大家早上好！
千裏冰雪悄然退去，取而代之的卻是迷人的春天。
當明媚的陽光綻放妳的笑臉，當壹絲微風拂過妳的臉頰，同學們，妳們有沒有感覺到，爬樹的嫩芽是春天的微笑？天空中那些可愛的小鳥是春天的心跳？是的，春天很美！
當妳走進光潔地板上的教學樓，妳會想起那個經常手裏拿著拖把使勁擦地板的同學嗎？當妳和朋友在操場上玩的時候，妳看到學校老師耕耘草坪的背影了嗎？當妳徘徊在幹凈整潔的校園裏，妳感受到那個拖著垃圾車的老人的艱辛了嗎？我們知道春天是美好的，但妳要知道春天的校園是純潔的，是文明的！
在這麽美好的校園裏，同學們，不伸出手，怎麽能無視漫天飛舞的果皮碎屑呢？怎麽忍心讓白墻留下腳印，幸災樂禍的笑？妳怎麽能讓可惡的香煙在美麗的校園裏冒煙，妳怎麽能在同學朋友面前上演刀光劍影，妳怎麽能走出校門，背著老師爬圍墻，不顧老師的感受？難道妳沒有註意到老師眼中的壹絲擔憂和疲憊嗎？同學們，美好的校園不僅需要別人的努力，更需要妳我的文明禮貌！
文明是風，可以吹動每壹個學生的心；文明是壹朵花，可以讓校園更加美麗。同學們，讓我們在春光明媚的寧靜早晨宣誓:從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣，創建文明校園，爭做文明學生！相信通過我們的努力，壹定會重現“清中”的風采，讓我們的大家庭像春天壹樣充滿希望和活力！
謝謝妳
2.國旗下的演講——讓國旗更鮮艷
(主講人:高壹1班:仲婷)
迎著絢爛的朝陽，披著彩雲，沐浴著溫暖的春風，我們奏響了雄渾鏗鏘的義勇軍進行曲，莊嚴地升起了我們神聖的國旗。
看，五星紅旗，我們心中的圖騰，溫暖而明亮，迎風飄揚。她飄揚在美麗的炮車中學，飄揚在960萬遼闊的土地上，飄揚在每壹個炎黃子孫的心中。她沐浴著戰火，沾著先烈的鮮血，飄過滄桑，飄過歷史，飄出輝煌。
在狩獵的國旗下，祖國強大了，民族振興了，我們炮車中學也有了突飛猛進的發展。炮車中學的發展，凝聚著我們全體師生的辛勤汗水。
壹年來，我們全體領導老師齊新老師齊心協力，共同推動系裏快速發展，使炮兵從正位上升到紮實發展，從穩定發展到特色辦學，從特色辦學到成績全a，建章立制，強化管理，細化流程，註重實效，構建了德育系列模式，規範教學秩序，補齊短板，創特色優勢。
元旦期間，高中成功舉辦了家長開放日。校長的報告全面、具體、生動、真誠、感人，為炮車中學樹立了良好的社會形象；文藝報告表演贏得了家長的熱烈掌聲；美術專業作品展，體育專業報告的呈現，讓家長無比開心和欣慰；座談會上，家長們互相恭維。這是對我們堅持耕耘的豐厚回報。我們的老師知識淵博，溫文爾雅，謙虛真誠，勤奮刻苦。
