在我的教育實踐中，我在壹所民辦小學工作的時候，因為頻繁更換老師，遇到過家長的集體投訴。與公立小學不同，私立小學不配備教師。壹些骨幹教師是校長從公立小學挖來的優秀教師，可以讓這些教師放棄編制，敢於投資民辦教育學校。除了豐厚的薪水，這些老師都是帶著壹定的教育情懷投身私教的。
私立小學的教師流動性很大。因為是合同制，壹些教師合同到期，學校不再聘用或者教師有了更好的發展離職，都會導致教師的流失。有人說私立小學靠紮實的教育技術掙錢，這是真的。私立小學的老師比公立小學的老師壓力更大。學生的素質也是良莠不齊，所以老師平時的教學實踐也是相當困難的。
其實關於學校頻繁更換老師導致學生學習成績下降的問題，我們可以這麽看:
1，經常換老師不是壞事。
對於小學階段來說，如果班主任變動頻繁，會有壹個弊端，就是家校關系不好把握。每次班主任變動，都要重新了解孩子的情況，重新和他們相處。如果班主任是主科老師，會因為適應期太長導致孩子學習成績下降。
以某私立小學為例。如果某個年級頻繁換老師，從另壹個方向來說，說明學校還是很重視老師的，需要選拔最優秀的老師給孩子講課。資質壹般，學校寧願及時止損也不妥協。在私立學校，什麽樣的老師流動性最大？青年教師，因為青年教師壹般需要考預備教師，被錄取後自然會選擇離開。真正有教育理想，能放棄鐵飯碗編制的老師，是不會輕易離開壹個學校的。
2、學會適應老師
如果遇到學校頻繁更換老師，家長也不必太緊張。先和學校溝通壹下是什麽原因導致了老師的變動。其次，看看孩子的反應，聽聽孩子要說什麽。最後，如果有成績下降，要看個人情況或者班級整體成績下降。綜合原因，再判斷換老師的利弊。因為大部分學校換老師是為了選擇最好的老師。
每個老師的教學風格、性格甚至語言都不壹樣。有的老師課堂氣氛活躍，孩子喜歡他，但是過於活躍的課堂紀律就有問題。有的老師很嚴肅，講課從來不笑，對學生也很嚴格。不管是什麽風格的老師，遇到不喜歡的老師，都要告訴孩子如何適應過渡。
3、適應老師，壹定要了解老師的講課規則。
有的孩子性格開朗，喜歡善於活躍課堂氣氛的老師。提出問題，願意互動。有些孩子性格內向，不喜歡正面回應老師。刻板嚴格的老師在講課時往往會突出重點，學生能很快掌握知識點。因為老師的風格不同，學生需要調整自己的學習風格，以配合老師的教學規律。壹個嚴肅的老師會對所有的學生負責。
有些老師可以和學生交朋友，了解他們的心理。有些老師喜歡布置有創意的作業，激發孩子的想象力。也有老師不太管作業，但是可以根據每個學生的特點制定學習計劃等等。家長也要充分了解新老師，接受優點，對缺點提出建議。如何看待學校頻繁更換老師？歡迎留言評論。