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朱永新演講視頻《讓我們談談》點評

?早上趁著孩子的空閑時間和弟弟壹起玩,完整的看了壹遍朱永信裏的《說吧》視頻。看完之後,感觸良多,受益匪淺。給我印象最深,最觸動我內心的是以下幾點:

1.壹個人的自我規劃、自我管理、自我控制的能力非常重要。妳要規劃自己的人生,按照計劃管理自己,在實現的過程中控制自己,這樣妳的人生目標才能壹步步順利實現。

2.家庭教育在教育中起著重要的作用。家庭教育三件事最重要。首先是陪伴,高質量的陪伴。第二是閱讀,高質量的親子閱讀;第三,養成良好的習慣。

快樂比成功更重要,成年比成功更重要。教育要關註孩子的生活,教育要關註學生的幸福。童年的快樂才是真正的快樂,童年的長短決定了壹個國家的高度。他在童年時能不能享受學習,能不能享受和別人的交流,能不能享受自己探索世界的好奇心,其實是很關鍵的。我們的教育小到壹個家庭,大到壹個國家,壹個社會。我們的老師和家長要記住這壹點:我們要培養壹個快樂的人,壹個完整的人,壹個更好的自己,這是我們的教育應該做的。

閱讀對壹個人的成長很重要。壹個人的形成,其實和讀書密切相關。壹個人的精神成長史,就是他的閱讀史;壹個民族的精神境界取決於其閱讀水平。所以,讀書的問題,在整個家庭中,其實是壹個值得研究和重視的大問題。

?此外,他還提到這對我們來說非常實用。如果妳覺得自己沒有明確的人生目標,對自己的未來還不確定;妳不妨拿起壹支筆,每天用1000字記錄妳的人生。如果妳堅持記錄1甚至2年,妳壹定會找到妳向往的生活,找到妳的人生使命,並為之努力,“燃燒”妳的鬥誌。這是我們每個人堅持做的事情。也許過程有點艱難,但我們要破繭成蝶,就要承擔壹些責任。

下面我摘錄了壹部分我認為很精彩的,分享給大家。

學生應該掌握哪些能力?

?學生當然是學習的主體,教育離不開孩子。所以這壹次互聯網,我覺得壹個很大的收獲就是讓我們看到了孩子可以通過互聯網學習,他們可以學得很好。當然這並不代表沒有問題,包括剛才上課撒謊,有的根本不上課。有些孩子只是把照片放在那裏。他去打遊戲,做其他事情。有孩子故意關了視頻,跟老師說“我電腦壞了”。

我覺得壹個學生的自我規劃能力很重要。當整塊時間都給妳的時候,很大程度上取決於他的自我管理和自我規劃能力。不久前,我和壹個年輕人有過壹次交流。我覺得他很擅長自我規劃和管理。中學的時候,他就開始規劃自己,立下壹個誌向:我壹定要考上耶魯大學。然後果然,他成了所在城市第壹個考上耶魯大學的中學生。然後,他上了耶魯大學之後,為自己和我規劃了畢業後要做什麽。他為自己打算去壹家著名的管理公司。工作壹段時間後,他說他制定了去哈佛重新學習的計劃。所以他人生的每壹步都是在自己的規劃中實現和成長的。

所以妳有了計劃,有了人生目標,有了理想,那麽接下來妳該怎麽做?自制力所以這壹次,我們看到了為什麽很多學生在學習的過程中效果不佳。他控制不住自己,各種誘惑。過了壹會兒,電視上出現了好東西,他就看電視了。過了壹會兒,他想起了玩遊戲,於是就玩遊戲了。後來想到的是什麽...他控制不了自己。我覺得有所為有所不為很重要。