我們，炮車中學的中學生，充滿了青春和熱血。擺脫幼稚走向成熟，不再躲在父母寬大的羽翼下躲避風雨，而是像高傲的海燕，渴望暴風雨，敢於戰鬥。雖然我們不用面對國家的衰落，不用忍受戰爭的硝煙，但我們可能要阻止突如其來的洪水，經受住金融風暴，抗擊非典，預防禽流感。我們的宇宙飛船會上天，我們的足球會贏，我們會研究轉基因，我們會征服沙塵暴，我們會保護環境，維護世界和平。等壹下。毫無疑問，我們這些祖國未來的建設者和接班人，責任重大，任重道遠。為了明天的重托，為了祖國的富強、世界的和平和人類的發展，今天我們用激情點燃希望之火，用青春的汗水澆灌成功之花。努力做到老師要求的那樣:“珍惜時間，孜孜不倦地學習，努力從中華民族的優秀文化和人類創造的壹切優秀文明成果中汲取知識和智慧，把創新精神和科學態度結合起來，把雄心壯誌和腳踏實地的態度結合起來，敢於和善於創新，不斷為祖國的現代化建設做出貢獻。”勤學苦練是我們高中生活不變的主題。“三分註定，七分靠努力，愛會贏。”也許妳會失意，也許妳會失敗，但“不經歷風雨，怎能見彩虹？”失敗不可怕，可怕的是認輸。遠航的水手告訴我們，“在暴風雨中，這點痛苦算不了什麽。擦幹妳的眼淚。別問了，至少我們還有夢想。”
青春在燃燒，我們的目標在明確，我們的決心在堅定，我們的口號在響亮，我們的步伐在堅實。
同學們，播種之後才有豐收的希望，付出之後才會有回報。讓我們用青春書寫人生，用汗水洗滌五星紅旗，用鮮血染紅我們的國旗！
3.第三國的演講。
親愛的老師和同學們:
大家好！今天，我們國家演講的主題是母愛。
這是壹個發生在十多年前的真實故事。
壹個村莊遭到洪水襲擊，洶湧的洪水肆虐，摧毀了無數農民，許多人在洪水中掙紮。人們在離岸20多米的壹棵大樹和岸邊的壹棵樹之間拉了壹根繩子，形成壹個繩壩，攔截從上遊沖下來的人和東西。這時，我看到壹對母女在上遊相擁，被洪水沖下。我媽五十多歲，在渾黃的洪水中依稀可見白發。女兒二十多歲，他們在洪水中掙紮。岸上很多人不斷舉手呼喊，要求洪水中的母女靠在繩壩上。他們聽到岸上的叫聲，掙紮著靠近繩壩。然而洪水湍急，母女倆努力了半天，離繩壩還有壹段距離，就要刷到綁著繩壩的大樹了。剎那間，母親奮力將女兒推到繩壩邊緣，女兒抱住樹得救了。然而在洪水中，母親被後坐力的慣性推到了河中央，在洪水中掙紮了幾次，消失在湍急的河水中。被救上岸的女兒失聲痛哭，岸上的居民也流下了激動的淚水。
這壹幕只持續了壹兩分鐘，卻牢牢地定格在了人們的腦海裏。面對生與死的選擇，母親毫不猶豫地把生的希望留給了女兒，把死的威脅留給了自己。這壹刻不就是世界上最無私最高尚的母愛嗎？
同學們，我們生活在壹個花壹樣的世界裏，可能沒有經歷過故事裏generate的生死之間的母愛，但母愛也像涓涓細流，流進了我們的心裏。早上，當我們匆忙起床時，誰為我們做了壹頓美味的早餐？大雨滂沱的下雨天，是誰撐著傘在學校門口焦急的等待？當我們痛苦的時候，誰日夜照顧我們？究竟是誰給了我們這麽多卻不求回報？是媽媽壹直關心著我們，無微不至地照顧著我們。
我們能為母親做些什麽？壹張親手制作的賀卡，壹杯溫熱的熱茶，壹盆熱氣騰騰的洗腳水，壹個燦爛甜美的笑容，都會讓媽媽感到幸福。作為節日，“母親節”壹年只有壹天，但作為親情，“母親節”應該是每壹天。讓我們用壹點壹滴的進步，壹天壹天的成長和懂事，壹次又壹次的優異成績來回報媽媽，因為媽媽永遠是我們的支柱，我們永遠是媽媽的牽掛...
