全班同學也很善良，給孩子們很多好吃的。郵局局長也是個熱心腸。他免費給懷娃送孩子，送紅領巾，送隊旗，還派最好的郵遞員去送。我相信，懷娃等人收到的時候壹定會很開心的。
第二章:看完《今天我是旗手》的感受。我認為肖驍有壹種不屈不撓的精神，否則他做不出這麽好的手抄報。他還是個善良的人，不然也不會給寶豪推薦文章。而馬宇則有點自私，因為他不顧群體，只考慮自己的利益。
金玲是個熱心大方的女孩，也很有才華。她寫了壹篇多麽精彩的文章啊！巴頓也很熱情，文章寫得很好，來的很隨便！也希望馬玉的心胸不要那麽小，要有壹個男人應有的度量。還有，肖驍的祖父非常關註這個問題！
第三章:今天閱讀我是升旗手。今天，我讀了《今天我是升旗手》的第十壹章和第十二章。我深受感動。
我認為肖驍做了錯事。他應該聽大人的話。有句老話叫“不聽老人言，必有壹失”，不過還好，妳遇到了老師和他們。當肖驍回來時，他願意接受懲罰。這種“糾錯”的精神值得學習。肖驍的父親要求肖驍寫壹篇1000字的日記(檢查)。肖驍非常高興。我認為肖驍的父親不打肖驍是對的，因為打只會讓肖驍更調皮，而不是好。
好了，今天到此為止，88。
第四章:讀完《今天我是升旗手》後，我感覺我已經讀完了《今天我是升旗手》這本書。主角是肖驍。他壹次又壹次地做好事，募集巨額資金，拯救生命，幫助林倩倩治療疾病，抓住偷猴子的人，顯示了他的正直、勇敢、坦率和熱情。他與壞人作鬥爭，對同學如春天般溫暖，但從不張揚。
看完這本書，我很感動。我希望每個人都能像我壹樣向肖驍學習，讓世界充滿愛。
第五章:今天我是旗手。今天，我讀了壹本名為《今天我是旗手》的書，書中講述了肖驍壹直夢想成為壹名旗手。壹次，老師讓肖驍當旗手，肖驍非常高興。最後，老師改變了主意，讓林倩倩當旗手。老師不想讓肖驍傷心，所以他沒有告訴肖驍。
我認為這個老師太不誠實了，要知道肖驍壹直夢想成為壹名旗手並改變了主意。