隨著素質教育的普及，許多家長意識到學習音樂的重要性。孩子4歲多，到了音樂啟蒙的年齡，很多家長都會問老師或者身邊的朋友“我想讓孩子學音樂，他學什麽樂器比較好？”“我的孩子4歲了。學架子鼓合適嗎？”“不知道孩子有沒有音樂天賦，能不能堅持學習……”當父母打算讓孩子學習壹種樂器時。
學習音樂的目的，樂器的特點，孩子的性格特點，孩子目前的條件都可能決定不同樂器的選擇，這是家長需要註意的。曾經有家長說自己的孩子性格內向，想讓孩子學壹門樂器。他們通常會有更多的機會去表現，鍛煉自己的自信心，讓自己變得更好。然後選擇架子鼓。
但忽略了該樂器不易攜帶，除了壹些大場合，很難展示小聚會，這與選擇的初衷相悖。也有家長對鋼琴有所了解，然後讓孩子去學。學了壹段時間，孩子不想學了，反而抱怨是媽媽選的，自己不喜歡。因此，他們不會繼續學習它。
如果孩子有自己的選擇和興趣，他們可能會堅持下來。但是，這些問題只是眾多問題中的壹小部分，卻有著相同的原因:我在啟蒙階段選擇樂器的失誤。這壹點家長需要註意！根據很多音樂老師多年的教學經驗，在樂器的選擇上。家長需要註意。