更多實習總結相關內容推薦↓↓
大學畢業會計實習總結
3000字計算機專業實習總結
酒店實踐總結報告
大學生實習總結報告800字
工程實踐總結範文
師範生實習總結(壹)
教育實習是師範院校學生的壹門重要課程，是學生理論聯系實際、提高綜合素質的重要方向，也是為今後的教學生涯奠定基礎。
9月13日上午，我們到達學校，整理壹些住宿事宜。第二天下午見學校領導。下午的會議中，校長主要介紹了學校的壹些基本情況，如學校的歷史，學校的地理位置，學校學生的整體情況，學生的學習時間安排等。，並簡單說明了我們以後實習的主要材料。之後導師們到了會議室，我們被他們自己的導師帶到年級辦公室和他們交流，不壹會兒就被分到了導師和他們的班級，很快我們就成了實習老師們的主角。
下面，我主要從教學和班主任的工作兩個方面來總結這個實習期。
第壹，教學
上課:學校安排的實踐活動豐富多彩。考慮到初壹學生的特點，我主要在國慶前壹兩周上課。期間聽過不同老師的課，感覺每個老師都或多或少有壹套自己，就是有自己的教學特色:楊老師上課的時候，重難點分明，教學邏輯性很強，特別是板書很好，大部分學生都能認真聽課，做筆記，思考。與楊老師不同，胡老師在課堂上很有幽默感，他是那種喜歡讓學生思考的老師。她提問時，壹般不急於說出答案，而是慢慢引導學生壹步步找到正確答案。他此時此刻可以在課堂上無形地呈現探究式教學。再到陳老師，他有豐富的教學經驗。雖然他不太使用多媒體和其他教學軟件，但他仍然可以清楚地講壹堂課。我們這些沒有教學經驗的實習生真的很慚愧。
老師們教學的智慧展現了他們的優雅，讓我感嘆。聽課真的是壹種享受，我從中學到了很多。聽了不同老師的課，及時分析總結，也能摸索出壹套可以為自己以後的教學所用的教學方法。
聽課:聽課是壹個鋪墊，是壹個向別人學習和模仿的過程。關鍵是如何把從別人那裏學到的東西變成自己的。國慶回來後開始上課，上課人數逐漸增多。首先當然要構思自己的教學設計，制作多媒體課件。
我的_課是講第二章_“物質的分類”。當我站在講臺上的時候，我還是會覺得尷尬，但是在學生和老師的鼓勵下，我漸漸熟悉了，也就釋懷了。有時候，壹個老師上課，而他的同學也在上課。課後我們組其他同學各抒己見，毫無保留的指出我班的不足，評論中肯。從教學聲音和語速、教學方法、教學思路、課堂紀律管理等方面進行教學。教學態度上的小毛病也被壹壹指出，這讓我們學生覺得老師的工作確實是壹項非常細致的工作，經驗豐富的老師的悉心指導成為了我們在教學實踐中信心的來源。
記得有壹次和胡老師聊天，老師說:“我們老師經常擔心學生聽不懂，上課就壹直講。然而，學生們會記住多少呢？所以還是要讓學生多說話，多做事。”胡老師的這些話，既委婉地指出了實習教師的普遍不足，又是如此精辟實用，讓我們深受啟發。接下來我課後認真反思，完成自我診斷分析報告，根據這些意見修改診斷課的教學設計，為下壹節課做準備。通過診斷-改進的過程，我的教學水平得到了提高。
備課、聽課、評課、批改作業和卷子、再聽課，我學到了很多。在教學心態上，取得較好教學效果的關鍵在於認真和熱愛。有了認真的教學態度，才能認真準備教材，尋求資料和理論依據來證明。帶著對學科的興趣和對學生的熱愛，根據自己的特長，找到合適的教學切入點，收集素材，研究教材，讓課堂豐富多彩。
壹般每節課結束後，我都會對取得良好教學效果和反響的部分進行認真分析，總結出以下幾種教學方法:
1.創造情景，激發興趣。場景再現，媒體環境的圖片，讓大家直觀生動的感受。
