1,了解流行病相關知識。
2、能說出並掌握預防傳染病的方法。
3、增強自己的防病意識。
要準備的活動
1,教學ppt。
活動過程
1,活動介紹:觀看教學掛圖。
老師出示掛圖,問:小朋友,請看。照片在哪裏?我們進去看看吧。圖片中的孩子們在做什麽?他們後來怎麽樣了?(兒童觀察和描述)
2.活動:討論什麽是傳染病,常見的傳染病有哪些。
(1)教師展示掛圖,請幼兒按順序觀察圖片,教師提問。
老師:天氣越來越暖和,病菌開始出來了。醫院那麽多孩子壹起打點滴,是因為得了傳染病。妳知道什麽是傳染病嗎?那麽,妳是對的嗎?我們來聽聽醫生是怎麽說的。
老師總結:傳染病是日常生活中最常見的疾病之壹。它可以通過呼吸和身體接觸傳播細菌。如果兒童或小動物生病,可能會傳染給他人,所以稱為傳染病。
(2)老師:傳染病是如何傳播的?
(3)老師:妳知道哪些疾病是傳染病嗎?老師昨天給妳發了壹份調查問卷,讓妳調查有哪些傳染病。它們是如何傳播的?有什麽癥狀?現在讓孩子們拿出調查問卷。誰想站出來談談妳的調查?(3-4名兒童講述)
(4)除了妳的調查,榮先生也做了調查。讓我們來看看:
調查的第壹種傳染病:手足口病,第二種:水痘。
我們剛才看到的兩種傳染病很容易在我們的孩子中傳播。
春季還會傳播哪些傳染病?(紅眼、皮疹、腮腺炎)
3.活動:討論預防傳染病的方法。
(1)老師:傳染病會傳播病菌,所以妳害怕被傳染嗎?雖然傳染病容易傳播,但如果養成良好的衛生習慣,傳染病是可以很好預防的。現在,請和妳旁邊的孩子們談談。妳認為可以用什麽方法來預防傳染病?
孩子們討論並講述。
(2)老師:看老師。這裏有壹些孩子。他們是如何預防傳染病的?(洗手,多吃水果,充足睡眠,打疫苗,戴口罩,不要去人多的地方,不要對別人打噴嚏)
(3)老師總結:預防傳染病的方法。
老師:多吃水果和蔬菜,可以提高身體的抗病能力。勤洗手可以消滅病菌;保證充足的睡眠;能增強免疫力;接種流感疫苗可以預防流感;打噴嚏時,用手或手帕捂住,避免對著別人打噴嚏;避免在傳染病多發季節去人員密集場所;情況嚴重時戴口罩。