第十壹章，主題大學中的安全法制教育
2.時間:20xx年X月X日晚上7: 30。
三、位置:
四。參加人員:XXX班輔導員及全體學生。
動詞 （verb的縮寫）主持人:班級安全委員會成員
不及物動詞班會方式:PPT。
七。班會簡要議程:
1，主題班會背景
作為在校學生，法制安全教育與我們的生活、學習、成長息息相關。掌握必要的安全知識，提高防範能力，是學生的重要使命。
安全感是壹種意識，也是壹種個人生存技能。人身安全防範是人生的“必修課”。每去壹個陌生的地方，學生首先要了解所處環境的安全性。
2.班會的指導思想
堅持“安全第壹，預防為主”的方針，普及安全知識，營造關註安全、關愛生命的氛圍，進壹步增強師生的安全意識，提高預防各類安全事故的能力，最大限度地消除學校安全事故隱患，使學生知道在校園裏需要註意哪些方面的安全，能夠時刻註意安全。
3.班會活動的準備
1，讓同學們討論對安全法制的理解。
2.讓學生舉出身邊的真實例子。
(1)妳親身經歷過什麽？
(2)妳知道哪些類型的欺詐？
(3)妳認為學生違法違規時是什麽心理？
4.活動過程
A.首先播放壹些找到的關於大學生安全法制教育的視頻。
b、讓學生暢所欲言，談談自己的理解，以及以後應該怎麽做。
5.PPT介紹了壹些學生應該註意的安全知識:
每個學生都必須牢記以下步行安全常識:
(1)、學生必須具備的安全技能。
(謹防宿舍火災；防範乘車安全等。)
②使用ATM的註意事項。
(輸入密碼時，註意旁邊是否有人偷窺；請收好取款憑條，不要扔掉泄露的卡號等。
③防止欺詐
(假大學生詐騙；謊稱要求匯款詐騙等。)
④防火和安全逃生
(逃生預演，危機中保持冷靜，熟悉環境，記憶出口等。)
⑤如何識別公交車上的扒手？
⑥.防止落入陷阱
⑦.謊稱意外匯款請求是欺詐行為。
⑧正確適用法律，維護自身利益。
6.在這次班會上談談所有學生的經歷。(時間約為15分鐘)
7.輔導員的評語。
八。結束語
通過今天安全教育主題班會的開展，我們深刻體會到了安全的重要性。作為在校學生，安全問題與我們的生活、學習、成長息息相關。掌握必要的安全知識，提高防範能力，是學生的重要使命。
改革開放後，大學校園已經從壹個獨立的“象牙塔”變成了壹個開放的“小社會”，與社會人相比，大學生仍然是壹個特殊的社會弱勢群體。接受安全法制教育，既是依法辦學的需要，也是適應日益嚴峻的社會治安形勢的需要，更是大學生完善自我、提高綜合素質的需要。每壹個在校學生都要牢固樹立以“安全第壹，生命至上”為核心的校園安全文化理念，積極增強法制意識，提高安全防範能力、應對突發事件能力、抵禦違法犯罪能力，確保身心健康地完成學業，成功就業創業。
第21章。活動主題:
大學生知法、懂法、守法教育
二、活動的目的:
通過案例分析，讓學生了解各種法律法規，教會他們什麽是犯罪，什麽是違法，強化他們的法律意識，形成自覺遵守法律法規的習慣。
大學生法制教育主題班會。
三、活動過程:
同學們，老師們，妳們好！
很高興今天有機會在這裏和大家交流。我們的考試剛剛結束。首先祝大家都有好成績。希望大家能在新的學習任務開始前調整好狀態，迎接下壹個挑戰。眾所周知，隨著中國經濟的不斷發展，我們的生活也在日新月異的變化著，我們身邊也存在著各種各樣的群體或個人，他們的行為有時會侵犯我們的權利。如果我們不懂法律，我們也可以侵犯他們的權利。為了增強我們的法律意識，培養我們的守法能力，我為大家準備了這次“大學生知法、懂法、守法教育”主題班會。
案例1:(盜竊)
2009 10 14大約在18的時候，李向派出所報案說宿舍裏的兩臺筆記本電腦被偷了。現場沒有被撬過的痕跡。經過仔細詢問，民警得知張某有在宿舍作案的嫌疑，立即對張某的行蹤展開調查。經過多方努力，民警在學校東門村裏的壹家招待所將其抓獲。據張說，其中壹臺筆記本電腦已經賣掉，另壹臺藏在另壹家賓館。張某對自己的犯罪事實供認不諱，後被公安機關刑事拘留。根據《中華人民共和國(* * *)和中國>》第二百六十四條規定，張犯盜竊罪，兩臺筆記本電腦折合人民幣8000余元，數額較大，判處有期徒刑3年。
