-壹年級:學習基本識字、基本數學概念和運算、基本英語詞匯和句型、基本科學現象和常識、初級社會認知和交際能力。
-二年級:進壹步豐富素養，深化數學概念，提高操作技能，圍繞生活場景開展英語學習，繼續培養科學方面的觀察和實驗能力，拓展社會教育方面的知識。
-三年級:深入學習識字和閱讀理解，進壹步拓寬和抽象數學，包括幾何和統計，涉及日常交流和簡單動詞時態的英語學習，將科學探究引入科學的過程和原理，以及擴大國家和世界地理知識的社會教育。
-四年級:識字繼續深化拓展閱讀技能，數學學習側重深化計算和應用，英語學習拓寬交流場景和語法規則，科學開始引入科學實驗和科學思維，社會教育拓展歷史文化等知識。
-五年級:對識字和閱讀理解的要求提高，重點是對課文主題、結構和特殊文體的理解。數學學習進壹步強調解題的方法和思路。英語學習增加聽說訓練，理科開始培養實驗和工程設計能力，社會教育側重拓展政治經濟知識。
-六年級:註重閱讀理解和語文表達的發展，數學學習註重實際問題和解決實際問題，英語學習加強聽說讀寫能力，科學學習加深對科學原理的理解和實踐能力，社會教育拓寬社會學和人文科學知識。
總的來說，21世紀小學版根據學生的成績和知識點的復雜程度，逐步提高學習水平和能力要求。以上對應層面的解釋只是對壹些典型特征的總結。具體的教學內容和難度會根據教材版本的不同而有所變化，但總的趨勢是由簡單到復雜，由基礎到拓展的發展路徑。