再次,我覺得社交能力也特別重要。前不久,大家可能關註了壹個很感人的故事,是清華大學自動化系65班學生的故事。這個班今年創造了壹個偉大的奇跡。壹個班26個人,壹個人選擇了出國留學,其他25個人都免試拿到了保送研究生資格。這在清華歷史上,大概在整個中國高等教育史上,都是罕見的。這個班是整個自動化系所有成績的第壹名。他們積極參加各種科技活動和社會公益活動。他們參加國際無人機比賽,他們參加義務獻血活動,他們參加集體支教活動...然後在學習的過程中,他們建立起“學科帶頭人”的模式,即他們為自己所學的所有學科選出壹名學科帶頭人。學科帶頭人帶全班壹起學習,互相幫助。他們每天晚上都交流,每個宿舍都配有白板。所以這樣的團隊合作和集體研究的模式幫助他們贏得了非常好的成績。事實上,未來的社會需要高度的團隊合作能力,所以尤其是在互聯網時代,如果我們還像現在這樣,或者專註於網絡生態,我們如何通過網絡進行交流是壹個值得研究的問題。事實上,清華大學65級的學生已經找到了壹種相互交流的方式。其實國外的網校有很多成功的經驗,比如組織專門的社團等等。

家庭教育在教育中起著重要的作用。

?疫情期間最讓我吃驚的是家庭教育。為什麽?因為我以為疫情期間,爸爸媽媽,甚至是爺爺奶奶,外公外婆陪孩子的時間更多。整天在壹起,家庭教育應該更開朗,教育效果更好,但也不盡然。有的家庭很好,就像我說的,但也有不少家庭,關系更加緊張。這背後的原因,我覺得其實和家長的焦慮有很大關系。他們人為地給自己施加很大的壓力,不斷地用鄰居的標準來看待自己的孩子,把分數和成績作為唯壹最重要的標準。很多父母把未實現的人生理想托付給孩子。妳幫我實現它們。我沒考上北大,妳壹定要考上北大。這樣的家庭教育確實造成了孩子沒有辦法有自己的理想。

我壹直認為家庭教育其實是三件事中最重要的。第壹件事是陪伴,高質量的陪伴;第二是閱讀,高質量的親子閱讀;第三,養成良好的習慣。

?我覺得壹個人的形成其實和讀書有很大的關系。壹個人的精神成長史,就是他的閱讀史;壹個民族的精神境界取決於其閱讀水平。所以,讀書的問題,在整個家庭中,其實是壹個值得研究和重視的大問題。

?然後陪伴也很重要。什麽是高質量的陪伴?要麽在壹起,要麽高質量的陪伴。記得2012的壹位父親,山東的壹位父親給我講了壹個故事,讓我很感動。他是當地有名的企業家。他基本都是談生意,喝酒,喝完酒就回家。所以每天他回家的時候,孩子已經睡覺了。每天早上孩子上學的時候,他都在睡覺。所以基本不跟孩子面對面,被稱為“影子爸爸”。但是我們老師說不行,教育不只是媽媽的事,爸爸必須參與家庭教育,不能缺席。然後要求爸爸和女兒壹起閱讀,所以我們老師特意發了壹份書單,讓爸爸和孩子壹起閱讀。沒辦法,因為老師想幹,他女兒是他爸爸的掌上明珠,所以他跟她壹起學習。僅僅經過壹個月的學習,他發現讀書比喝酒有趣多了。他和孩子這樣讀了五年,讀了壹百多本書。他說這是我人生中最快樂的五年,和女兒有話說,語言也很多。所以,這樣壹種親子間的親密互動,壹種高質量的陪伴關系的建立,其實是家庭非常重要的活動。然後,由於目前的疫情,我們可能無法壹起去遠足,但我們可以在家裏壹起做實驗,壹起探索,壹起研究問題。簡而言之,他可以過得非常有質量。

?最後,還有習慣。習慣的養成會在人的壹生中起到非常重要的作用。我們很多家長往往只是不停地管教孩子,他不知道讓孩子自律。經常有很多人問我,他說朱老師,妳工作那麽忙,還有時間看那麽多書,寫那麽多文章。有什麽辦法?我說其實很簡單。我說這是我的壹個習慣,早起的習慣。我每天早上大約五點鐘起床,開始工作、閱讀和寫作。八點上班花了我將近三個小時,這是我人生中最大的財富。我曾經寫過壹篇文章叫《父親的禮物》。我爸爸是小學老師。他每天早上上學前,五點就把我叫醒,開始寫毛筆字。結果我說我字寫的不好,但是早起的生物鐘形成了。那時候我還在埋怨我爸。小時候看那部《午夜雞鳴》。妳就是那個每天早上剝我皮把我從床上抱起來的星期,對嗎?我說妳有多殘忍。但現在想來,這是我壹生最大的財富。妳以為我壹天比別人多兩個小時?我的生命中還需要多少時間?所以作為壹個家庭,如何培養學生的良好習慣很重要。葉聖陶先生說,教育其實就是壹件事,就是培養習慣。培養習慣其實就是為了達到這樣壹個教而不教的目的。所以我覺得家長做好這三件事,整個家庭教育的基礎就紮實了。

