壹、進壹步完善我校科普知識組織建設。
為積極推動我校科技活動的開展，學校成立了以校長為組長，教學主任為副組長，班主任為成員的科技活動領導小組。
二、加強對學校科技教師的培訓。
在為學校科技活動提供保障的活動中，為了提高學校科技輔導員教師的科技指導水平，我校通過多種方式對他們進行了不同形式的培訓，極大地提高了我校科技輔導員教師的水平，增強了他們的科學素質，為我校科技活動的開展奠定了堅實的基礎。
三、積極開展多種形式的科技創新活動。
我校結合教育環境和學校實際，積極開展各種科技活動。
本次活動共收到120多篇小論文，51個小發明和小制作。通過這次活動，培養了學生的科學想象能力，提高了繪畫水平，提高了學習科學的積極性，也培養了學生的觀察能力、動手能力、動手動腦能力、分析問題和解決問題能力等科學能力。它開闊了學生的視野，拓寬了學生的知識面，使學生樹立了熱愛科學、熱愛自然、熱愛生活的世界觀。使學生掌握科學的工作方法，端正學習態度，對我校的素質教育起到了積極的推動作用。
當然，從這次活動中，我們也看到了在培養學生科學素養和創新能力方面的不足，以及學生科學知識的欠缺。學生交的作品科技含量低。這就引發我們思考:如何在現有條件下實施科技與實驗教育，最大限度地培養學生的創新精神和能力，真正體現“以人為本”的教育理念？為此，我們將借鑒其他學校的先進經驗，加強我校該課程的教育管理，結合實際，努力尋找壹條適合自己的“科技創新”之路。