修改病句教案1
教學目標
1，掌握常見病句類型，修改病句教案。
2、能準確判斷句子是否無語。
3、能對病句進行適當修改。
激發學生學習語文的興趣，讓他們樂於學習。
教學重點:掌握常見病句類型和修改病句的方法，提高修改病句的能力。
教學難點:常見病句的辨析與修飾。
教學方法包括歸納、指導和合作探究。
授課時數算作壹個課時。
教學過程
第壹，新課程的引入
韓福舉(Jǔ)致辭
解放前，占領山東省的大軍閥韓福舉是個大傻逼。但他經常裝作很有學問，到處演講。有壹次，cheeloo大學的校慶，他也趕去湊熱鬧，屁股還沒坐穩，就開始演講了。
“女士們，先生們，
今天天氣怎麽樣？今天是演講的好天氣。參加會議的人很茂盛，好像有五分之八左右吧！沒到的舉手！”“我很幸運，今天校長邀請我去妳們學校。在所有的紳士面前發表演講真是鶴立雞群！”(學生哄堂大笑)
“妳笑什麽？我是壹個大老粗，我不能和妳競爭。妳們都是大學生，懂七八個國家的英語。在中國我連英語都不懂。我不太會說話，但是要打仗，我可以赤膊上陣。”(學生們都哄堂大笑)
(展示笑話，激發學生興趣)
第二，學習新課
(壹)、展示學習目標:
教學重點:掌握常見病句類型和修改病句的方法，提高修改病句的能力。
教學難點:常見病句的辨析與修飾。
(2)、出示考試說明:
能夠辨別和糾正以下幾種常見的語言疾病:成分不全、搭配不當、語序不當、重復多余、前後不壹致。
知道了中考常用句的類型，下面我們就來看壹看常用句的類型，並加深對它們的理解。
(3)總結病句的類型:
1，組成不完整
(1)缺少主題
通過這次談話，我明白了很多道理。
(2)、缺少謂語
a、在我上學的路上，突然壹個乞丐模樣的人倒在了地上。
(3)、缺乏對象
a，雖然我很忙很忙，但還是和同學壹起研究問題。
2.搭配不當
a，中學那些同學開心的笑容，爽朗的歌聲，還在我耳邊回響。
3.不正確的詞序
壹、我們必須發揚和繼承中華民族的傳統美德。
4.重復很麻煩
答，我在心裏真誠地感謝他們。
5、不壹致
他花了大約壹年時間。
(4)修改病句的方法和步驟
1方法
(1)，構圖不全-補全(2)，搭配不當-搭配規範
(3)語序不當——改變位置(4)重復與冗余——刪除冗余。
(5)不壹致性——嚴格邏輯
補充(Addition):把病句中缺少的成分補上，使句子結構完整，意思明確。(多用於成分不全的病句修改)
刪除(刪除法):刪除句中多余的成分，使句意清晰，避免重復。(多用於重復和不壹致句子的修改)
語氣(移調法):對句子中不合適的詞語進行調整，使句子結構清晰，符合邏輯規律。(多用於修飾語序不當的病句)
變化(詞匯變化):用合適的詞替換句子中不合適的詞，使句子搭配合理準確。(多用於搭配不當的病句修飾)
2.修改病句的步驟:
(1)，閱讀:借助語感尋找病句，經常讀別扭的地方就是語病。
(2)提取:主幹提取。從而判斷句子是否錯誤。
(3)、更改:添加、刪除、調整和更改。
(4)、檢查:復習(句子是否通順，是否有新的語病)。
(5)以中考和實踐練習為重點。
1，王敏發燒了。醫生給他做了血液檢測，檢測結果要半個小時後才能知道。
2.放假的時候，小區的阿姨叔叔們都很關心，很照顧我們。我們的感激之情真是無以言表！
3.開幕式上，運動員邁著矯健的步伐走過檢閱臺。
修改病句教案2
1.下列句子中，意義明確的句子是()(全國卷，山東、河南、河北、安徽等地區)
A.松下的新品，14 mm的厚度，給人的視覺感覺，不像索尼的產品，有壹種比實際厚度略薄的錯覺。
b .美國政府表示仍支持強勢美元，但這只是嘴上說說或果斷措施，經濟學家認為是負面的。
c世界艾滋病大會的代表包括中國中央電視臺和東方衛視的臺長，香港鳳凰衛視的總裁也應邀出席了會議。