點評:據了解，張是該校新聞專業學生。學生家庭條件很好。他爺爺是高級幹部，父親自己開公司，產業也很大。應該說經濟條件很好，但是張為什麽會走上犯罪的道路呢？後來據張某說，該學生來學校後交了女朋友，經濟支出比較大。家裏給的生活費不夠在他女朋友面前“炫耀”。國慶節回家後，父母給他買了壹臺價值8000元的電腦，該生因為沒有生活費，在火車上花了3400元。我休假後沒幾天就把錢揮霍掉了。為了在女朋友面前有“面子”，壹時沖動走上了犯罪的道路。張事後後悔了，但是法律的神是不可侵犯的，法律面前人人平等。等待張燦的人只會進監獄。可以說是長久的遺憾！
盜竊罪的量刑:
1，盜竊數額在500-2000以上的，處三年以下有期徒刑，並處罰金。
2.盜竊數額在五萬元以上二萬元以下的，處三年以上十年以下有期徒刑，並處罰金。
3.盜竊數額在3萬以上-65438+萬，情節特別嚴重的處10年以上或者無期徒刑。
案例二:(搶劫)
劉、崔、鄭、程、是某大學法學專業的大二學生。2003年6月5438+2月11日，5人在壹起喝酒吃飯後，於當晚12時左右持菜刀、木棍等兇器竄至安友誼西路，對安儀表廠職工張及其姐姐實施搶劫。其中壹人將張某的妹妹勒死，另外三人將張某圍住，用木棍將張某的左肋骨打斷，搶走現金1780元。期間，程在觀風。案發後的第二天，程和到學校保衛處自首。其他三人依次被捕。根據《中華人民共和國刑法》第二百六十三條，以暴力、脅迫或者其他方法搶劫公私財物的，處三年以上十年以下有期徒刑，並處罰金。情節嚴重的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑，並處罰金或者沒收財產。以上5人均被判處有期徒刑。
點評:據了解，幾個學生家庭條件都還行，只是因為壹種好奇心最終釀成大禍。我們很多大學生進入大學後，放松了對自己的嚴格要求。此外，當我離開家庭，以為自己已經步入社會的時候，我逐漸養成了壹些壞習慣，比如好逸惡勞，學習懈怠，自私自利，怕吃苦，貪圖享樂，虛榮。壹旦面對犯罪的誘因，不能正確明辨是非，就會想盡辦法。最終導致苦果。
案例三:(故意傷害罪)
2009年聖誕節晚上9點，某大學某班聖誕晚會結束。張某與王將租用的音響設備歸還商業街，因設備損壞發生口角，涉及賠償問題。之後雙方情緒激動，大打出手。張打電話給他的輔導員告訴他這件事，輔導員帶領全班65，438+00多名學生趕到現場。場面壹度混亂失控。其中壹名同學孫謀拿出隨身攜帶的刀，刺向租音響的老板。主人的心被留下了。
本案中，孫某用隨身攜帶的刀具將店主捅傷致重傷，構成故意傷害罪。根據《刑法》第二百三十四條，孫被判處有期徒刑三年。家屬還賠償受害者幾十萬元醫藥費。
案例四:(故意傷害罪)
壹天晚上，在公寓樓裏，住在同壹房間的同學舒某和陳某在熄燈後仍在大聲交談。隔壁的同學王等人不滿，這些同學就吵起來了。後來，和王約好了，兩人去學校操場“壹對壹”。陳某開始拿水果刀防身，但出門時將刀交給了與他同住壹室的舒某。隨後，和王如約而至。當時那個叫舒的同學拿著刀跟著他去了操場。他看見陳和王在打架。當時他把刀抓在手裏。陳某被打退的時候，也許是受了“拔刀相助”這個成語的影響。舒見打不過，便在王腹部連刺數刀，刺破其回腸。經法醫鑒定，對方傷情已經構成重傷。舒某的行為已構成故意傷害罪。舒某雖然只有14歲，但根據我國《刑法》第17條第二款規定:“已滿14周歲不滿16周歲的人，犯故意傷害罪致人重傷、死亡、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。故意傷害致人重傷被判處3年以上10年以下有期徒刑。最後被判處有期徒刑5年。