2.突出懸念，加強互動。懸念對激發學生的學習興趣起著非常重要的作用，引起學生的高度興趣。
3，在比較中見真知。比較教學法往往會使雙方的特點更加突出，進而得出更有說服力的結論。
4.多媒體輔助教學。圖文並茂，聲畫交融，為教學帶來大量多媒體真人素材，直觀生動。
二、班主任的工作
我班主任的工作主要是監督早讀晚自習和值班的情況，教育壹些主題班會。
早讀:實習期間，每天六點左右起床，七點準時離開高壹教學樓。學生們的早讀時間是7: 15，所以我總是提前，就是為了以身作則，但還是有學生不早讀，或者偷偷說話，或者補作業。這時候就要和系裏代表壹起，帶動學生早讀書，多考察。
晚自習:學校要求學生7點回班進行晚自習。高壹17班晚自習的情況總體來說還是挺好的，可以有時間自己備課。
職責:剛開始我們班的地面總讓人覺得很臟。班主任跟老師說了很多次，但是學生對此無動於衷。很多同學值日不認真，衛生工作總是做不好，經常為此扣分。我有時候會自己撿壹些垃圾，然後老師說其實如果我不經常把垃圾拿出去，講臺也經常沒有及時清理。有時候我會很好地教育學生，但要求他們自己做，而不是總是幫助他們，這有助於培養他們的主動性。
主題班會:壹些主題教育，或者學校運動會前的壹些動員，或者有時候班風不好的教育，也包括對優秀學生的表揚。通過主題班會，提高了對學生思想教育重要性的認識，鍛煉了語言表達潛能。
三、實習推薦
1，同學們普遍覺得我們應該加強師範生的信仰教育，讓他們樹立更明確的目標，為以後的教學工作做好準備。
2.到了實習學校後，爭取多觀摩優秀教師的教學，吸收在職教師的教學優勢，為自主課堂教學添加優質元素。
3.實習期間要爭取班主任工作，向前任班主任學習如何管理學生，如何做學生和家長的思想工作，為以後班主任工作做準備。
兩個月的實習雖然短暫，卻給我們留下了完美而深刻的回憶。對於每個團隊成員來說，這都是壹個自我提升和學習考驗的過程。兩個月來，學員們在教學知識、教學水平、教學技能、學生管理水平、人際交往能力等方面都得到了很好的鍛煉，為以後的工作打下了良好的基礎。通過實習，同學們也堅定了信心，堅定了信念，向成為壹名合格的人民教師又邁進了壹步！進入社會要學的東西還是很多的。只有堅持自我，不斷努力，才能不斷提升自己，取得成功。實習不僅是我人生中壹段珍貴的回憶，也是另壹段人生的起點。我相信我以後會做得更好！
師範生實習總結(二)
實習結束了。這次實習是我壹生中最難忘的壹天。壹開始我很害怕。現在想想，日子都過去了，還能招到優秀的實習生。所以，我得到了壹個啟示:無論遇到什麽困難，都不要對自己失去信心。在湛江師範學院附屬中學為期六周的實習期間，我受益匪淺。除了拓寬我的知識面，我還提高了我的教學能力。確立了自己的角色，實現了從“學”到“教”的角色轉換，用所學組織教學，“自學”，讓自己有了當老師的心理準備。
我真誠積極地向指導老師學習知識，增長才幹，用行動換取他們的信任，營造和諧的實習環境，為我的實習成功打下了良好的基礎。因為實習目的明確，動機正確，所以在實習教學過程中，明確教學對象要結合教學對象的生理和心理特點，制定好壹個教案後，要逐壹征求實習指導老師和本組學生的意見，修改後再進行教學，把知識有機地結合起來，才能上好每壹節的體育課。實習期間，除了做好自己的實踐課，還在目的地聽課評課，了解哪些好，哪些不好，以便教學時作為參考，做好聽課評課記錄。