D.這起發生在普通家庭的殺人悲劇，也是親戚間的不解和議論。沒有人相信小麗的媽媽不愛她的家人。
2.下列句子中，選得不差的是()(湖北卷)
A.本報在《沒有托兒所的園丁》壹文中，報道了寧夏海原縣壹名代課老師每月只拿50元工資，擠出壹間自己的房間，辦壹所沒有校舍的學校的感人故事。
B.早期由古人類學家賈蘭坡牽頭、近日由國家文物局牽頭的兩大考古發現表明，永定河這條天然走廊是“古代人類活動的路線”。
C.寒潮入侵中國的路徑每次都不壹樣。要看北極和西伯利亞哪個地方的冷空氣氣壓最高，中國哪個地方的氣壓最低。
D.在這個民族節日裏，舉行了各種民族體育比賽，主要有賽馬、摔跤、搶花炮、唱歌等。豐富多彩的比賽受到了來賓的熱烈歡迎。
3.下列句子中，語言不好的是()(廣東卷)
A.如果壹些大國不改變在處理國際問題上的傲慢態度，誰也無法預測這個世界是否會有和平的壹天。
B.旨在培養中小學生愛國熱情的德育打卡制度，因為某些單位和個人的認識問題，實在令人嘆息。
C.在民族仇恨的驅使下，沖突雙方的緊張關系不但沒有緩解，反而在國際社會的壹再斡旋下愈演愈烈。
D.通常，在手術前，醫生需要獲取腦腫瘤患者腦部的掃描圖像，以確定腫瘤的位置，了解腫瘤附近血管的狀況。
4.下列句子中，選得不差的是()(重慶卷)
A.衛生部專家組根據患者的臨床表現、實驗室檢查和流行病學調查結果，診斷該患者為傳染性非典型肺炎疑似病例。
B.現在，我看到離開多年的鄉親們，看到我從小生活在山區的用石頭和茅草搭建的小屋，看到崎嶇的街道，看到熟悉又可愛的鄉音。
C.《英語播音講座》之所以能給我很大的幫助，是因為我認為講座和練習相結合是它的突出優勢。
D.國產車價格低，適合人們接受。比如“都市貝貝”的統壹市場價只有6.08萬元，“恩格爾”6.88萬元，新“桑塔納”只有10萬元左右。
5.下列句子中，選得不差的是()(江蘇卷)
A.有人認為科學家整天埋頭科研，不問家事，有點不近人情，但事實是對這種偏見最好的說明。
B.政府執法部門的各種罰沒款必須依法上繳，不能截留自用，其資金來源只能來自國家財政撥款。
C.黃昏時分，站在山頂遠遠望去，只見水天相接處有燈光閃爍，那是中外著名的旅遊勝地東平村。
d現在很多小學允許學生喝水，上廁所，甚至打斷老師講課。這些壹直被視為違紀的行為得到了糾正。
6.下列句子中，選得不差的是()(北京卷)
A.曼城足球隊要防曼聯的“恐怖左翼”，鄧恩不行，貝爾馬迪不行，賴特？菲利普斯做不到，只有孫繼海可以。
b .中央紀委監察部派駐機構要把加強監督作為第壹職責，切實加強對領導幹部的監督，防止權力失控、決策失誤和行為失範。
c由於技術水平低，這些產品要麽質量低於沿海地區同類產品，要麽成本高於沿海地區。
D.《漢語大詞典》編委會為了使詞典具有更高的質量，已經連續三個春秋在努力編纂該詞典。
7.下列句子中，選得不差的是()(福建卷)
A.在今天這個商品經濟的時代，詩歌已經失去了往日的輝煌，與我們漸行漸遠，能讀到如此純凈清澈的祖國頌歌，真的是壹種難得的精神享受。
B.任何事物的發展都是跌宕起伏、波瀾起伏的，這是由事物的內部矛盾和自然、社會的外部影響決定的。
C.文藝作品語言的好壞，不是因為它用了很多華麗的詞語和某個行業的術語，而是因為它的用詞用在了合適的地方。
D.有些文章的主題晦澀難懂，不是用平實的文字直接揭示，而是用壹些修辭手段或表達方式含蓄地描述。
8.在下面的新聞標題中，意思比較明確的句子是()(全國、內蒙古、海南、西藏、陜西、廣西等地區的舊課標卷)
A.數百名遇難者的親屬參加了這場盛大的葬禮。
B.最近，美元對日元的匯率略有上升。
C.教師節，老師希望學生不要送禮物和祝福。
這是超模孫艷在2002年6月+065438+10月拍攝的照片。