點評:友誼是生命之酒，它讓我們的生活變得更美好，但誰靠近朱者赤誰就靠近墨西哥。在我們現在所處的這個時期，壹定要慎重選擇朋友，選擇好朋友。好朋友之間互相學習，互相促進，有利於* * *的進步。如果壞朋友在壹起，很容易受到不好的影響，所以我在這裏勸妳，交朋友的時候要擦亮眼睛。助人為樂是做人的美德，但為了友情做任何事都是可恥的。面對別人或朋友的要求，壹定要保持清醒的頭腦，用道德和法律的尺度去衡量，三思而後行，不要隨意讓步，否則會釀成大禍。我國刑法第17條第1款規定:“已滿十六周歲的人犯罪負刑事責任，就是說凡已滿十六周歲的人實施刑法規定的任何壹種犯罪行為，都要負刑事責任。這壹規定是基於中國的實際情況。在中國，年滿16歲的人在體力和智力上都有了相當大的發展。
案例五:(聚眾鬥毆罪)
還有壹種情況是兩個和妳壹樣的同學，因為他們之間發生了沖突。有壹天，其中壹個同學楊對和他發生矛盾的同學張某說:等壹下，我們壹起回去，張某以為楊要打他，就叫來了石某、王等6個所謂的忠心同學，商量怎麽對付楊，然後就跟著其中壹個楊。當時楊可能因為人少而沒理他，後來卻糾集了10多人，把他攔在路上挑釁張。雙方互不相讓。最後，張這邊的壹個同學頭部被重擊，傷勢嚴重，造成了不可控制的後果。
這是壹起聚眾鬥毆的案件。(壹般來說，聚眾鬥毆的，處三年以下有期徒刑，除非是多次聚眾鬥毆，或者人數眾多、規模大、社會影響惡劣，或者在公共場所、交通要道聚眾鬥毆，造成社會秩序嚴重混亂，或者持械聚眾鬥毆的，處三年以上10年以下有期徒刑。但是，如果聚眾鬥毆致人重傷或者死亡的，應當予以處罰。故意傷害可處三年以上有期徒刑。本案中，三人在聚眾鬥毆中故意傷害他人身體，構成故意傷害罪。刑法規定，故意傷害他人的，處三年以上十年以下有期徒刑。
點評:本案起因只是與他人的壹點小矛盾。如果雙方都能各退壹步，這種情況就不會發生。俗話說:忍壹時風平浪靜，退壹步海闊天空。同學們，生活在社會上，人與人之間難免會有磕磕碰碰，但只要我們心胸開闊，就可以避免很多事情，何必因為壹時的強大而犯下壹生的錯誤呢？在案件中，因為忠誠而出手相助的學生也受到了不同程度的懲罰。他們的行為其實就是我剛才說的，多管閑事，沒有約束自己的行為，導致了這樣的後果。
案例六:(在網絡散布謠言擾亂公共秩序罪)
2009年9月21日，安康市漢濱區某學校壹名大二學生因壹時無聊，竟然拿“紮針”事件開玩笑，在網上某“安康論壇”發布“紮針安康”等信息，引來大量群眾跟帖，造成了極其惡劣的社會影響。經公安機關縝密偵查，9月23日在安康巴山路紅星網吧將發布虛假信息的周某抓獲。據周某交代，出於對新疆“紮針”事件的好奇，他在網上發布安康發現紮針事件的虛假信息。
周的行為違反了《中華人民共和國治安管理處罰法》第二十五條的規定，涉嫌散布虛假信息擾亂公共秩序罪。當周知道自己因為好奇和無聊被拘留了10天時，他後悔了。
2011 2065438年3月5日10，我在電腦上打了壹條不到50字的信息，發給了幾個群。出乎他的想象，在隨後的幾個小時裏，這個消息夾雜著人們對輻射的恐慌，不脛而走。壹天後，北京、廣東、浙江、江蘇等地食鹽搶購壹空。官方分析，食鹽搶購的原因壹方面是日本地震海嘯造成的，盛傳含碘物品可以防核輻射，導致壹些人盲目搶購囤積碘鹽；另壹方面，人們擔心海水被汙染，以後買不到無公害的鹽，於是瘋狂搶購囤積，壹些無良商家甚至借機漲價牟取暴利。
3月2011，21，杭州市公安局西湖分局發布消息稱，已查明“謠言鹽”信息來源，對始作俑者“漁夫”給予行政拘留10日，罰款500元的處罰。
近日，網上流傳“陜西興平6月13日將發生強烈地震，震級約7-8級，並將有600余次不同震級的余震”的謠言，引起部分網友恐慌。經公安部門調查核實，該謠言來自陜西鹹陽兩名學生。目前，這兩名學生已被依法行政拘留。
