小學績效評價實施方案

為了保證工作或事情能夠有條不紊的進行，往往需要提前制定壹個優秀的計劃，這是壹個明確行動的時間、地點、目的、預期效果、預算、方法的書面計劃。那麽應該如何制定計劃呢？以下是我為妳收集的小學績效考核實施方案。歡迎大家參考，希望對妳有幫助。

小學績效評價實施方案1壹、指導思想

為充分發揮績效工資激勵作用，調動教職工積極性，根據《英德市義務教育學校績效工資實施方案》(英德字43號)和《石灰鋪中心小學績效工資激勵實施方案》，結合我校實際，制定本方案。

二、分配制度改革的原則

1，多勞多得，按勞取酬原則。

2、優質優價薪酬，註重績效的原則。

3.突出崗位，向壹線教師和教學骨幹傾斜的原則。

4.不區分職稱和學科。

三、學校統壹評估項目和標準:

1，行政崗位津貼:校長是學校班主任津貼的200%。期末由中心小學辦統壹考核分配。

2.班主任津貼:以50元為基數，加上每個學生2元，計算方法為50+2n=每個班主任津貼。(n是班級人數)

3.會計:每個月30元，由學校支付。

4、學校的獎勵性績效工資在中心小學提取行政崗位津貼後，根據結余人數由學校向學校進行考核和發放。

四、考核內容和量化方法

考核分五個月，壹學期共500分。

1，出勤率(10分)。

主要考核老師的出勤率。病假(有醫院證明)3天扣1分，事假1天扣1分，曠工1天扣10分。在這個分數被扣除之前，不計算負分。婚喪嫁娶生孩子等節假日。應按(英教100號)的規定執行。評估基於學校出勤記錄。

2.工作量(30分)。

課程由學校安排的，代課老師每節課1分，相關老師事假每節課扣1分，病假每休壹天扣1分。曠工或送學生上學扣0.5分(事假除外)。

3、加分

(1)教師撰寫教育教學論文、參與教育科研項目、學術技能競賽獲獎、指導學生學術競賽、評出優秀課程、承辦公開課等。根據等級的不同，點數從3到15不等。

(2)學校對優秀班級管理評比加5-20分。

(3)校領導按65438+每周0.5課時加3分計算。

4、教育教學課程(30分)。

(1)備課。每1備課扣10分，直至扣30分。

(2)上課。不按時上課、遲到(鈴響後5分鐘內不進教室)扣1分，擅自離開教室(超過5分鐘)扣1分/次，直至扣30分。

(3)認真批改作業。采用100分制，鼓勵老師批改時寫鼓勵性評語。作業不及時批改，每次扣1分(另有規定和考核)，直至扣30分。

(4)認真輔導。對“育優助學”的學生每月進行壹次個別輔導或談話並做好記錄，每少壹次扣1分。

(5)認真考察學生。進行“周舟清”和單元測試，每次扣5分，直至扣完30分。

(6)教師上課。要求教師每學期出勤超過10節課，按要求書寫出勤記錄，每少壹節課扣1分，每學期進行統計考核。

(7)不服從分工，每次扣5分。

在學校組織的集體教育教學活動中，除出差或婚喪產假外，缺1次或1天扣1分，缺1天扣6分；曠工1次或1天扣3分，曠工1天扣10分。

(8)工作效率。未按時按質完成學校安排，每次扣1分，每次督促扣1分。

5.教育教學成果(30×5)。

教學成績由學校按學期分三個等級評定。壹等獎100積分；二等獎98分；三等獎95分；沒有達到三等獎85分。具體如下:(按百分制計算，以雙科平均值為計算)。

學前、壹年級語文、數學:平均分75分以上壹等獎；二等獎，平均分70-74分；平均分達到三等獎60-69分。

高二語文、數學:平均分75分以上壹等獎；二等獎，平均分68-74分；平均分達到三等獎60-73分。

四年級語文:壹等獎，平均分70多；二等獎，平均分65-69分；平均分達到三等獎60-64分。

四年數學:壹等獎，平均分60多；二等獎，平均分55-59分；平均分達到三等獎50-54分。

五年級語文:平均分66分以上壹等獎；二等獎，平均分60-65分；平均分達到55-59分的三等獎。

五年制數學:壹等獎，平均分60多；二等獎，平均分55-59分；平均分達到三等獎50-54分。

五年級英語:壹等獎，平均分70多；二等獎，平均分65-69分；平均分達到三等獎60-64分。

註:獲得全鎮前五名的科目分別給予40分、35分、30分、25分、20分。

五、激勵性績效工資計算方法:

全校激勵性績效工資-(班主任津貼+會計津貼)