我在高三六班當助理班主任的時候，能夠做到“三跟進”，組織了主題為“讓青春在奮鬥中發光”的班會，幫助班主任處理班裏的日常工作。以多溝通、多交心的形式與學生建立良好的師生關系，為助理班主任的工作打下堅實的基礎。通過助理班主任的工作，我明白了班主任工作的重要性和艱巨性。
總結壹下自己實習中的不足有很多，比如:教學技能和技巧還比較薄弱，專業基本功不紮實，語言表達不清晰。既要看到自己的優勢，也要正視自己的不足，加強專業技能的學習，為成為壹名優秀的體育老師做準備。
師範生實習總結(三)
我是_師範大學外國語學院英語教育專業_班的學生，我在_ _ _ _ _ _ _ _ _市第壹職業中學實習
回想二月的那個晚上，我們_ _支隊的壹群人克服巨大的交通障礙，來到_ _實現了他們當老師的夢想。從那時起，我清楚地知道，我不僅是壹名大學生，現在我應該完成半年的教師實習。
大三下學期的實習是我們踏上工作崗位前的崗前培訓，是從學生到老師的角色轉變，是從學校到社會的環境轉變。對我來說，四個月的實習，不算長也不算短，是我正式進入這個領域之前的培訓和試用。在這期間，我充分體會到了當老師的酸甜苦辣，也體會到了當老師的巨大責任。所以，腳踏實地，虛心學習，提高自身素質，不斷提升自己，超越自己，成為了我實習生活的主旋律。作為老師我能嚴格要求自己，為人師表，處處註意自己的言行舉止和儀表，照顧好實習學校的學生，本著對學生負責的態度，盡心盡力做好班主任，做好教學中的每壹項工作。同時，作為實習生，我努力嚴格遵守實習學校的規章制度，尊重實習學校的領導和老師，虛心聽取他們的指導，與其他實習生壹起，保質保量地完成實習學校交給我們的任務，從而塑造了河北師範大學的良好形象，給職校的校領導和老師留下了良好的印象。
下面我就自己實習期間的負面表現做壹個簡單的總結。
首先，我想談談我在專業教學方面的成績和體會。
來到_ _職中，教務處給我們每個實習生安排了相應的教學工作，這也體現了職中校領導的信任和期望。我們對此非常感激。分配給我的任務是初中八年級壹班二班的英語教學，每周十節課。這樣的班級規模應該說是比較合適的。不多不少，不僅有足夠的時間準備上課思路和課件制作，也沒有足夠的機會鍛煉自己的教學技能。
因為_ _職業中學是鄉鎮中學，生源質量普遍不高。再加上_ _縣本身英語學科比較薄弱，所以我上的兩個班英語成績普遍不高，壹個比壹個好。首先，我用兩個星期的時間大致了解了這兩個班的基本情況，針對不同層次，不同學術感受的學生，制定了針對性的教學計劃。
在後來的教學實踐中，我認真虛心向指導老師齊曉芳請教，不斷進步。積極參加縣教研室組織的聽課評課活動和_ _職業中學組織的公開課評課活動，得到了校領導和老師的壹致好評。
目前我在各種課堂教學技能上的水平有了明顯的提高，這對我以後也有很大的幫助。
其次，我想談談我自己對實習期間擔任班主任工作的看法。
班主任的工作壹方面是基於學校對我們實習工作的要求，另壹方面也是為了鍛煉自己的班級管理能力。
這學期，我被任命為八年級壹班的班主任。有人說班主任是世界上最小的導演。也有人說班主任是學校裏最苦的崗位。在我看來，班主任是壹個沈重的名詞。壹旦變成動名詞，就意味著妳即將面對學校裏最有挑戰性也最持久的工作。
基於信任我們的態度，學校委托我們做以下工作:協助班級原班主任處理各種日常事務，包括處理學生之間的糾紛，調解矛盾；班級精神的建設和維護；主持每周主題班會並做好記錄；定期檢查班級衛生工作；每天下午組織陽光體育活動；班級學生心理健康教育等。
