結合時代先進的教育理念，勇於改革創新，銳意進取，是西山小學的辦學精神。20世紀90年代，老校長陳同誌領導的全面改革實驗，為西山小學全面實施素質教育奠定了堅實的基礎。廣東省教育廳在1990西山小學召開了“廣東省小學教學整體改革現場會”，總結推廣了我校教學整體改革的經驗，給予了很高的評價，認為在全省“具有先進性、典型性、針對性和導向性”。國家教委領導對學校的教改工作給予了充分肯定，同時廣東省各大媒體對西山小學的教育成果進行了全面報道，稱贊學校是“教改花園中的壹朵奇葩”。整體改革實驗成果獲廣東省首屆教育創新成果獎二等獎。從65438到0997，現任校長何峰同誌提出了“壹切為了學生發展”的指導思想和“學歷+專業”的人才培養目標，學校對素質教育的探索進入了攻堅階段。西山小學首先確立了“壹點兩翼”素質教育的總體思路，即將素質教育定位為發展性教育和創造性教育，作為探索教育規律、尋找教育發展新路的突破口。經過多年的努力，西山小學的教育成果得到了高度認可，“學歷+專業”的素質教育模式脫穎而出，被人民日報提升為順德著名教育品牌。2000年，中央電視臺《大風車》欄目向全國小朋友介紹了西山小學生豐富多彩的課余生活。2001年，在省教委15年會上，西山小學課程改革經驗論文《校長論壇》獲得壹等獎。
在科研方面，我校承擔了省“九五”重點教研課題“學科教學中的素質教育與學生智能發展”子課題。2001順利通過中國教育學會專家組的堅定結論，被省教育廳授予“廣東省基礎教育科研成果二等獎”。九五項目“小學生創新意識、創新精神和創新能力的培養”實驗成果獲省課題組壹等獎。
在科研引領的教育實踐下，我校教學質量不斷提高。1997以來，學校師生共獲得國際獎項49項，國家級獎項339項，省級獎項294項，市區獎項2000余項。
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