9.下列說法中，選得不算差的是()(遼寧卷)
A.“東北小品火了！”只有充分了解趙本山、潘長江等遼寧喜劇演員的小品演技及其效果，才能把握這句話深刻而廣泛的內涵。
B.他是家鄉編輯的信息豐富的小報，信息量大，可讀性強。每個月印完幾百份小報，不到壹個小時就被老鄉們搶購壹空。
神舟飛船上的儀表盤充分體現了遼寧老工業基地的裝備制造水平和技術隊伍的素質。
D.他工作認真，待人真誠。在生活和工作中，他確實用自己的行動塑造了偉大的人格力量，感動和引導著身邊的人。
10.下列句子中，選得不差的是()(湖南卷)
A.由於在生產過程中加強了對生態環境的監控，該基地每年生產的無公害蔬菜不僅供應本省主要市場，還銷往河南、河北等省。
B.外來詞的濫用所造成的支離破碎的語境，不僅破壞了漢語語言的嚴謹和諧，影響了漢語的表達功能，也消解了中國文化的深刻豐富內涵。
C.花椒的花、葉、果實中都含有芳香油，從芳香油中提取的檸檬醛是制備食用香精和化妝品香精的主要原料，離不開它。
D.與作家不同的是，攝影師不把自己對山川、植被、城市、鄉村的感受放入作品中，而是直接聚焦在鏡頭上。
回答
1.答A (B選項中的B？生產的食品壹直受到新老客戶的信賴？被動句用錯了，說明產品可信，客戶不可信。選項c是典型的雙面單面錯誤。不能收門票嗎？否認？D選項擴大教科書的提供是不適當的匹配。)
2.答案D (A？建立？與後面不搭配，缺少賓語頭詞。b？思路清晰，性格開朗，心情樂觀，信心堅定？用什麽？感染了？不匹配。c？不允許？用什麽？造人？語義重復)
答案C (A應該是？公益林的管理者進行營造、撫育、管理和保護所發生的費用有哪些？。b項？完成了嗎？用什麽？進步？不匹配？完成了嗎？應該改成？實現？。d項？那些在各條戰線上積極進取，不屈不撓的人？)
4.答案B (A)搭配不當。“壹本雜誌”和“野地”的定語不與頭語搭配，應該是“壹本雜誌編的野地”。“打開扉頁的七八張跨頁圖片”，也是不合邏輯的。“扉頁”是指在書刊封面上印有書名、作者、出版者等內容的頁面。扉頁不能是“七八跨頁圖”。根據句意，應該是“題圖”，即書正文前的插圖，應表述為“翻開扉頁，七八跨頁圖”或“翻開題圖，七八跨頁圖”。c搭配不當，應改為“桃樹，行與行”。“利用中小學生的好奇心，考試作弊屢見不鮮”應該是“利用中小學生的好奇心，考試作弊屢見不鮮”或者用逗號刪除“和”。另外“有”字比較繁瑣，刪除比較簡潔。)
5.答案D (A搭配不當，主題為“任務是作者本人”。b搭配不當，“已經掉了九次”是錯誤的，倍數不能掉。c使用不當，將“基礎設施建設資金管理”改為“農村基礎設施建設資金管理”。)
6.答案C (A不妥，應改為“在理論上作了深刻的說明，在政策上作了詳細的規定”。b是多余的，“否則”就是“如果沒有”，“不采取緊急行動”可以刪除。d不合邏輯，“雷達、通信導航和許多空管中心”等概念沒有恰當地並列。)
7.答案B(關聯詞使用錯誤，“不僅”壹詞為“且包括”，將“但是”壹詞改為“且包括”。)
8.答案C (A結構紊亂，搭配不當。“擅自盜竊、哄搶電線電纜廠大量物資”後，應跟上“造成工廠損失百萬元以上”。這是不合邏輯的。在“暗箱操作”之前，應刪除“不透明”。d配置不當或有冗余組件。可以把“封面”改成“保護”，或者刪除“安全”。
9.答案D(A？因為？句子的主語不完整。b？培養？用什麽？水平？搭配不當。？大不了？之前的復合定語應按以下習慣順序排列:1表示占有或時間地點；2表示參考或數量；③動詞或動詞短語；4形容詞或形容詞短語；5名詞或名詞短語。c？球衣球鞋？不是乒乓設備)
10.答案A (B搭配不當，將“解決困境”改為“擺脫困境”。c排序不當，“前”轉“是”。d多余，刪除“進行中”。)