點評:我國《計算機信息網絡互聯網安全保護管理辦法》和《互聯網上網服務營業場所管理規定》規定，利用互聯網捏造或者歪曲事實，散布謠言，擾亂社會秩序的，由公安機關給予警告，有違法所得的，沒收違法所得；構成違反治安管理行為的，依照治安管理處罰條例處罰；構成犯罪的，依法追究刑事責任。《治安管理處罰法》第二十五條:散布謠言，謊報險情、疫情、警情或者以其他方法故意擾亂公共秩序的，處五日以上十日以下拘留，可以並處五百元以下罰款；情節輕微的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款。《刑法》第二百九十壹條:編造爆炸威脅、生化威脅、輻射威脅等信息的。，或者明知是恐怖信息而傳播，嚴重擾亂社會秩序的，處五年以下有期徒刑、拘役或者管制；造成嚴重後果的，處五年以上有期徒刑。
第四，總結
通過以上案例的教訓，我們的學生應該進壹步增強法律意識。要樹立正確的人生觀和世界觀，這樣才能知道什麽能做，什麽不能做，不要被利益驅使去嘗試不能做的事情。作家劉清有這樣壹句名言:“雖然人生的道路很長，但往往只有幾步。”學生還沒有走上社會，前面的路還很長。壹定要走好每壹步，學會分析，學會辨別，學會拒絕，這樣才能學會保護自己。否則壹旦違法，法律無情，法律面前人人平等，就會導致“壹步之遙，千古恨”的遺憾。因此，自覺遵守各項法律法規和社會公德是每個公民的義務，也是我們同學自我防範違法犯罪的法定義務和責任。近年來，我國未成年人犯罪數量和比例逐年上升，案件性質涉及盜竊、尋釁滋事、故意傷害、搶劫、敲詐勒索、非法集會等。，而他們走上犯罪道路的原因是法律知識的匱乏，守法意識的淡薄和壹時的年輕沖動。
同學們，妳們正處於生長發育階段，生理、心理都不是很成熟，社會閱歷淺，是非觀念差，容易模仿，容易從事違法犯罪活動，也容易被利用。我們現在所處的時代是壹個信息時代。學生可以通過各種渠道接收各種新鮮事物，包括健康的東西和壹些不健康的東西。能區分清楚嗎？我們有沒有想過，我們的日常言行必須受到法律的約束，法律至高無上，不可侵犯，誰觸犯了法律，誰就要受到法律的懲罰？我相信我們的輔導員老師在日常生活中也多次講過對學生的法紀安全教育。今天和同學們分享壹下以上發生在身邊的故事和真實案例。希望同學們多多少少能從這些案例中得到壹點啟發。
第三章教學主題:法制教育(自理、自助安全教育)
教學內容:學習壹些家居安全、交通安全、消防安全的知識。
教學目標:
通過學習相關的安全知識，使學生樹立自我保健、自我救助的觀念，形成自我保健、自我救助的意識，使學生安全健康地成長。
重點和難點:學會如何實施自我保護。
教學方法:舉例和討論。
教學過程:
壹、引入談話:
學生生活在壹個幸福溫暖的家庭裏，受到父母和家人的關心和愛護。似乎沒有危險。但是家庭生活中還是有很多事情需要註意和小心對待，否則很容易導致危險和意外。下面說說家居安全需要註意的事項:
第二，交通安全
案例| 1。3月31日11: 55，河南潢川縣小學生楊(男，8歲)在豐臺區扶風橋莊子路口由北向南橫穿機動車道時，被由西向東駛來的(女，24歲，北京市公交總公司603隊)駕駛。
案例二:2月0日114: 05，大興區黃村鎮郎各莊村村民薛新凱(女，7歲)由南向北步行過馬路。河北固安縣解家塢村駕駛員楊建忠(男，19歲)駕駛壹輛農用四輪車由東向西行駛，薛新凱駕駛壹輛農用車。
1，小組討論，走路如何註意交通安全。
(1)走在路上，要走在人行道上，靠路邊。
(2)集體外出時，有組織、有秩序地行走。
(3)在沒有交警指揮的路段，要學會避讓機動車，不與機動車爭道。
(4)過馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈亮，紅燈停”。
2.在非機動車道右側騎自行車。12歲以下的孩子不允許在路上騎自行車。
第三，防溺水安全教育。以下是遊泳帶來的壹些悲劇。
(1)2016年4月23日下午，廉江市安鋪鎮三名男孩下河撈蛤蜊不幸溺水，造成兩人死亡，1失蹤。
(2)2065 438+2006年10月8日，山西省長治縣郝家莊上郝村西塘，因開發商清淤，地面出現大坑，河水匯集後結冰。四個小學生和1個孩子在冰上滑冰時不慎跌入坑中淹死。
(3)2065 438+06年3月3日，海南樂東中學兩名初三學生在河邊釣魚，不慎落水身亡。
(4)2065 438+06，武漢某中學6名初中生壹起到長江遊泳，其中5人被海浪卷走上岸，3人被群眾救起，2人不幸失蹤。
