對1和數的理解；
解釋整數的概念，包括讀寫0到20之間的整數，比較數的大小。
2、位數:
通過拼圖和數線讓學生掌握0-100的數字閱讀和拼寫。
3.加法和減法:
引導學生理解加減法的含義，通過實際操作和圖形表示進行加減法的運算。
4、數字順序和序數:
教授數字的順序和序數的基本概念，通過相關練習鞏固學生的掌握。
5、2D和三維幾何形狀的理解；
幫助學生理解和描述常見的平面圖形和立體幾何。
6、對時間的理解:
介紹小時和分鐘的概念，讓學生學會讀和寫時間。
7.了解長度、重量和體積:
通過實際測量和比較，幫助學生了解不同物體的長度、重量和容量。
這些內容旨在幫助學生建立基本的數學概念和運算能力，為以後的學習打下基礎。
擴展數據:
小學數學公開課是指面向小學生的數學課程的開放式教學。這些公開課通常由數學教育專家、教師或教育機構組織推廣，旨在通過生動有趣的教學方式，幫助小學生提高數學思維能力和解題技巧。
開放式小學數學課程的內容通常按照小學數學課程標準安排，包括數與運算、幾何、圖表和數據分析。在公開課上，教師會選擇適合小學生年齡特點和學習能力的教學方法和教材，註重培養小學生對數學的興趣和積極參與學習的態度。
同時，將遊戲、故事、練習等多種教學方式相結合，讓小學生在輕松愉快的氛圍中學習數學知識和技能。
小學數學公開課的受益者不僅是小學生本身，還有家長和其他老師。對於小學生來說，參加公開課可以提高他們學習數學的興趣和主動性，通過與其他同學的交流和競爭，進壹步提高他們的數學能力。
對於家長來說，公開課可以讓他們了解小學數學教學的最新趨勢和方法，為家庭教育提供壹些指導和啟示。對於其他老師來說，可以通過觀摩公開課，學習和分享好的教學經驗和教學資源。
總的來說，小學數學公開課旨在促進小學生數學學習的興趣和能力，為教師和家長提供交流和學習的平臺。希望通過公開課的舉辦和參與，提高小學數學教育的質量和效果。