員工個人績效考核得分

學校績效評估總分

六、激勵性績效工資要求

1.符合下列條件之壹者，不享受本學期激勵性績效工資。

(1)曠工5個工作日或病假3個月以上，或本學期病假1個月或病假2個月以上(不含產假)。

(2)備課、上課、批改作業、考核零分老師；

(3)重大安全事故的當事人；

(4)脫產學習；

(5)停發工資；

(6)解除聘用合同或中途辭職或主動辭職的；

2.在師德師風方面，對違反《教師法》、《中小學教師職業道德規範》等相關規定者，可不予組織處理，並視情況扣減獎勵性績效工資。學期內受到通報、警告、記過、記大過、降級、撤職或開除處分的，分別扣除實際計算獎勵績效工資的20%、30%、50%、60%、70%、80%、100%。根據工作職能，學校領導小組負責當月28日統計，個人月度成績公示3個工作日。

七、成立“石灰鋪大田小學激勵性績效工資考核與分配領導小組”。

組長:邱

組員:張；徐誌強；劉桂芬。

八、本方案由學校全體教師提出，報石灰店中心小學批準後實施。

小學績效評估實施方案2。指導思想

根據文件精神，結合我校實際，以義務教育學校實施績效工資為契機，建立科學、規範、合理的錄取和分配機制，充分發揮績效工資的杠桿作用，激勵教職工愛崗敬業，努力工作，使教育教學工作再上新臺階。

二、評估原則:

1，堅持“壹分耕耘壹分收獲，成績優秀，獎勵優秀”的原則。

2.堅持“公正、公平、公開”的原則。

3.堅持“科學、規範、簡潔”的原則。

第三，評估範圍

我們學校所有的工作人員目前都在工作。

四。工作量的確定

根據上級有關規定，教師每周標準課時為16-20。承擔多學科教學的教師，在計算工作量時，每增加壹門課增加兩個班的工作量。根據實際情況，班主任工作量按當地教師標準班工作量的壹半計入教師基本工作量。體育老師的培訓班，課間操，音樂，美容老師的課外活動課都算在總工作量裏。管理人員、助教、工人的工作量由學校根據實際情況確定。

五、績效考核內容和績效工資分配項目設置

教師績效考核的主要內容是:依據教育法、義務教育法、教師法等法律法規，對教師的教育教學工作進行全面考核，重點考核工作實績，包括師德、教育教學、班主任工作等。

教師激勵性績效工資項目設置如下:

(1)各類管理人員崗位津貼。

(2)班主任津貼。

(3)班級津貼，課外津貼。

(4)教育教學的考核和獎勵。

(五)教育教學科研成果獎勵。

(6)考勤獎勵。

(7)其他。

註:獎勵性績效工資不發放給不在崗人員。

不及物動詞評估方法和程序

評估方法

1，學校成立了以校長為組長的義務教育學校績效考核領導小組，負責制定和組織實施學校的績效實施辦法。

2.績效考核由學校按照規定程序結合年度考核進行。具體來說，要做到三個結合:定性和定量評價。充分聽取年級組、教研組、教學班學生、社區和學生家長的評價。

(2)評估程序

(1)個人評價。教師親自總結自評，填寫相關的評估表格。

(2)民主測評。在全校教職工和學生中進行民主測評，聽取家長代表意見。

(3)綜合得分。學校考核組根據考核標準，結合教師自評、年級組、學科組、學生和家長意見，確定考核分數。教師考核滿分100，其中考核組滿分60，年級組和學科組滿分分別為10，學生考核(年級1-3由學生家長考核，其他年級由學生考核)。

(4)確定順序。學校可根據教育局對校長考核確定的考核等次比例，結合學校實際情況進行相應調整，經學校領導小組審核後確定考核等次。

(5)宣傳。學校考核領導小組確定的考核等次在我校公示，為期7個工作日。

(6)現金工資。公示無異議的，績效工資按考核等次兌現，並按管理權限報教育局備案。

小學績效考核實施方案三為不斷加強中小學教師隊伍建設，逐步提高教師社會地位，吸引優秀人才願意終身從教，經市政府同意，特制定本實施方案。

壹、指導思想

適應中小學教育教學改革的需要，堅持全面實施素質教育，豐富學校各種活動，擴大辦學自主權。通過加強市級教育經費統籌管理、調整績效工資額度、建立績效獎勵激勵機制，逐步構建符合教育教學和教師成長規律、導向明確、標準科學、制度完善的教師績效評價體系，充分調動校長和教師積極性，促進教育均衡發展和學校內涵發展，不斷提升教育公司服務水平。

二、實施範圍

市、區、縣教育系統所屬中小學的正式職工。

第三，實施時間

從20xx 65438+10月1開始實施。

四。資金來源

在實施現有績效工資的基礎上，根據各區縣學生人數、教師人數和生師比確定績效獎勵激勵機制所需資金總額。市人力社保局將調整各區縣教師績效工資總額；為了支持教育領域的綜合改革，20xx年度基金由市財政支持。

動詞（verb的縮寫）實施內容

績效激勵機制增加的資金主要用於支持集團化、學區化、特色化辦學，以及小學課後班管理和中學社團輔導、中小學生個性化學習輔導、教育教學改革、教師交流教學等方面的教師獎勵。

