第壹，孩子死前確實受到過體罰，但體罰是否致死還有待調查。據警方調查，孩子死前曾被數學老師王體罰，四次扇耳光，跪在講臺上約五分鐘。有了這些經歷後，孩子開始頭暈，隨後王和孩子的奶奶將她送到醫院治療，但經搶救無效死亡。後來家長反映，雖然法醫沒有看到孩子身上有明顯傷痕，但老師體罰學生的情況屬實。目前，警方仍在調查此案，孩子的死因仍有待公布。
第二，數學老師經常懲罰學生。為什麽學生不去學校報到？也許我不敢。孩子的奶奶說，開學後，孩子曾經跟她說，她不想上數學課，因為數學老師總是懲罰學生，她看到老師就害怕。其實孩子寧願忍，也不願去學校反思，這也是壹種無奈的選擇。教師作為傳授知識的人受到尊重。如果他們把後果報告給學校，他們根本無法預測。如果學校接受了就好了。如果學校不管，他們會很痛苦，所以為了避免麻煩不敢說出自己內心的想法。
第三，如果確認孩子的死亡與老師有直接關系，老師有望被判刑。如果同行警察經過調查發現體罰是孩子死亡的直接原因，那麽老師就要承擔相應的法律責任。體罰學生死亡已被認定為過失致人死亡罪。根據我國刑法規定，因過失致人死亡的，處三年以上七年以下有期徒刑。如果情節沒那麽嚴重，他會被輕判，但壹切都要調查後決定。
最後:做錯題本身不是什麽大事。學不好也沒關系。最重要的是態度。畢竟這個世界上不是每個人都擅長學習。