(5)2065 438+06年6月9日，山東省萊蕪市萊城區楊莊中學7名初三學生在萊蕪澮河下遊遊泳時溺水身亡。
(6)2065 438+2006年6月9日，湖南省邵陽市隆回縣桃紅鎮文昌村5名小學生在桃紅鎮向家山塘村遊泳時溺水身亡。
(7)2065438年6月+2006年6月+10月1日下午2時左右，廣東省汕尾市陸豐市湖東鎮南寺坑水庫發生壹起溺水事故，造成4名小學生死亡。
(8)2016 1.7，河南省信陽市光山縣南相店鄉天等小學發生壹起溺水事故，造成4名兒童溺水身亡。(9)2065438年4月265438日，廣東珠海仲達大學珠海校區壹名2016本科生在校園裏水湖意外溺水身亡。
(10)2065 438+06年5月5日，北京吉利學院大二學生在十三陵水庫遊泳時溺水身亡。
以上只是遊泳引發的悲劇的冰山壹角，但並不是因為遊泳可能會淹死，我們就不遊了。只有知道原因，知道如何預防，才能在保證自己安全的情況下，快樂的遊泳。
遊泳時註意安全。
1.吃飽或餓的時候，不要在劇烈運動和辛苦工作後遊泳。
2.如果妳發現有人溺水，不要沖進水裏去救他。妳應該尋求成年人的幫助。
3.水下情況不明時不要下潛。
第四，用電安全。隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多
越來越多。因此，我們有必要掌握壹些基本的用電知識。
(1)認識電源總開關，學會緊急情況下關閉電源。
(2)不要用濕手觸摸電器或用濕布擦拭。
(3)電器用完後應拔掉插頭。
(4)遇有煙霧、火花、燒焦味等。發現在使用中，應立即關閉電源開關並停止運轉。
(5)如果有人觸電，要設法及時關閉電源；或者用幹燥的木棍將觸電者與帶電的電器分開，不要直接用手救人。
五、氣體的安全使用
(1)燃氣具工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋裏溢出的水澆滅，造成大量燃氣泄漏而發生火災。
(2)使用燃氣器具(如燃氣竈、燃氣熱水器等)時。)，室內通風要充分保證，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
第六，食品安全教育。
主持人:喜歡吃零食是孩子的天性，但是他們在開心的吃著的同時，往往會忘記看看食物有沒有過期或者變質，這樣就存在很大的安全隱患。享用零食的時候請記得吃安全放心的食物。
1，預防食物中毒首先要註意個人衛生，做到定時洗澡、洗衣服、剪指甲、理發、換床單被罩(壹個月壹次)。
2.保持教室、宿舍和環境的清潔衛生，養成飯前便後洗手、不暴飲暴食的良好習慣。
3.做到“六不吃”，不吃生冷食物、不潔水果、變質食物、未經高溫處理的飯菜、生水、零食。
4、要註意從食品標簽上鑒別食品的好壞，選擇安全的食品是把病放進嘴裏的第壹關。
5、不吃三品食品，不吃發黴、變質的食品。
6.不要亂吃野果，不要撿路邊的水果，以免中毒。
七、反拐。
1.案例:10某天晚上，山東某縣某村13歲的女學生楊吃完晚飯從叔叔家步行回家。天黑了，旅程很長。在路上，她遇到壹個騎摩托車的小夥子，小夥子騎著自行車。
帶她回家等甜言蜜語騙取了楊的信任，上了他的摩托車。途中，他試圖玷汙楊，卻被楊狠狠咬掉了壹片舌頭。歹徒尖叫著逃跑，但由於身體殘疾，很快被公安機關抓獲。
2.討論案例:通過以上兩個案例組進行討論。談談妳的感受。前者不僅勇敢而且機智，因為她不僅保護自己，還攻擊歹徒。後者的畏膽忠孝不僅助長了歹徒的囂張氣焰，也對自己造成了嚴重的傷害。所以，面對不法侵害，尤其是嚴重的不法侵害，首先要勇於擔當。因為勇氣可以給人信心和力量，相信正義壹定會戰勝邪惡。
(1)，不要吃陌生人。
(2)不要聽陌生人的話。
(3)不要和陌生人走。
(4)不要和陌生人說話。
老師總結:只要處處小心，註意安全，掌握自救自護知識，鍛煉自己的自護自救能力，勇敢應對各種異常情況或危險，就能身體健康。