謝謝大家！
4.國旗下的演講-珍惜今天
有人說，人的壹生有三天:昨天、今天和明天。這三天構成了人生的三部曲，但我說，人的壹生是由無數個今天組成的，因為他不會珍惜今天的人，也不會珍惜昨天，更不會憧憬明天。
樂觀的人喜歡描繪明天的美好願景；悲觀主義者總是擔心明天會發生什麽。但生命的內涵只在於今天。生命寶貴，分分鐘積累。珍惜今天就是珍惜生命，忽視今天就是忽視生命。
昨天是過去的事，妳留不住。如果妳為昨天取得的成績沾沾自喜，或者因為做錯了事而難過，那麽妳將永遠陷在昨天的泥潭裏。同時，妳今天的時間會從妳的自滿或悲傷中悄悄溜走。大家坐“今天”的車去明天，壹天壹站，壹天壹景。
我們不應該在昨天尋找什麽，也不應該在明天祈禱什麽。最重要的是如何看待今天！在這有限的時間裏好好學習，抓住今天的每壹分鐘，用今天的努力彌補昨天的差距，實現明天的遠大理想。在這壹天結束的時候，每個人都要認真反思自己在這個地方都做了些什麽，有沒有真正珍惜自己的時間。老師上課的時候，妳會因為知識枯燥難懂而放棄聽課嗎？
妳是不是又因為自習課的薄弱而心不在焉了？當妳在家做作業的時候，妳就不能抵制電視和電腦遊戲的誘惑，浪費時間嗎？
周末，妳忙得顧不上書本畢業班的學生嗎？現在的妳要珍惜時間如金，利用好現在的每壹秒，好好學習，以飽滿的激情迎接中考，實現自己的夢想。非畢業班的同學們，妳們要利用今天的時間認真學習科學文化知識，為以後的學習打下堅實的基礎。聰明的人，檢查昨天，把握今天，規劃明天；愚蠢的人哀嘆昨天，揮霍今天，夢想明天。
有價值的生活應該是:昨天無怨無悔，今天富足，明天充滿希望！朋友們！讓我們珍惜今天，珍惜現在的每壹分鐘！愛迪生的故事
愛迪生壹生只上過三個月小學，知識來自母親的教導和自學。他的成功應該歸功於他母親從小的理解和耐心教導，讓原本被認為是低能兒的愛迪生長大後成為舉世聞名的“發明之王”。
愛迪生從小對很多東西都很好奇，喜歡自己去嘗試，直到明白其中的道理。長大後，他根據自己在這個領域的興趣，致力於研究和發明。他在新澤西建立了壹個實驗室，壹生為2000多種東西發明了電燈、電報、留聲機、膠片機、磁性礦物分析儀、破碎機等等。愛迪生強烈的研究精神使他為人類生活方式的改善做出了巨大貢獻。
“浪費，最大的浪費就是浪費時間。”愛迪生經常對他的助手說。“人生苦短，我們應該盡量用很少的時間做更多的事情。”
壹天，愛迪生在實驗室工作。他遞給助手壹個沒有燈座的空玻璃燈泡，說:“量壹下燈泡的容量。”他又低頭工作了。
過了好壹會兒，他問:“容量是多少？”他沒有聽到回答，轉頭看到助手在用軟尺測量燈泡的周長和傾斜度，就拿著測出來的數字倒在桌子上計算。他說:“時間，時間，為什麽要花這麽多時間？”愛迪生走過來，拿起空燈泡，裝滿水，遞給助手，說:“把水倒在量杯裏，馬上告訴我它的容量。”
助手立刻讀出了數字。
愛迪生說，“測量是多麽容易。它既準確又節省時間。妳怎麽沒想到呢？”？還在數，那不是浪費時間嗎？"
助手的臉變紅了。
愛迪生喃喃地說，“人生太短，太短了。省時間，多做事！”"
愛迪生成名前是個窮工人。有壹次，他的老朋友在街上遇到他，關切地說:“看，妳身上這件大衣穿得很破。妳應該換壹個新的。”
“用得著嗎？在紐約沒人認識我。”愛迪生無動於衷地回答。
幾年後，愛迪生成為了壹名偉大的發明家。
