首先，對於小學生來說，他們的主要工作是進行同步教育，了解最基礎的知識，對整個社會有壹個大概的了解，對學科知識有壹個基本的了解。對於這些小學生來說，讓他們寫畢業論文並不合理，而且寫的題目還比較宏大，這樣的題目對於本科生來說還是比較難的。對於這些小學生來說，他們當然看不懂自己寫的是什麽，所以才會被網友嘲諷，但是他們卻成了成年人的工具。
其次，學術論文本身是壹件很嚴肅的事情，而且對於這些小學生來說，整體基礎知識比較薄弱，相關的表達能力還是欠缺的。這個時候讓他們寫專業論文是不太合理的，我們也很難指望他們寫什麽樣的東西。所以這樣的畢業論文，甚至所謂的答辯，最大的作用可能就是充當門面，所以整體形式主義還是很嚴重的。
最後，對於小學生來說，還是要在合適的階段做合適的事情。小學生學現階段的知識就夠了，以後再學知識就好了。過度的鼓勵不僅不利於孩子的健康成長，反而可能會毀了孩子，讓孩子從小就抗拒學習。