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二年級小學生課外閱讀故事【五】

#初二#引言課外閱讀可以培養學生的自學能力、獨立精神和良好的心理素質。此外,學生可以進行大量的課外閱讀,用豐富的人類文化產品滋養心靈,豐富頭腦,這也是讓孩子終身受益的重要舉措。而且小學語文新課程標準指出,語文課程要致力於學生語文素養的形成和發展,閱讀能力的培養是全面提高學生語文素養的關鍵。以下是未整理的《二年級小學生課外閱讀的五個故事》,希望對妳有所幫助。

1.二年級的小學生課後讀短篇小說

花瓣蝴蝶:玲玲用花瓣做了壹只蝴蝶,用兩片很細的草葉做了觸角,然後把蝴蝶粘在玻璃窗上。

這只蝴蝶非常驕傲,當玲玲不註意的時候,它飛了出去,但是它是由花瓣組成的,和其他的蝴蝶不壹樣。然後她遇到了壹只真正的蝴蝶:“妳好,我也是壹只蝴蝶。我想和妳壹起玩,好嗎?”

蝴蝶先是楞了壹下,然後說:“但是妳和我們不壹樣。妳是花瓣做的!”"

花瓣蝴蝶說:“雖然不壹樣,但我可以保護妳!”"

正當他們談話時,壹個淘氣的男孩來了。他想抓壹只蝴蝶。起初,他把手“啪”地伸向真蝴蝶,蝴蝶被夾在他的雙手之間。

“抓到了,抓到了!”小男孩高興地大叫。

這時,花瓣蝴蝶飛了過去:“抓我,抓我,我也是蝴蝶!”"

小男孩看到另壹只蝴蝶在飛,相當漂亮,就把真的蝴蝶放了,去抓花瓣蝴蝶。花瓣蝴蝶來回搖擺,被小男孩抓住。當他看到那是壹只用花瓣做的假蝴蝶時,他把它扔掉了。

就這樣,蝴蝶得救了,小男孩飛過來的時候,蝴蝶都和她玩。

花瓣蝴蝶不怕嚼,不怕火,不怕冷,不怕熱,所以她可以拯救整個蝴蝶群落。

但是冬天來了,花瓣蝴蝶沒有家,所以她飛啊飛。不管她去哪裏,她壹直飛,我不知道她飛了多少地方。

這壹天,她飛到壹個窗口,朝裏面看。她驚訝地發現抓蝴蝶的小男孩病了。他媽媽陪著他,給他吃藥:“媽媽,我什麽時候能好?”

母親說:“等春暖花開的時候,妳就好了。”

“啊,蝴蝶!”小男孩擡起頭,看到了花瓣蝴蝶。他以為春天來了,讓他看到了復蘇的希望!

2.二年級的小學生課後讀短篇小說。

壹只葉牛種了壹棵檸檬案,小樹苗便在春風快樂地生長。為了保護小樹,小公牛在小樹旁邊立了壹塊木頭牌子,上面寫著:“請愛護小樹”。

“哦,多漂亮的小樹啊,妳當然要照顧它。”壹只小兔子蹦蹦跳跳地走過,欣賞了壹會兒,贊嘆地說:“這棵小樹真可愛。我只想要壹片嫩葉做我相冊裏的書簽。多美啊!”

小兔子小心翼翼地摘了壹片葉子,離開了。

過了壹會兒,來了壹只小猴子。小猴子壹發現樹苗,就歡呼起來:“多漂亮的檸檬案啊,將來會長到天上去,我要在潔白如玉的樹幹上表演攀爬技巧。”嘿,讓我拿壹片葉子做紀念。是的,就壹塊。"

小猴子小心翼翼地摘下壹片葉子。我高興得翻了個身,溜了。

過了壹會兒,又來了壹只小熊。小熊看了壹遍又壹遍檸檬案樹苗,又聞了壹遍,咂了咂嘴說:“不僅漂亮,聞起來還醉人。我想嘗壹片葉子,看看它是什麽味道。”是的,為了愛護小樹,我再也不摘第二片葉子了。"

小熊撫摸著壹片檸檬案樹葉,用牙齒輕輕咀嚼,滿意地點點頭,離開了。

然後,小山羊經過,小豬經過...

3.二年級的小學生課後讀短篇小說。

熱情的狐貍傍晚,在草原上,壹只小羊四處張望。壹只狐貍走過來問:“羊哥哥,妳怎麽了?”

“我和家人走散了,我不知道他們去了哪裏。我好著急。”蘭姆嘆了口氣。

狐貍聽了這話,看了看自己骨瘦如柴的樣子,又看了看頭上斜著壹根的高個小羊。他安慰道:“別擔心,羊哥哥,妳壹定會找到他們的。”

“謝謝妳,狐貍哥哥!”小羊點了點頭。

“不客氣,陽哥,我們是好朋友!”狐貍說完,見小羊還在繼續觀望,便問:“羊哥哥,妳往東南看了嗎?”