有壹天，愛迪生在紐約的街上又遇見了那個朋友。“哦，”朋友驚叫道，“妳為什麽還穿著這件舊外套？這次無論如何都要換個新的！”
“用得著嗎？這裏的每個人都已經認識我了。”愛迪生仍然滿不在乎地回答。
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魯迅與時間賽跑。
魯迅，原名周樹人，是現代傑出的作家。
魯迅成功的壹個重要秘訣就是珍惜時間。魯迅十二歲在紹興城私塾時，父親病重，兩個弟弟還小。魯迅不僅經常去當鋪、跑藥店，還得幫母親做家務。為了不影響學習，他必須做好準確的時間安排。
從那以後，魯迅幾乎每天都在擠時間。他說:時間就像海綿裏的水，只要妳擠壹擠，它總是存在的。魯迅的閱讀興趣非常廣泛，他喜歡寫作。他還對民間藝術，尤其是傳說和繪畫深感興趣。正因為他涉獵廣泛，多方面學習，所以時間對他來說很重要。他壹生多病，工作條件和生活環境都不好，但每天不到深夜也不會放棄。
在魯迅眼裏，時間就像生命。美國人說時間就是金錢。但我認為:時間就是生命。如果無緣無故的浪費別人的時間，其實無異於為了錢殺人。所以魯迅很討厭那些老是跟著老板東奔西跑，坐在西邊，說三道四的人。他工作忙的時候，如果有人來找他聊天或者閑扯，哪怕是很要好的朋友，他也會很粗魯的對別人說:“好了，妳又來了，沒有別的事做了嗎？”
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王亞南睡在壹張三條腿的床上。
當王亞南還是個孩子的時候，他雄心勃勃，熱愛閱讀。上中學的時候，為了爭取更多的時間學習，他故意把自己的木床鋸掉壹只腳，變成了三條腿的床。我每天都看書到深夜。累了就上床睡覺，然後就糊裏糊塗的翻了個身。床向矮腳的方向傾斜。他突然被驚醒，馬上下床，晚上看書。每天如此，從未間斷。結果，他每年都取得優異的成績，被譽為班上的三大傑出人物之壹。因為少年時刻苦學習，最終成為中國傑出的經濟學家。
節約時間，也就是讓壹個人有限的生命更加有效，相當於延長了他的生命。
受訪者:TruthLee-初入江湖3級-19 14:19
愛迪生的故事
愛迪生壹生只上過三個月小學，知識來自母親的教導和自學。他的成功應該歸功於他母親從小的理解和耐心教導，讓原本被認為是低能兒的愛迪生長大後成為舉世聞名的“發明之王”。
愛迪生從小對很多東西都很好奇，喜歡自己去嘗試，直到明白其中的道理。長大後，他根據自己在這個領域的興趣，致力於研究和發明。他在新澤西建立了壹個實驗室，壹生為2000多種東西發明了電燈、電報、留聲機、膠片機、磁性礦物分析儀、破碎機等等。愛迪生強烈的研究精神使他為人類生活方式的改善做出了巨大貢獻。
“浪費，最大的浪費就是浪費時間。”愛迪生經常對他的助手說。“人生苦短，我們應該盡量用很少的時間做更多的事情。”
壹天，愛迪生在實驗室工作。他遞給助手壹個沒有燈座的空玻璃燈泡，說:“量壹下燈泡的容量。”他又低頭工作了。
過了好壹會兒，他問:“容量是多少？”他沒有聽到回答，轉頭看到助手在用軟尺測量燈泡的周長和傾斜度，就拿著測出來的數字倒在桌子上計算。他說:“時間，時間，為什麽要花這麽多時間？”愛迪生走過來，拿起空燈泡，裝滿水，遞給助手，說:“把水倒在量杯裏，馬上告訴我它的容量。”
助手立刻讀出了數字。
愛迪生說，“測量是多麽容易。它既準確又節省時間。妳怎麽沒想到呢？”？還在數，那不是浪費時間嗎？"
