關鍵詞:意義小學六年級600字
字數:600字作文
本文適用於:小學六年級
作文來源:
這篇作文是小學六年級600字左右。題目是《壹堂有意義的公開課》。歡迎大家踴躍投稿。“鈴鈴·貝爾……”鈴聲響了。今天和平時有點不壹樣。我們班搬到了壹個新的圓形劇場。我們從教室外面魚貫而入，教室後面的藍色椅子上已經坐滿了前來聽課的老師。我們找到座位，靜靜地坐下來。老師開始講課。今天是城南舊事以“惠安亭”為主題的課。首先，老師讓我們閱讀作者——林的自述，了解林寫《城南舊事》的前因後果。然後，老師重點看了“惠安亭”這壹頁。大銀幕上的“惠安亭”有很多段子和精彩的描述。老師問了我們很多關於這些描述的問題。”妞妞是個什麽樣的孩子？" ; "秀珍瘋了嗎？".....還帶了幾個學生背誦，他們動情地大聲朗讀，老師微笑著點頭，我也有點迫不及待。我膽怯地舉起手，心裏忐忑不安。我害怕錯誤的答案會給班級帶來恥辱。”啊...”老師終於點中了我。我站起來大聲說:“其實秀珍是個好人。她沒有綁架孩子。她只是想念她的女兒，小桂子。“回答完，我心裏像藏了壹只蹦蹦跳跳的兔子。老師輕輕點頭，我的心平靜了下來。上課鈴響了，壹堂公開課在大家的熱情發言中過去了。大家都壹本正經地離開了教室，心裏卻充滿了喜悅。這真是壹堂有意義的公開課。老師點評:這篇作文講述了小作者班級公開課的場景。小作者先講公開課的內容，然後描述上課的場景。作文不僅包含了老師講課的特寫和“我”的發言，還描述了學生在課堂上的表現。有“點”有“面”，把公開課上的場景描述得非常生動具體。作者要把這個公開課的意思講清楚，這樣作文的中心會更明確。(薛樂中國名師:羅迪娜老師)2009-9-15 9:46:00