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小學書封面保護套

書山有路,學海無涯。本來這是韓愈寫給學生們的壹首詩,而現在,家長們可以比學生們更好地感受到什麽是學海無涯。壹年壹度的開學季將是家長們“努力工作”的日子。本來是為了保護學生的作業本,現在這種做法的意義變成了“面子工程”。

小學生用的小作業本價格壹般不超過五毛錢。然而,壹本小學生作業本大小的不幹膠書封面要80美分至1元。如果學校不要求使用不幹膠筆記本封面,但要求使用壹套筆記本封面,基本價格也在4毛錢左右。家長有這個錢,為什麽不給學生再買壹本書呢!

實際上,個別學校對這個“面子工程”的要求,不僅僅是蓋書皮,更是冰山壹角。個別學校的壹些規章制度確實讓讀過書的家長覺得不可思議。所以每年開學季也是學生家長向教育局反映學校問題最多的時候。

第壹,薄薄的作業本,書皮價值將近兩倍,可以讓小學生給自己的作業本做書皮。不是所有的學校都會這麽做,只有少數學校會有這樣的要求,而且要求很嚴格。

比如用什麽牌子的筆記本,同品牌筆記本封面的印刷標準應該是什麽樣子,都有非常嚴格的要求。如果哪個家長不理解,就會在家長群裏被老師批評。

壹本小小的練習本,學校老師要求用塑料不幹膠皮包起來。包裝不精美會責令家長整改,家長使用的筆記本如果和老師要求有偏差也會責令整改。

作業本的使用價值是寫作業,但在作業本的實用價值體現出來之前,必須要美觀,要戴上兩倍於自身價值的書皮,否則就是不合格的作業本。

第二,作業本首先是學校的“面子工程”,其次才是學生學習的工具。傳統意義上的作業本是學生學習的工具,是教師了解和督促學生學習的媒介。但是,當學校要求學生的作業本穿上兩倍於自身價值的外套時,作業本的意義就變了。作業本是用來給別人查的,這裏的別人當然不是代課老師。

壹個漂亮統壹的作業本比作業本上的內容更被學校看重,這是多麽諷刺的事情。在很多扶貧前的山區學校,學生用泥土或石頭在地上寫作業。我們的祖先讀書的時候從來沒有漂亮的書。

家書和人壹樣。在這個以臉為本的社會,妳只有先“配臉”,才有機會發揮自己的能力。所以,50分的練習本可以放在80分的筆記本封面上是很自然的事情。

第三,學生上學的時間是固定的,不能早到壹分鐘。小時候,很多家長都會學壹篇魯迅先生寫的文章,然後用小刀什麽的在課桌上刻上“早”字。早到校是所有老師的心願,也是所有學生應該做的事情。

但時代在變,刻在課桌上的“早”字已經離我們遠去,隨之而來的是嚴格的上學時間。這個嚴格的時間不僅僅是不遲到,更是不早到。

家長送孩子上學的時間,或者孩子自己上學的時間,壹定要在老師規定的時間段內,壹般控制在5分鐘左右。哪怕學生早到壹分鐘,老師也會在家長中被通報批評。

基於這種情況,很多家長帶孩子來學校的時候,會先躲在學校大門外的壹個角落裏,然後盯緊自己,慢慢等待老師指定的時間,才敢帶著孩子出現在學校門口。

四。結論教書育人就像被囚禁的小鳥。他們雖然有翅膀,卻無法在學校的天空翺翔。好在教育改革在不斷進行,以前學生寫不完的作業不會再出現了。但可悲的是,總有意想不到的牢籠束縛著教育的翅膀。

“為了自己的孩子,希望家長給老師留下好的影響!”這是壹個家長的無奈。

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    教學內容:

    1,學唱歌

    2.歌詞創作

    3、節奏創造

    4.舞蹈創作

    教學目標:

    壹、通過歌曲的教學,引導學生感受和表達歌曲中歡快活潑的情緒,練習清晰的發音和吐字。

    二、通過節奏創作練習,學習節奏創作的簡單方法。

    教學重點和難點:

    橫條

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