經過壹段時間，我和班裏的學生熟悉了，對他們每個人都有了基本的了解，這也有利於我班主任工作的順利開展。我的班級管理主要圍繞以下四個方面:做好班主任的日常工作，了解學生的思想動態，組織培養班集體，做好特殊情況學生的教育工作。過了壹段時間，我的工作也小有成就。看著同學們的進步，再苦再累，我也覺得值得。
接下來我想說說我實習期間的想法和感受。
當然，鄉鎮中學的實習生活沒有師大校園裏的生活那麽安逸舒適。雖然實踐學校的領導想盡辦法照顧我們的日常生活，但剛到_ _，我們還是經歷了壹個適應的過程。漸漸地，我們不再懼怕冬天的寒冷，而是把全部精力投入到教學和班級管理中；我們也學會了在日常生活中細致地體驗生活的酸甜苦辣。
回顧四個多月的實習生活，感觸良多。最後讓我感慨的是，對於每壹個準老師來說，實習是壹個重要的舉措，是我們師範生理論聯系實際的必要環節。
通過實踐，我們有機會接觸與本專業相關的實際工作，綜合運用所學的理論知識、基本技能和專業知識，將理論與實踐統壹起來，用理論指導實踐，提高我們在教育中的實際操作能力，而不僅僅局限於書本知識和理論思維。
通過這半年的實習，我收獲了很多在學校學不到的知識，綜合素質也有了很大的提高。我體會到了作為壹名教師的光榮和責任，明白了作為壹名優秀教師所要付出的艱辛和勞累。
在不久的將來，我會加倍努力，不斷進取，爭取為教育事業做出更大的貢獻！
師範生實習總結(四)
實習結束了。這次實習是我壹生中最難忘的壹天。壹開始我很害怕。現在想想，日子都過去了，還能招到優秀的實習生。所以，我得到了壹個啟示:無論遇到什麽困難，都不要對自己失去信心。在湛江師範學院附屬中學為期六周的實習期間，我受益匪淺。除了拓寬我的知識面，我還提高了我的教學能力。確立了自己的角色，實現了從“學”到“教”的角色轉換，用所學組織教學，“自學”，讓自己有了當老師的心理準備。
我真誠積極地向指導老師學習知識，增長才幹，用行動換取他們的信任，營造和諧的實習環境，為我的實習成功打下了良好的基礎。因為實習目的明確，動機正確，所以在實習教學過程中，明確教學對象要結合教學對象的生理和心理特點，制定好壹個教案後，要逐壹征求實習指導老師和本組學生的意見，修改後再進行教學，把知識有機地結合起來，才能上好每壹節的體育課。實習期間，除了做好自己的實踐課，還在目的地聽課評課，了解哪些好，哪些不好，以便教學時作為參考，做好聽課評課記錄。
我在高三六班當助理班主任的時候，能夠做到“三跟進”，組織主題為“讓青春在奮鬥中發光”的班會，幫助班主任處理班裏的日常工作。以多溝通、多交心的形式與學生建立良好的師生關系，為助理班主任的工作打下堅實的基礎。通過助理班主任的工作，我明白了班主任工作的重要性和艱巨性。
總結壹下自己實習中的不足有很多，比如:教學技能和技巧還比較薄弱，專業基本功不紮實，語言表達不清晰。既要看到自己的優勢，也要正視自己的不足，加強專業技能的學習，為成為壹名優秀的體育老師做準備。
師範生實習總結第五章
實習三個多月，讓我重溫了小學校園裏多姿多彩的生活，也感受到了教學工作的明快節奏。第壹次真正體會到了當老師的快樂。
在實習期間，我學到了很多書本上沒有的東西，當然也遇到了很多困難，所以我看到了自己的優勢和劣勢。
我還記得導師讓我準備第壹節課的那壹刻。我的心弦繃得緊緊的，非常害怕。因為我知道作為壹名人民教師，為人師表很重要，所以我壹定要做好，我要把我的第壹印象留給我的第壹批學生。為此，我花了整整壹個周末的時間準備，包括查找資料和對著鏡子排練，下至每壹句話的語氣，我都認真準備了。整個過程和那句話壹模壹樣:臺上壹分鐘，臺下十年。終於帶著緊張的心情第壹次登上了三尺講臺。當我看到壹張張天真、可愛、無憂無慮的臉和壹雙好奇、渴望的眼睛時，我明顯放松了很多。我覺得最重要的是用心去做。就這樣，第壹節課在“熱鬧”中落下了帷幕。課後導師及時給我點評，我才知道最明顯的不足就是因為太註重知識競賽的熱鬧氣氛，而忽略了整個教室的紀律，這足以用壹個字“亂”來概括。
