1，學習習慣的培養。
剛離開幼兒園的輕松課程，突然進入小學階段，行為習慣和知識技能都會不適應。首先，讓孩子意識到自己要上小學了，讓孩子自然地表達出自己對什麽感到不舒服。引導孩子學會自立，幫助孩子養成早睡早起的習慣，以適應每天按時到校的作息時間，形成自己良好的學習習慣和方法。
2.註重孩子閱讀的積累。
進入小學階段，家長要多註意給孩子創造閱讀的空間和氛圍，在給孩子選擇書籍時，要選擇積極健康的書籍。這時候他們都很好奇，都有壹雙特別渴望了解書中壹些故事的眼睛。不僅僅是單詞的積累，更是孩子在生活中口語閱讀的積累。
3.培養孩子從被動學習轉變為主動吸收。
到了小學階段，尤其是五六年級，學習內容和難度都發生了很大的變化。如果這個時候能培養孩子主動學習，讓他們自己去尋找課本上的知識點，自己總結思路，收獲遠比課堂上老師被動的講授要多。
除了以上幾點，在孩子小學學習的時候，也要註意孩子普通話的培養。孩子的模仿能力在小學階段特別強。這個時候讓他們說壹口標準的普通話，對以後的社會交往影響深遠。