、社會關懷教育和人格培養教育為重點，努力提高學生道德品質，培養理想人格。
9.制定心理健康和職業發展課程規劃。通過邀請專家授課，加強對校領導、教師、班主任、家長和學生的心理健康知識和職業生涯宣傳，提高全體師生心理健康素質和職業發展知識知曉率，自覺將心理健康教育和職業生涯教育理念融入教育教學各環節。
(5)把握“三個結合”，開展多樣化的教育活動。
1.學校應重視家庭、社會和學校教育的配合。各班利用負責任的家長建立家長委員會，發揮家長多方面優勢，多渠道、多形式開展校外德育基地活動，進壹步形成德育合力。開展與社區的聯誼活動，加強與派出所、消防隊等機構的聯系，加強學生安全和法制教育，優化學校周邊治安環境，讓學生足不出戶。配合各級關工委開展多種形式的教育活動。
2.班級要定期召開家長會，班主任要做好家訪工作，為部分學生建立家校聯系卡，溝通學生的學校和家庭情況，提出學生在家和在學校的學習套路要求，讓孩子在家長的指導下加速套路的養成。要定期做好學生家訪工作，會同家長做好學生深入細致的思想工作，避免出現學生厭學、進網吧等不當現象。
(六)繼續加強校園文化和班級文化建設，打造校園文化品牌。
1.精心布置校園環境，利用校園文化、課堂文化、走廊文化，為學生營造“時時受教育，處處受感染”的德育環境。
2.註意校園環境的凈化，經常保持整潔，有良好的秩序環境；
3.重視班級黑板報、紅領巾廣播站、宣傳欄的宣傳工作，加強校園文化建設，突出學校德育特色。
(7)註重學科滲透，加強德育研究。
1.優化學科教學
課堂是實施德育的主陣地，在學科教學中滲透德育是壹種綜合策略。教師要在教學目標、教學內容、教學方法中滲透德育，優化課堂教學全過程，各學科要繼續抓好教學研究、思想品德教育、晨會和班級活動。
2.開展實踐活動
把握教學改革脈搏，開展789級綜合實踐活動，緊密結合學校特色。傳統校園文化綜合實踐活動的主題來源於社會生活和自然界。教師要結合教材內容和德育主題向學生推薦主題，組織學生調查、實驗、探究、學習，通過壹系列活動發現問題、解決問題，發展實踐能力和創造能力。
3.精心組織“開學第壹課”活動。
各班精心設計組織正式開學後的“第壹堂課”活動，通過網絡視頻開展教育，培養愛國情懷，增強為建設無敵中國力量而不懈努力的使命感和責任感。
4.要組織開展學習疫情防控模範人物事跡的活動。
結合國家、省、市疫情防控期間先進典型的宣傳推介，在開學後組織開展“戰爭與疫情的故事”等活動，邀請醫生護士、解放軍官兵、誌願者、壹線公務員、記者等“最美逆行者”，講述基層抗擊疫情的感人故事，感受中華兒女的精神，引導學生帶著情感去理解和克服困難。
5.要與思想政治課教學緊密結合，繼續開展主題教育。
復課後，要充分發揮思政課及相關課程作為課堂教學主渠道的作用，將抗疫抗戰中的生動案例與課程內容緊密結合，開展專題教育。在學校日常德育中，要深化“同心同德抗擊疫情”主題，組織開展遊學、德育實踐、體驗等多種活動。