之後我也上了很多課。既然發現了自己的缺點，就要盡量避免，於是就把重點放在了紀律上。我很珍惜這些上課的機會，非常用心的準備每壹節課。作為壹名教師，我認為沒有什麽比把自己的學生培養成優秀有用的人才更令人欣慰的了。
總結壹下，我把自己從第壹節課開始意識到的不足都列了出來，包括:聲音不夠大，時間安排有時不合理，教學中的重難點不夠突出，引導學生討論時的表達不夠細致，學生獨立思考的空間不夠大...我認真記錄了每壹點，雖然看起來很多，但我沒有失去信心，因為只有找到自己的不足，才能有針對性地改進。我決定自我教育，揚長避短，逐壹突破自己的不足，在不斷進步中逐步完善自己，努力成為壹名合格優秀的人民教師。
在提升自己的同時，也花了壹些心思在研究小學生上。小學是壹個好動、好動、好奇的年齡，他們的註意力很容易被轉移。因此，如何激發學生的學習興趣成為了首要任務。在課堂上，教師可以運用自己的人格魅力，結合壹些生動的表情、手勢和動作，讓語言更有表現力，讓學生感受到學習的樂趣。另外，小學生也是壹個需要關註的群體。他們熱愛表演。教師要努力給每個人機會，適當獎懲，以優等生帶動後進生，營造良好的學習氛圍。我想，只要妳用心去關心每壹個學生，就壹定能看到他們的進步。
短短幾個月很快就過去了，天下沒有不散的宴席。我要感謝我的導師。妳的評論讓我受益匪淺。真的是說“聽妳的話，不如讀十年書。”我還要感謝我的第壹批學生。雖然老師記不住妳們每壹個人的名字，但妳們的笑聲，壹舉壹動，妳們精致的臉龐，永遠清晰地印在我的腦海裏。我永遠不會忘記妳叫我“鐘老師”時帶給我的感動。
實習給我上了壹堂漫長而充實的通向人生另壹階段的公開課。這是我生命中不可多得的財富，給我留下了許多美好的回憶。我會珍惜那些快樂而難得的經歷！
5篇相關文章選自師範生實習總結；
★師範生實習的五個個人總結
★師範生實習工作五總結
★師範生實習五大精選總結
★師範生實習個人總結隨筆5篇。
★師範生實習經歷隨筆5篇
★5件師範生實習工作總結
★師範生實習經驗的五點總結。
★師範生實習報告範文5篇。
★師範生見習總結五選。
★師範生畢業實習報告散文選五篇。
var _ HMT = _ HMT | |[]；(function(){ var hm = document . createelement(" script ")；hm.src = "/hm.js？8 a6b 92 a 28 ca 051cd 1 a9f 6 beca 8 DCE 12e "；var s = document . getelementsbytagname(" script ")[0]；s.parentNode.insertBefore(hm，s)；})();
如果每個人都真心實意地贊美別人，別人的心裏就會幸福溫暖。贊美可以讓對方有好心情，我們也可以通過贊美學習別人的優點。所以，生活中要學會贊美別人。不要吝嗇妳對別人的贊美，只要妳願意贊美別人，妳的精神世界就會因此而升華！所以不要吝嗇對別人的贊美！學會贊美並不難，只要妳真誠的對別人說贊美，贊美就會隨之而來！
有壹次，我在家練字，我媽進來看了看我的書法書說，哇，靜