第二，每個人都是綠色天使，要用綠色的實際行動去影響身邊的人。我們應該保護校園環境，建設綠色校園。
1.立即行動起來，關心、支持、愛護綠化，積極參與校園綠化的建設和管理，從小事做起，從身邊做起。
2、養成良好的衛生習慣，不隨意扔紙花，不隨地吐痰。
3.樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛心人士的護綠活動，敢於制止和舉報破壞綠化設施的行為。
4.師生和諧，同學友好相處，語言文明，行為規範。
5、節儉，節約校園各種資源，關掉水龍頭和電燈，節約每壹度電，節約每壹滴水。
問題2:如何創建文明校園，爭做文明學生尊敬的老師親愛的同學們:
早上好！我今天演講的題目是“爭做文明學生，創建文明校園”。
我記得有人說過，“人寫起來容易，做起來難。”我應該成為什麽樣的人？壹百個人會有壹百個答案，但每個答案背後都有壹個基本點，那就是先做壹個文明人。
什麽是文明？文明是路上相遇時的壹個微笑，是同學有難時的壹個溫暖的幫助，是平時與人相處時的壹份真誠的關心。遇到老師時是壹句親切的“妳好”，不小心撞到對方時是壹句“對不起”；是自覺把垃圾放進垃圾箱的行為，是看到就主動停止吐痰...文明是壹種品質，文明是壹種素養，文明是壹種受人尊敬和廣泛推崇的行為。然而不幸的是，在我們身邊和壹些學生身上仍然存在壹些不文明的行為。比如，與我們美好的校園極不和諧的垃圾，在校園和樓梯上總能看到；樓道噪音大，走路推推搡搡，隨意撞門窗；有的同學罵人，互相謾罵；隨意攀爬校舍，隨意采摘花草，甚至有學生故意損壞學校的財產。我們很多同學把學習文化知識放在第壹位，往往忽視社會公德和文明習慣的培養，這恰恰從本質上反映了壹個人的思想素質。
做壹個文明人，就是要懂禮貌，講道理。中國素有“禮儀之邦”之稱，待人接物彬彬有禮是中華民族的傳統美德。生活在壹個幸福的時代，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能說是壹個真正“大寫”的人。
良言三冬暖，惡語六月傷人。禮貌是最容易做到的事情，也是生活中最重要的事情。它比最高的智慧、最聰明的頭腦和最深刻的知識更重要。禮貌往往可以取代最珍貴的感情。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是建立健康人格的基礎。在學校，如果沒有良好的行為習慣，那麽學生就會無組織、無紀律、不衛生，擾亂整個學校的學習環境。相反，如果養成了文明的行為習慣，學習環境就是良好有序的。我們知道，只有當壹所學校的學生具有良好的文明行為習慣時，他們才能建立良好的學習環境，創造優異的學習成績。現在，我們正處於人生成長的關鍵時期，我們在這壹時期的所作所為會對我們的生活行為習慣產生潛移默化的影響，同時影響我們良好道德品質的形成。如果這個時候不做好自己的道德素質建設，即使有再豐富的科學文化知識，人對自己對社會又有什麽用呢？所以要先成人，再成材。我們不應該成為單純掌握壹些知識和技能的機器，而應該成為身心和諧發展的人。文明是我們素質的前沿。有了文明，我們擁有了世界上最寶貴的精神財富。
我們要把文明放在心中的重要位置，永遠不要認為文明是小事。因為每個人的舉手投足都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從小事做起，養成良好的文明習慣。我相信，在大家的共同努力下，我們壹定會創造壹個更加安靜、有序的校園和良好的學習環境。謝謝大家！
問題三:創建文明校園的內容所謂的文明不是壹朝壹夕就能形成的。文明需要全社會的努力，也需要自身的約束。作為大家庭中的壹員，我們應該為創建文明城市，建設和諧濟寧做出貢獻。那麽，作為中學生，我們能做些什麽呢？
其實很簡單。文明就是見到老師要跟老師打招呼。文明就是擰緊自來水的水龍頭。文明就是在公交車上讓座。文明就是阻止人們在公共場所吸煙。文明就在我們身邊。有時候只有十幾厘米寬，有時候只有壹張紙的厚度，有時候只是壹個手勢。但它能反映壹個人的素質，壹個民族的美德，壹個時代的精神。壹個社會的文明。在奧運場館，關掉閃光燈，將手機設置為靜音，不大聲喧嘩，不僅體現了中華民族的美德，也在各國朋友的心目中留下了文明中國不可磨滅的印象。
