壹、存在的問題
1，思想認識不夠，政治學習記筆記敷衍了事。我壹直覺得這些理論太政治化了。辦手續就行了，不用太認真。
2.不上進。對待工作不積極主動。只要完成領導交給的任務。工作中遇到問題不善於思考，對領導的個別任務總是有拖延的心態。缺乏上進心。
3.對教育教學新課程標準的理論理解不透徹，本質上沒有深入學習，導致教學過程中出現很多混亂。
4.課堂教學方法過於簡單，缺乏創意。傳統的教育方式和教學方法仍在湧入課堂，應付考試的應試教育已不適應現代信息化素質教育。
5.對學生不夠關心。在教學過程中戴有色眼鏡，偏袒資優生，歧視差生。為了不影響教學進度，有些資優生講了太多遍，反而扼殺了壹些學生的學習熱情。
6.對學生的評價方式過於簡單。備課不可能面向所有學生。學生的行為不是根據他們的性格特征來評價的。
7.與父母溝通不足。學校、家庭、社會是不可分割的集體。要想讓學生發展成為德、智、體全面發展的優秀人才，就必須及時、密切地與家長聯系，多溝通、多交流。這方面的工作不夠積極，沒有按照學校的要求進行家訪。
8.工作作風不夠紮實。沒有踏實的態度，總想在工作中找捷徑。做事沒有創新精神，分析問題不深入，思考不足。
9、業務知識不精。現代社會是壹個知識和信息飛速發展的時代，但我認為有壹些商業知識去適應是不對的。
二，存在問題的原因
1，政治學習不夠深入，沒有理解精髓，導致學習政治不夠認真。
2、任務總有回報。思想認識不符合教師職業道德。所以我在工作中不踏實，不進取。
3.缺乏壹顆寬容的心。現在的學生難教，不活躍，調皮搗蛋。家長不積極支持和理解老師的工作。讓老師的工作無法順利開展，從而越來越沒有耐心。
三、整改措施
1.認真學習教師職業道德準則和教師法，忠誠於黨的教育事業，獻身教育事業，不計名利，積極進取，努力創新，認真完成每壹項教學任務，不求最好，但求更好。
2、不斷提高自己的精神修養，提高自己的政治素養和專業文化水平。與時俱進，勇於創新，努力工作。並加強業務學習，不斷充實自己。
3.平等對待每壹個學生。在教學過程中，不戴有色眼鏡的學生往往是資優生和差生。給學生平等的機會，讓他們展現個性。善於發現學生的閃光點，讓他們充滿自信，積極學習。
4.改進課堂教學。根據學生的實際情況備課，做到面面俱到。讓學生在輕松自主的環境中快樂學習。
5.加強與家長的溝通。了解每個學生的人格特征，促進每個學生健康快樂成長。
6、發揚奉獻精神，不計個人得失，在工作中積極主動。
在今後的教育教學工作中，我將取長補短，努力提高自身素質，不斷完善自己，使自己成為壹名紀律嚴明、專業技能過硬、業績壹流的教師。
教師工作中的個人問題及改進方法第二部分:為紮實推進教師作風建設，根據教育局和學校作風領導小組的要求，結合本人在思想、學習、教育、教學等方面的工作表現，對照學校作風實施方案的考評內容，本人努力發揚優良作風，錯誤不隱瞞。
首先，從教學生涯中積累的壹些經驗:
依法從教以來，我認真貫徹黨的教育方針政策，遵守國家憲法和法律，學習宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平建設有中國特色社會主義理論。學習教育法、教師法、教師十條禁令等。按照中小學教師職業道德和未成年人保護法，嚴於律己，遵紀守法，依法教書，用法律手段保護教師合法權益。
只有熱愛祖國的教育事業，才能為教育事業努力工作，盡職盡責，教書育人。愛和責任是愛學生的師德之魂，體現在既愛“優秀”的學生，更關心“不發達”的學生，平等對待每壹個學生。我總是盡量做到感性，理性，與學生心靈相通，尊重學生的個體差異，不諷刺，不諷刺，不歧視學生，不變相體罰。
二是在嚴謹治學中，認真鉆研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育教學科研水平。謙虛謹慎，尊重同誌，互相學習，互相幫助，堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制不良社會風氣的影響。堅持學習教育教學理論，不斷給自己充電，因材施教。