“我剛從那裏回來,找不到他們。”

“啊?也許妳錯過了。他們回來找妳,妳也回來了?我們回去找找,好嗎?”

“很好。”小羊開心地回答。

於是他們向東南方向走去。突然,壹只老虎擋住了去路。老虎沖向小羊,咬掉了小羊的腿。小羊痛得大叫:“狐貍哥哥,救救我!”"

“呵呵,幫妳?我早就想吃妳了,可是妳太大了,我不是妳的對手,沒辦法!”站在旁邊的狐貍笑了。“我和老虎已經商量好了!”"

“狐貍,妳太缺德了,連妳的朋友都在算計!”

狐貍笑了:“真傻!我是壹只狐貍。壹只狐貍能不算計妳就和妳做朋友嗎?”

如果妳交了壹個錯誤的朋友,妳可能會失去很多,甚至危及生命。所以,要善於辨別真假朋友,不要輕信別人的甜言蜜語。

4.二年級的小學生課後讀短篇小說。

小豬發脾氣:小豬在外婆家交了很多朋友,有兔子、小羊、小鴨子。他們玩得很開心。分手的時候,胖胖豬邀請他的朋友明天去他家玩。他們愉快地答應去。

第二天,兔子、小羊和小鴨相約,壹起來到小豬胖乎乎的家。剛要敲門,突然聽到胖胖喊:“媽,妳賠我蛋糕!”"

“好孩子,妳表哥昨天吃了蛋糕,我明天給妳買。”

“不!不會吧!妳憑什麽給他!”

“媽媽說得對,妳不該發脾氣。”

“就送,就發脾氣,蛋糕妳不付錢,我來做!哇哇——”豬胖乎乎的哭著大吵大鬧。

嘟嘟!嘟嘟!嘟嘟!小鴨子正在敲門。

小豬看到朋友,趕緊擦幹眼淚說:“妳真準時。我們壹起玩吧。”

“妳好,豬媽媽!”朋友們先禮貌地和豬媽媽打招呼,然後壹起對豬小胖說:“我們是來和妳告別的。不尊重母親的孩子,也不會尊重朋友。妳還是自己玩吧。”說完,他們轉過頭,手牽著手蹦蹦跳跳地走了。

5.二年級的小學生課後讀短篇小說。

小刺猬的寬容:壹天晚上,小刺猬正在壹座橋上悠閑地走著。橋很窄,只能容納兩個位置。

這時,小刺猬借著月光看到了壹只兔子在前面飛奔。

刺猬怕自己的刺會傷到對方,就主動向橋的壹側靠去。

但兔子似乎並不領情。他不顧壹切,匆匆趕來,就要打刺猬。

“哎!”沒辦法,刺猬被迫跳進了河裏。有了水,刺猬設法爬回了橋上。

“妳這該死的兔子!”看著兔子揚長而去,小刺猬抱怨道。同時,他不情願地邁開腿,繼續過橋。

前面又來了壹只背著包的小松鼠。

看看這家夥會怎麽做。我已經知道怎麽對付他了。刺猬野蠻地想。

小松鼠跑過來,小刺猬故意站在橋中央,縮成壹團,豎起堅硬的刺,把自己變成壹個刺球。

“哎喲!”小松鼠慘叫壹聲,被捅了個正著。“嘣!”我掉進河裏了。

“救命啊!我不會遊泳……”小松鼠在河裏大聲呼救。

幸運的是,正在附近夜巡的貓頭鷹醫生聞訊趕來,救出了這只小松鼠,有驚無險。

“兒子,有什麽難的?”貓頭鷹醫生問。

“不,冬天來了。老松鼠嘴巴不好,吃不下堅果。我正趕著把多余的蘑菇送到他老人家那裏。沒想到,我走得匆忙,不小心撞到了刺猬哥哥……”

“不,都是我的錯。”刺猬知道自己冤枉了好人,很慚愧。

“這到底是怎麽回事?”貓頭鷹醫生不知所措。

刺猬接著詳細講述了這個故事。

“兔子橫沖直撞,是他的錯;但是因為他做了錯事,讓小松鼠這樣的好人替他受罪。這是妳的錯,小刺猬。如果是的話,對兔子來說有什麽教訓呢?他可能還在開心地蹦蹦跳跳呢!”貓頭鷹博士正色說道。

世界上最不講道理的刺猬,把A做錯的事怪到B頭上。可以說他們互不相幹,我卻把他們搞混了?!刺猬自責。

刺猬向松鼠道歉,並揮手告別。

獨自走在黑暗中,小刺猬小心翼翼地走著。

刺猬邊走邊反思。也許他應該自己原諒兔子。可能窩裏的兔子餓了好幾天,才背著胡蘿蔔匆匆趕回家。也許太暗了,他又太小了。他沒有註意到。人們是故意撞他的嗎?

從此,無論白天黑夜,無論對方是兇猛的獅子,還是狡猾的狐貍,沖向密會。只要在路上,刺猬總能忘記過去,包容壹切。

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