我們講義裏的各種例子，就是看我們是否掌握了這些性質，能夠很好地運用它們解決壹些問題。大家都知道這最後壹個環節在整個學習過程中並不是最重要的部分，只是起到壹個檢驗和熟練的作用。但是，我們現在的教學模式大多把大量的精力放在這個問題上。在孩子連定理的基本性質都還沒搞清楚，為什麽會有這樣的性質的情況下，怎麽能指望用這些性質去解決壹些復雜的問題呢？在數學的學習中，也存在“基礎不牢”的情況。第壹次接觸壹個新問題，壹定要從根本上說清楚。任何模糊都是以後解決問題可能遇到的隱患。在學習新問題時，記憶同樣重要，比如壹些結論。我們以沙漏模型為例:面積比等於相似比的平方。這是壹個需要我們記憶的好結論。但壹定要在理解和證明的基礎上記住。即使現階段不要求學生證明，也應該能理解老師的證明過程。這些記在心裏的基本定理和結論，是我們以後快速解題的保證。查看原帖> & gt
記得領養
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