第三，在團結合作中，我總是和同事配合的很好，尊重同事，虛心向他們學習，* * *和他們討論，探索教學規律。我不僅註重自己在學生心目中的形象，還主動調解班主任和學生之間的摩擦。同時我也註意樹立其他老師在學生心目中的形象，維護自己在學生中的威信，不在學生面前討論老師的“長短”。即使學生對其他老師有什麽誤解，我也主動幫助解決。第四，關於父母方面，人們常說父母是孩子的第壹任老師，教育好孩子離不開父母的教育。壹個人的教育是多方面的，包括學校教育、家庭教育和社會教育。老師要想教育好學生，離不開和家人的聯系。只有主動與家人聯系，才能了解每個學生的特點，因材施教。積極向家長宣傳科學的思想和科學的教育方法，把學生* * *教育好。
5.我作為壹個人民靈魂的工程師——壹個在誠信和教學方面為人師表的老師，壹直是很認真的。
作為壹名教師，我深深地意識到我的言行會對學生產生很大的影響。所以我總是註意自己的言行，以身作則，言行壹致。在工作和生活中，要遵守社會公德，克服個人主義，註意言行，不說粗話，做到以身作則，為學生樹立榜樣。出門上學，註意自己的形象，不要參與任何賭博活動或其他對社會有負面影響的活動。時刻提醒自己嚴於律己，保持良好的生活習慣。
七、經過自己的自省，深刻體會到了“愛崗敬業，愛崗敬業”的內在核心。我還有很多缺點和根源:
(壹)對教育理論的學習不夠深入，只停留在表面，沒有深入學習本質，導致教學過程中出現很多混亂。
(2)我的業務有待提高。我從事教學多年，教材換了好幾次。看似對教材很熟悉，其實只是淺嘗輒止。
(3)多媒體教學很少使用，跟不上時代的步伐，受到現實條件和個人因素的限制。
當然，我還有很多缺點。我看不到臉上的黑點。請幫我改正！
針對以上不足，我部提出以下整改建議和努力方向:
(壹)認真學習教育教學理論，積極參加學校教育部門的相關學習活動，花時間進行業務研究。
(2)加強專業知識的學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。
(三)增強自身工作的主動性和積極性。團結互助，發揚奉獻精神。
教師工作中的個人問題及改進方法第三部分轉眼間，壹個學期的教育教學工作已經告壹段落。我花了壹些時間靜靜的坐下來，審視自己這壹學期的工作，總結這壹學期的得失，感觸良多。在過去的整個學期裏，我就像每壹位老師壹樣，認真對待每壹件事，每壹份工作，勤奮教學，踏實做事。下面向大家簡要匯報壹下。自從參加工作以來，我首先在師德方面嚴格要求自己，我要做壹名合格的人民教師！認真學習領會黨的精神和科學發展觀重要思想，與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生，努力讓每壹個學生都享受到最好的教育，得到不同程度的發展。
基於以上認識，我是四年級兩個班的語文老師，四個班的理科老師(1)，四個班(2)的音樂老師。我教學認真，不敢馬虎。我把每壹節課都準備好，把每壹個學生都教育好，努力做壹個深受學生尊敬和信任的老師。
首先，做壹個有愛心的老師
愛學生，要善於進入學生的情感世界，要把學生當朋友，感受他們的喜怒哀樂。愛生要建立在尊重和依賴的基礎上，嚴於愛、守紀律、講信譽、適度。讓學生對音樂課產生興趣，不斷探索融合舞蹈與音樂的教學方法。
第二，做壹個有新觀念的老師
當前，新壹輪基礎教育改革全面推開。在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在數學課上，我將數學知識與學生生活相結合，為學生創設生活豐富的學習情境，並註重學生的探索與發現，引導學生在學習中學會合作與交流，提高學習能力。在課堂上，我改變了傳統的教師示範、學生模仿的教學方式，在學生中開展探究性學習，使學生的知識不僅來自於教師，還來自於對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。在練習的同時，時刻不忘反思自己的教學行為。並經常改進自己的教學。
在教育崗位上，不分年齡。每個人都要堅持不懈的努力！教育是藝術，藝術的生命在於創新。我的理想是當壹名教育家，而不是教師。雖然這可能做不到，但我相信我會通過自己的不斷探索和實踐成長起來，也希望得到學校領導和同事的真心支持。
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