當學生知道1、2、3、4、5這五個音符後，就可以用多媒體來教“小猴子摘桃子”這個遊戲了。讓學生扮演小猴子的角色。把1，2，3，4，5這五個音符寫在可愛的“桃子”上。當小猴子摘“1”桃子時，讓學生種“1”。當“2”桃時，讓學生唱“2”，並重復幾遍。
比如在《蝸牛與黃鸝》中，學生可以根據自己的興趣愛好，單獨或合作扮演蝸牛、黃鸝、葡萄藤等角色。每個人都有自己的角色，體現自己的價值，學生的自信心和合作意識都能得到提高。