第壹，讓孩子變成只學習的機器小學，我們很難學到知識。但是有些孩子是有天賦的，可以學習初中高中的知識。但是對於孩子來說，沒必要這麽早就讓他們接觸這些難懂的知識。如果他們在小學學完這些內容，以後只會成為只會學習的機器。這對孩子來說是壹件非常不好的事情，因為大家在小學都玩得很開心，而他卻在學習，甚至學習超出自己知識範圍的東西。可想而知，她壓力很大。
第二，思維能力過度發展，在小學階段，他們的思維還不是太發散。所以，還是比較難學的。有些小學生連小學的知識都很難學，更別說初中高中的知識了。所以小學階段快速學習這些知識，實際上會過度發展他們的思維能力，過度發展的後果無疑會讓他在以後失去學習的樂趣。那就得不償失了，因為讓孩子循序漸進學習更好。
我相信很多家長都希望自己的孩子既優秀又快樂，那麽我們可以想象壹下，如果我們在小學學完了初中高中的知識，我們會快樂嗎？所以如果我們讓孩子在愛玩的時候學習，那麽在未來，他們只會失去天性，然後變成學習機器。他讀完高中應該學什麽？家長要想好，是要帶孩子學習，還是要讓孩子健康快樂成長。