但是對學生本身有影響。留級的同學會自卑，會因為比別人笨而變得自卑。同時也會被同學嘲笑。如果老師和家長不能解決這些問題，往往留級的效果可能比不留級還要差。除非情況非常特殊，否則建議不要留級。
孩子小學學習成績的好壞，很大程度上取決於家長的引導。尤其是1~2年級，孩子還不認識很多單詞，寫作業完全靠父母看題，否則孩子根本不懂什麽意思，肯定寫不完作業。如果長期沒有家長的指導，孩子的學習就是跟不上，導致脫節。時間長了，孩子成績會很差，逐漸停止學習。
其實孩子之間的智商差異很小，學習成績主要是日積月累。如果他壹開始就跟不上，在老師同學面前就會很尷尬，就會厭學，最終就會變成我們常說的差生。所以家長壹定要做好孩子的輔導工作，不能認為學校有老師教就夠了。這是絕對錯誤的。
如果孩子成績不理想，除非已經很亂了。否則建議不要留級，盡量加強對孩子的輔導。如果家長覺得自己能力不足，可以找個家教幫忙，努力把落下的功課補上。這絕對比復讀壹個年級有效。