這樣做是有道理的。
幾年過去了，琳琳壹直在發光。轉眼間已經到了六年級，記憶力成了最好的寶藏。但那件事記憶猶新，也是那件事讓我明白，有道理。我記得那是我五年級的時候。有壹次我在學校的壹次測驗中得了70分。聽到這個消息，我的心頓時涼了，心想:完了，回家肯定要挨罵。我默默地走回家。
打開門，我看到我媽瞇著眼笑著對我說:“兒子，妳回來了。”我點點頭，沖進房間，打開書包，慌慌張張地拿出卷子。看著上面的分數，我楞住了，心想，我該怎麽辦？考的這麽差，我媽肯定會說我的。怎麽樣...改變比分？不，我怎麽會有這種想法？不，妳不能改變分數。很快，我說服了自己，拿起紅筆在紙上比劃，試圖把七十改成九十。不，妳永遠不能改變比分。這樣做是不合理的。我點了點頭。是的，妳永遠不能改變分數。此時此刻。我有強烈的思想鬥爭。突然，我把紅筆扔了，心想:對，就這麽幹，有道理。
我鼓足勇氣走出房間，慢慢向媽媽走去。這時候我抓著衣角四處蹭，腿抖得像糠。我對媽媽說:“媽媽……我……今天考得不好。”聲音和羊的聲音壹樣。母親嚴厲地說:“嗯？”妳得了多少分？"我說，"我想改變我的觀點，但後來我選擇了誠實。事實就是如此。"
我媽媽說的話讓我很吃驚。我記不清具體是什麽了。我只記得媽媽又露出了那種慈祥的笑容，就像春天明媚的陽光。我媽也誇我老實。通過這壹次，我知道這是有道理的，這讓我抓住了誠實，也讓我變得誠實。
試題分析:“這麽做有道理”是命題作文。如果妳擅長敘事，不妨講壹個與“這樣做”有關的故事。如果妳擅長推理，不妨把“有道理”變成判斷，即用簡潔、深刻、概括的句子表達“某種哲學”的特點和作用，寫壹篇議論文。當然，學生要根據自己的實際寫作情況做出明確的判斷。