大班額有兩種:66人以上的稱為超大班額，另壹種稱為大班額，有56人以上和66人以上兩個檔次。2018年基本消除66人以上超大班額，2020年基本消除56人以上大班額。
擴展數據
因為學生人數多，自制力差，組織教學是壹件很頭疼的事情。針對小學生爭強好勝、急於出風頭的心理特點，我將學生按優差搭配，每四人壹組。
在課堂上，以各種形式的競賽為催化劑，讓各組比學習、比紀律，既激發了他們的學習興趣，又維護了良好的課堂秩序。長期堅持，學生自主學習、自我管理的意識大大增強。
在每個小組內，定期組織學生競選組長，組長主要負責整個小組學習的各個方面，比如組織討論、交流、記錄、匯報、檢查作業等。
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