區縣教委會同區縣財政部門、人力資源社會保障部門，根據學校規模，制定年度資金分配原則和各學校額度，承擔教育改革發展任務，報市教委，按照相關政策和資金管理要求，及時向相關學校撥付資金。學校要根據資金使用範圍和發放金額，根據教師承擔相應任務的情況和任務質量，堅持示範激勵導向，體現績效工資分配的原則和要求，制定分配方案，報區縣教委批準後實施。

不及物動詞工作要求

(壹)建立績效激勵機制是為了進壹步調動教師的積極性，擴大辦學自主權。各區縣和學校要認真貫徹落實本區縣和學校的實際情況，根據本區縣的實際情況制定相應的措施，充分發揮激勵作用。

(二)本績效激勵機制的資金不得平均分配。按照“多勞多得、績優優酬”的原則，重點關註壹線教師、骨幹教師和在承擔教育改革發展任務、促進教育均衡發展、提高學生綜合素質等方面做出突出成績的教師，激勵教師全心全意教書育人，引導教師不斷提高自身素質和教學能力。

(三)市教委會同相關部門制定教師績效激勵機制項目管理辦法，各區縣根據國家和北京市關於績效工資管理的要求，每年指導學校制定合理的分配方案和考核辦法，並檢查落實情況；及時了解情況，發現問題及時上報，切實加強教師績效工資管理。市教委、市人力社保局、市財政局將采取相應措施監督使用。

(四)各單位要高度重視，加強領導，精心組織，嚴明紀律，認真抓好實施過程中的各個環節，確保工作順利進行。要做好政策解讀，實施過程中遇到問題要及時與相關部門溝通。

為充分發揮績效工資的調節功能，體現多勞多得、等級優酬、兼顧公平的分配原則，學校參考姐妹學校的做法，結合學校實際，經過多次研究討論，制定了本方案。在前幾個學期試行的基礎上，學校研究了又研究。

壹、績效工資的構成和分配:

學校的績效工資總額由上級分配的激勵工資、門店的效益、寄宿部和兒童部的利潤以及社會贊助構成。總額內發放班主任及校務津貼、加班津貼、加班及質量獎罰。

二、績效薪酬考核監督小組及考核形式

1，領導小組

團隊領導:xx

成員:xx

2.監督小組:組長:xx

3.評估表評估結果由評估小組公布，監督小組審核，並交組長確認。

三、績效工資的計算和支付方式

1.月加班課時津貼的計算方法:周超教師實際平均課時(不含午休課)為10元，為該人每月的課時津貼。①教師每周課時按學科系數和班級規模系數折算。學科系數:語文和數學1.2，其他有單元考的1.0，無單元考的0.8。班級規模系數:20人以下0.8，20-30人1，30人以上每5人0.1。(2)教語文數學兩個班及以上每月加50元。(3)57歲以上教師(女52歲)教主課每月加50元。(4)畢業班教師每月加20元。這壹項是由教務主任列表的。本學期平均課時按校長教9.6節課計算，主管享受平均課時的壹半。

2.班主任基本津貼計算方法:30元+1元X學生人數，畢業班每月10元，每次陪護1元(雨天取消)，初級班每次午餐1元。在此基礎上，追究責任。57歲以上教師(女52歲)任班主任每月加10元。此項目由政治與教育事務主任列表。學前班班主任暫列入學校計劃。

3.每月校務津貼計算:校長、書記120元，副校長100元，副主任、教育主任、政治負責人、總務主任50元，財務80元，辦公室。校務兼職適當增加10-30元，但不得超過校長津貼。在校值班，每天會發加班津貼到30元(午休時40元)。這壹項是由校長列出的。

4.加班計算:

(1)兼職崗位(快印、飲用水、備課組長、水電、網絡維護、校園博客、遠程教育、書籍等。)和老師中午值班/上課是根據工作量和練習情況分配的。

(二)集體出訪、教研活動、大型文體活動、教職工集中勞動等，根據參加人數和工作量適當給予加班補貼和車費補貼。

(3)特殊加班應根據工作情況和效果支付補貼和獎金。

5、教育教學科研獎金，按有關制度執行。這壹項是由教務主任列表的。

6.上級分配給學校的激勵性績效工資分配方式:平均課時全額享受，未達到的按達到的比例(校長課時)發放，超過的不發放。這壹項是由教務主任列表的。

7.專職保安(xx)享受上級全額發放的獎勵性績效工資和專職福利，每月設立50元目標獎。目標獎由綜合管理總監調查並制表。

8.專職後勤人員(xx)全額享受上級發放的激勵性績效工資和專職福利，節假日門店或食堂發放周補貼至30元。

9.分配到幼兒園部或寄宿部的專職教師和管理人員在本部門領取工資。

(1)充分享受上級分配給學校的激勵性績效工資。