1，了解流行病相關知識。
2、能說出並掌握預防傳染病的方法。
3、增強自己的防病意識。
要準備的活動
1，教學ppt。
活動過程
1，活動介紹:觀看教學掛圖。
老師出示掛圖，問:小朋友，請看。照片在哪裏？我們進去看看吧。圖片中的孩子們在做什麽？他們後來怎麽樣了？(兒童觀察和描述)
2.活動:討論什麽是傳染病，常見的傳染病有哪些。
(1)教師展示掛圖，請幼兒按順序觀察圖片，教師提問。
老師:天氣越來越暖和，病菌開始出來了。醫院那麽多孩子壹起打點滴，是因為得了傳染病。妳知道什麽是傳染病嗎？那麽，妳是對的嗎？我們來聽聽醫生是怎麽說的。
老師總結:傳染病是日常生活中最常見的疾病之壹。它可以通過呼吸和身體接觸傳播細菌。如果兒童或小動物生病，可能會傳染給他人，所以稱為傳染病。
(2)老師:傳染病是如何傳播的？
(3)老師:妳知道哪些疾病是傳染病嗎？老師昨天給妳發了壹份調查問卷，讓妳調查有哪些傳染病。它們是如何傳播的？有什麽癥狀？現在讓孩子們拿出調查問卷。誰想站出來談談妳的調查？(3-4名兒童講述)
(4)除了妳的調查，榮先生也做了調查。讓我們來看看:
調查的第壹種傳染病:手足口病，第二種:水痘。
我們剛才看到的兩種傳染病很容易在我們的孩子中傳播。
春季還會傳播哪些傳染病？(紅眼、皮疹、腮腺炎)
3.活動:討論預防傳染病的方法。
(1)老師:傳染病會傳播病菌，所以妳害怕被傳染嗎？雖然傳染病容易傳播，但如果養成良好的衛生習慣，傳染病是可以很好預防的。現在，請和妳旁邊的孩子們談談。妳認為可以用什麽方法來預防傳染病？
孩子們討論並講述。
(2)老師:看老師。這裏有壹些孩子。他們是如何預防傳染病的？(洗手，多吃水果，充足睡眠，打疫苗，戴口罩，不要去人多的地方，不要對別人打噴嚏)
(3)老師總結:預防傳染病的方法。
老師:多吃水果和蔬菜，可以提高身體的抗病能力。勤洗手可以消滅病菌；保證充足的睡眠；能增強免疫力；接種流感疫苗可以預防流感；打噴嚏時，用手或手帕捂住，避免對著別人打噴嚏；避免在傳染病多發季節去人員密集場所；情況嚴重時戴口罩。