1.想到這件事，我會_ _ _ _ _ _ _ _請求:
(1)完成題目。中心明確，內容具體，組織清晰，語句通順。③字數在450左右。
2.我得到了_ _ _ _ _ _ _ _要求:
在橫線上填壹個合適的詞，如“表揚”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關心”、“教訓”，完成題目。2寫透壹件事。註意圍繞中心詳細寫故事，做到句子通順連貫。③450字左右。
3._ _ _ _ _ _ _太神奇了。提示:
在我們的現實生活中，有能力有特長的人很多。請圍繞“偉大”選擇兩三件事，描述人物的能力。註意人物動作、語言、心理的描寫。
4.不要做“小皇帝”；小幫手；媽媽笑了(任選壹題)素材:
今天是星期天，我父母不在家。我決心抓住這個機會鍛煉自己。我克服了許多困難，比如洗衣服和做飯...我爸爸媽媽回來看到這壹幕...要求:①請以上述材料為基本內容，展開合理想象，突出重點。詳細寫下這個故事。②對心理活動的恰當描述。③不少於450字。
5.a(類)_ _ _ _ _活動(類)提示:
在六年的小學生活中，妳上過上千次課，參加過無數次班級活動和社會實踐活動。其中壹些課程和活動給妳留下了不可磨滅的印象，因為它們或生動有趣，或獨特，或富有啟發性...請選擇妳印象最深刻的班級或活動來寫。
要求:①先完成題目。在第壹個空白處寫下妳對這個班級或活動的總體感受，在下壹個空白處寫下班級或活動的名稱，然後再寫。(2)應圍繞中心組織敘事，註意寫具體場景。
6.寫下壹項活動的提示和要求:
①在六年的小學生活中，學校和老師組織妳參加了很多活動，如參觀、春遊、科技活動、文體活動等。請記錄壹個讓妳印象最深刻的活動。內容具體，語句通順，有中心，有條理，有真情實感。③400字以上。