助手的臉變紅了。
愛迪生喃喃地說，“人生太短，太短了。省時間，多做事！”"
細數古今中外壹切有大作為的人，無不惜時如金。古書《淮南子》中有壹句話:“聖人不看重尺之玉，而看重寸之陰。”《漢樂府長歌行》中有這樣壹句詩:“百川何時東歸大海西歸？”“年輕人不努力，老年人會難過。”晉代的陶淵明也寫過壹首關於惜時的詩:“風華正茂不歸，晨起難。要及時鼓勵，時間不等人。”唐朝末年，王貞白的詩《白鹿洞》有“壹寸光陰壹寸金”的絕妙比喻。法國作家巴爾紮克把時間比作資本。德國詩人歌德把時間視為自己的財產。魯迅先生對時間有更深刻的理解。他說:“時間就是生命。平白無故浪費別人的時間，其實無異於為了錢殺人。”法拉第中年以後，為了節省時間，將全部身心投入到科學創作中，嚴格控制自己，拒絕參加壹切與科學無關的活動，甚至辭去了皇家科學院院長的職務。居裏夫人為了不耽誤參觀，從來不在會客室放椅子。76歲的愛因斯坦生病了，壹個老朋友問他想幹什麽。他說，我只希望還有幾個小時讓我整理壹些手稿。
大多數當代青少年羨慕美國和日本的富裕生活以及他們的汽車和電器。然而，妳知道他們有多珍惜時間嗎？早在200多年前，美國還沒有獨立的時候，美國獨立運動的先驅、科學家、實業家和領導人之壹富蘭克林就在他的著作《財富之路》中收錄了兩條在美國廣為流傳並壹炮而紅的諺語:“時間就是生命”和“時間就是金錢”。90年代初，中國遼寧青年代表團在日本參加會議。出國前，團長準備了厚厚壹疊發言稿，但日本官員當時遞過來的會議日程上寫著:“中方發言時間:10: 17: 20至18: 20。”發言時間只有壹分鐘。這在“壹杯茶壹支煙看半天報紙”的人看來似乎不可思議，但在日本卻非常普遍。從工人到學者，日本的時間觀念很強。他們考核工人不稱職的基本標準是在保證質量的前提下單位時間的勞動量，時間壹般精確到秒。
回答者:weiai 865717234-初入江湖二級10-29 10:28。
首先，我即興創作了這個:
學習是快樂的。
有人問我，緊張的學習過程中，妳覺得累嗎？我毫不猶豫地回答:“不累！”問我的人笑了笑，似乎覺得我有點虛偽。我也對這位同學笑了笑，因為在我心裏，學習的確是快樂的！
誠然，在我們今天的學習中，作業太多，課外輔導班太多，占用了太多的時間。有那麽壹瞬間，我們真的累了。但我想說，如果妳能明白“今天的壹切都是為了明天”，那麽妳就應該明白，今天的疲勞是為了明天的疲勞。
“磨刀不誤砍柴工”。磨刀累了嗎？累！但是，當我們磨刀的時候，砍木頭的時候會節省很多能量。那時，我們將享受磨刀霍霍的快樂。所以，短期的疲勞是值得的。
學習也是如此。當我們沈浸在浩瀚的書海中，努力學習的時候，有時候會覺得累，但是只要妳心中有壹個理想，壹個信念，為了心中的理想和信念而努力的過程就是幸福的。
最後，我想說，快樂取決於自己的心態，而對於壹個小學生來說，學習是不可推卸的責任。妳不妨快樂地學習，讓“學習快樂”的快樂包圍著妳，而不是被“學得太多”的不快樂包圍著！
我的演講結束了，謝謝大家！
受訪者:風言風語-童金詩出生於6年級10-29 10:42。
金平
