《紅油紙傘》是壹本繪本，很不起眼。畫的不鮮艷，故事不新鮮。兒子三四歲的時候，我買紅袋鼠的時候，送給他這樣壹個故事繪本。壹堆書攤開在我年幼的兒子面前。我根本沒有拿起這本書，而是選擇了其他更有趣的書和故事。當所有有趣的故事都讀完後，是我兒子拿起書讓我講的。我們和這本書的緣分不知不覺就開始了！
兒子把書拿到我面前，我心裏覺得書的顏色不鮮艷，故事不吸引人。我掃了壹眼，是關於抗日戰爭的，人民流離失所，四處逃亡。三四歲的孩子怎麽會喜歡這樣的繪本？所以，我用壹種非常簡單、不帶感情的聲音給我兒子讀書。我讀得很快，不想浪費時間。
兒子聽得很認真！異常安靜！只記得聽完故事後，他靠在我肩膀上，發出鴿子般的“咕咕”聲。他的臉通紅，大眼睛濕潤。他問:“媽媽，這個小哥哥的媽媽死了嗎？”“小弟弟怎麽會離開媽媽呢？”...並且問了很多問題，時間淡化了記憶，但是我記得他很喜歡這個故事，讓我講了壹遍又壹遍！每隔壹段時間，他就會找這本繪本給我講講。直到今天，四五年過去了，這本書又來到了我們身邊。晚上睡覺前，兒子想看書，說想看《紅袋鼠》。我想阻止，因為我覺得這不是幼兒園的書。現在沒什麽價值了。不過，轉念壹想，還是少幹涉孩子為好。只要他想讀，就讓他好好讀。
又是壹堆紅袋鼠的書，他饒有興趣地看著，不時咯咯地笑。我不停地做家務來掩飾我焦慮的心——兒子不喜歡挑戰，總是看比他現在還小的書，不願意跳起來學習新知識。完了，我坐在他旁邊，他還在看。看到時間不早了，我打開手機放了些鋼琴曲讓他冷靜下來，準備睡覺。悠揚的鋼琴聲響起，他只是拿起了那把紅色的油紙傘。因為講過很多遍，所以對這本書也比較熟悉。封面是壹把紅色的大油紙傘。兒子開始讀它。不同的是，他可以自己讀單詞。他讀了壹遍又壹遍，卻沒有放下。我催促他去睡覺。
鋼琴還在悠揚地彈著……兒子好像沒聽見。兒子看書時說道
“母親留著兒子的匕首，兒子留著母親的紅油紙傘。他們是多麽相愛啊！”
“我猜，這個母親肯定會死在日本人的刀下。壹個母親怎麽能眼睜睜地看著自己才上五年級的兒子被敵人殺死，就這樣放過了他！”
“我兒子只有壹把紅色的油紙傘。沒有媽媽，他可能會撐著傘哭很多天！”
”他的母親很漂亮，總是溫和地微笑著。她在飛行中受了驚嚇，沒吃東西，還生病了，就這樣死了！孩子有爺爺奶奶，叔叔阿姨，卻失去了壹個最重要的家庭成員，他的母親……”
“媽媽，妳要哭了嗎？”他突然插嘴問我！
“是的！有些故事就是感人！”其實我看到了他濕潤的眼睛，只是沒想到他先問了我。
“他媽叫他去找他爸，他爸是* * *制片人！為什麽要找呢？我認為有兩個原因。壹個是爸爸可以照顧他，壹個是跟爸爸報仇，打日本鬼子。”他繼續聊天。
"他的父親很愛他的妻子，拿著油紙傘很久了."我同意。我兒子很嬌氣。
“終於，春暖花開的時候，我媽好像站在村口。這是假的。我媽死了，不能復活，因為他太想他媽了！”我兒子的分析太深刻了！
“最好不要發生戰爭，否則太難了。”
兒子說了很多，我也記不清了。