教育最重要的是讓孩子感到快樂。

?但是教育最重要的是什麽呢?我覺得最重要的是壹個教育理念。教育要關註孩子的生活,教育要關註學生的幸福。很多父母認為我做這壹切只是為了妳的幸福。為了以後的幸福,妳現在不苦不累嗎?其實我壹直認為童年的快樂才是真正的快樂,童年的長短決定了壹個國家的高度。他在童年時能不能享受學習,能不能享受和別人的交流,能不能享受自己探索世界的好奇心,其實是很關鍵的。

?快樂比成功更重要,成年比成功更重要。前兩天也看了壹篇文章,很感動。兩個海歸,都是常春藤大學的博士生,智商很高。因此,他們的孩子是壹個非常差的學生。壹開始,他們接受不了。我們兩個智商這麽高。我們完全按照教育規律培養孩子。這個學習成績只是我們起不來。我們趕時間。但後來他想通了,因為如果妳用學霸的標準看他,他就是個渣渣;但是妳要以個人的標準來看待他。他是壹個好男孩。這個男孩非常善良,樂於助人。這個孩子很喜歡做飯,十歲的孩子都能做壹桌好菜。他認為他可以享受他的生活,將來成為壹名好廚師。為什麽不呢,對嗎?三百六十行,每壹行都是冠軍。

從小地方進入大學,如何適應大學生活?朱老師是這樣說的:

?當妳進入大學,妳需要思考妳學習的目的是什麽?妳的專業會是妳未來職業的方向嗎?如果是這樣,妳就可以開始規劃自己未來的職業生涯了。當初我立誌考上大學後做壹名中小學教師,於是在大學期間把圖書館裏所有關於心理學和教育學的書都看了壹遍,終於實現了自己的目標。所以大壹可以給自己定壹個大目標,然後分幾個階段去實現,但是只要妳心中有目標,就壹定能適應大學生活。同時也要培養自己的壹個興趣和特長(愛好),做好大學期間自己的時間管理;當主要目標和興趣愛好結合合理的時間安排,大學生活會特別豐富,妳會更加熱愛大學生活的每壹天。

如何看待跟風報課外輔導班的現象?

家教沒有我們想象的那麽有效,這個是大數據研究出來的。中國教育科學研究院做過壹個兩萬人的調查。對於絕大多數人來說,家教是無效的,只有少數人是有效的。第二種是對的事情,他要能堅持,他可以和父母討論溝通,就是找到最適合自己的學習方式。我壹直認為,人的聰明才智的發展,人的心智的發展,都是需要空間的。當我們所有的教育填滿了孩子的空間,他們就不會發展,所以要給孩子壹些自由的時間,讓他們成為最好的自己。

孩子天天打遊戲怎麽辦?

首先要和孩子討論玩遊戲的利與弊。讓他知道遊戲可以訓練我們的思維和想象力,但同時也會帶來什麽問題,特別是會帶來什麽結果,就像抽煙喝酒壹樣。如果遊戲會上癮,那就是心理問題,孩子要學會自我管理。所謂自我管理,就是我們和妳定了壹個契約,每天可以盡可能多的玩遊戲。我們不能說妳決心不玩了。妳要是玩,我就把電腦砸了扔了。最後他只會不斷的反對妳,也就是我們會從合同開始。壹般情況下,比如幼兒會花半個小時,大壹點的孩子會花40分鐘。這是協議。如果超過這個,怎麽處罰?那妳就能做好。我們也可以壹起討論,幫助他學會管理自己的遊戲時間。養成這個習慣後,他會養成壹種不僅對遊戲,而且對整個人生的自我管理時間和規則。

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