艾倫是壹個漂亮的女孩，她的舉手投足都傳達出壹種優雅的氣質。她在布魯內爾大學攻讀工程管理碩士學位。Ellen在中國的壹個南方城市讀本科，但是電子工程專業用的是英格蘭中部蘭開夏大學的全套課程，也就是在那時，她適應了英國的教學方式。本科最後壹年，也就是第三年，Ellen來到英國完成。經過40%的淘汰率，她獲得了蘭開夏大學的學士學位，並申請了布魯內爾大學的碩士學位。
在這期間，艾倫學會了獨立生活和學習。
李南很高興。這種快樂是從她開門的那壹刻就帶給妳的。
這是典型的學生宿舍。與李南同住壹室的另外三個女孩分別來自德國、英國和希臘。他們* * *喜歡壁櫥和浴室。李南可以在自己的空間裏通過學校專線上網、寫信或與家人聊天。
然而，對於李南來說，在她的金融碩士學位中，要在中文和英文之間轉換表達方式並不容易。李南在中國受過大學會計的訓練，他習慣於閱讀中國的數據和統計資料。突然之間，他要面對所有的英文表達，想法看似壹致，卻很難找到中英文的契合點。“我開始閱讀，我覺得我在讀英語。後來覺得自己讀的是專業。現在我明白這是怎麽回事了。”李南說這話時，還是忍不住開心地笑了。
李南帶著愉快的心情度過了適應期。令人驚訝的是，她能把英國大學裏極不規律的用餐時間變得有規律。每天下午5點，她都會和另外兩個和她壹起“寄宿”的中國留學生做壹頓三菜壹湯的晚餐，體面地蒸壹鍋中國飯。當妳早上不小心撞到他們熱氣騰騰的櫥櫃時，開心的李楠會大聲叫妳，然後讓她的“夥伴”繼續“練習”，而她只是想和妳開心地聊天。
劉琳剛慶祝完18生日，就在學校報了工商管理預科。劉琳，壹名初中女生，七月去了布魯內爾大學歐克斯橋校區。劉林和其他國際學生在語言中心加強英語。
學校圖書館是劉林最喜歡的地方。不上課的時候，她大多在這裏看書，查資料。雖然只是預科，但是這個起點真的很重要。壹年時間，她要通過雅思和八門基礎專業課。這些成績與申請英國大學本科有直接關系。
當然，好學生劉琳應該沒問題。如果妳看看她每天晚上或者周六周日在圖書館的時間，妳會相信她在這裏要經歷五年，從預科到本科再到碩士。
從國內高二到英國本科壹年，Amber完成了從聽老師講課，被父母盯著看，到獨立掌握的過程。安珀說:“這種保證適合每個人，並不是每個人都能恰當地把握。”聽Amber對人和事的客觀分析，妳會認同英國的教育方式不僅教會壹個人知識和獲取知識的方式，還教會他(她)如何成為壹個獨立的人。
Amber沒有在國內上大學，所以不存在適應或者不適應她在英國的教學方式的問題。這裏，同樣的課程，不同的老師可能用不同的教材或者根本不用教材，老師上課講的內容可能根本不是考試的內容；在課堂上進行小組討論，課後在網上或書中搜索信息，並與壹組學生合作完成壹個項目...所有這些過程，每個人的思路、方法、結論都可以不壹樣。經過這樣的訓練，人的思維會清晰活躍，個人興趣和創造力會被激活，分析問題和解決問題的能力也會得到提高。
Amber為自己選擇了“三明治”課程，這是壹門很有特色的課程。學生在學校完成兩年的專業課程，在相應的公司實習壹年，然後回到學校完成最後壹年的專業學習。Amber說:“雖然本科延長了壹年，但是在公司實習會對最後的畢業論文有好處。”
Eric是科學樓計算機與信息系的博士生。他在諾丁漢大學拿到了碩士學位，直接在這裏申請了助學金。否則至少三年的學費對壹個中國學生來說太貴了。
但是在英國很多大學，畢業後可以直接讀博。接受讀博的壹個重要因素是妳是否有研究能力。因此，經濟資助的競爭非常激烈，尤其是對於國際學生。
得到資助的埃裏克每天定期做研究。