我們偉大的祖國在世界上被稱為“禮儀之邦”，我們中華民族歷來重視文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少名人以禮待人的故事被廣為傳誦。“融四歲能做梨”的故事家喻戶曉，婦孺皆知。* * *是上個世紀最有影響力的人物之壹。他從小就養成了對長輩有禮貌的美德。後來當了總統，還能以禮待人。1959年，毛主席回到韶山，專門請親戚朋友的老人吃飯。毛主席給老人們敬酒，老人們說:“主席，妳怎麽敢敬酒！”毛主席回答:“尊老敬賢是應該的！”由此可見，禮貌有多重要。
毫不誇張地說，人生最重要的是文明禮貌，它比最高的智慧和所有的知識都重要。我們共同生活在社會主義大家庭中，文明禮貌待人是每個青少年的必修課。所以壹定要養成講禮貌的好習慣，爭做文明小模範。
做壹個文明的學生
什麽是文明禮儀？簡單來說就是自律和尊重他人的行為準則，是對他人表示尊重和理解的過程和手段。坐公交車讓座是壹種文明禮儀，遵守排隊秩序是壹種文明禮儀，愛護公物是壹種文明禮儀。文明禮儀不僅是個人素質和教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。也是城市的臉面。作為壹個有著悠久文明歷史的蕪湖縣人，講文明、用禮儀是我們的責任和義務。但我們真的做到了嗎？壹些不禮貌、不文明的現象依然存在:隨地吐痰、踐踏草坪、亂塗亂畫；過馬路不看紅燈，走人行道；坐公交車拼命搶座位，擠到或者踩到別人都懶得說對不起；還有突如其來的手機* * *......................................................................................................................................................................面對這壹事實，我們應該反思蕪湖縣這個正在崛起的城市，這些行為與這個城市講文明、講禮儀的優良傳統不符。
關於文明禮貌，我們應該怎麽做？文明禮儀要從小事做起，細節見文明。我們每個人都應該從小事做起，從身邊的事做起。俗話說“勿因善而為，勿因惡而為！”文明禮儀不僅僅是道德層面的，更是壹種知識和文化。做蕪湖縣文明有禮人，把爭創全國文明縣行動落實到腳下、手上、嘴上、眼裏、心裏，不斷追求更高層次的道德水準，為建設“創新蕪湖、美麗蕪湖、和諧蕪湖、幸福蕪湖”盡壹份力。
問題4:如何創建文明校園的短文，分析文明人。3041班楊潔學校是育人的搖籃，是純凈的沃土。校園文明直接反映了社會的文明程度。然而，壹些不好的現象經常出現在我們的校園裏，這讓我們重新思考這個問題:畢竟，我們的校園還是壹個文明的校園嗎？我們同學有教養嗎？我們作為中國跨世紀的新壹代年輕人是這樣的嗎？同學們，為了我們自己，為了畢業後找到壹份好工作，為了入世後找到壹片屬於自己的天地，是時候讓我們充實自己，提升自己了。只有學習知識，才能提高自身修養！同學們，“天下大事，必在細節處做。讓我們高度重視文明，讓我們從自身做起，從身邊小事做起，把思想道德規範落實到壹言壹行中。讓我們* * *創建文明校園，爭做文明大學生！同學們，我們正處於人生最關鍵的成長時期。我們在這個時期所做的事情會潛移默化地影響我們的綜合素質。如果這個時候不提高自己的思想道德素質，即使掌握了科學文化知識，也不會得到社會的認可。所以壹定要嚴於律己，不要才德，要努力做壹個德才兼備的人。消除大學生不良行為習慣的關鍵在於自律。只要真正做到:愛國守法、禮貌誠信、團結友善、勤奮自強；做到發揚優點，正視缺點，敢於改正；踏踏實實做事，堂堂正正做人，就壹定能展現出校園的新面貌，成為德才兼備的人，成為壹名合格的大學生。同學們，我們是家裏的學生，是國家的棟梁。繼承中華民族的優良傳統，提高自身的文明素質，是我們的歷史使命。在爭做文明大學生活動中，學生黨員和學生幹部要帶頭講文明，從自身做起。帶領全體同學做文明大學生，讓文明充斥生活的每壹個角落，再回到校園文明的話題。如果我們都是文明人，那又何必擔心我們的校園不是文明的校園學院，再加上我們明亮的讀書聲，溫暖的文字，整潔的外表，這是多麽美好的壹幅相得益彰的畫面啊！同學們，讓我們攜手共建文明校園！讓我們做壹個文明人，分析壹下陳惠娟3041班。大家好:過去的壹年，我們講了壹年的和諧。什麽樣的社會是和諧的？這個社會需要和諧到什麽程度？我覺得這在某種程度上可能是社會的終極目標。做到了* * *產品主義，也可能做到了和諧，這遠不是大家壹年的發聲和建設所能達到的。所以，作為壹個在校大學生，時代的浪潮決定了國家未來幾十年的命運。我們做什麽呢其實很簡單，我們吐槽的那些不文明行為，已經突破了做人的底線。我們想成為壹個健康的人。我覺得簡單的健康這個詞已經包含很多了。總的來說，健康包括身體健康和心理健康，也就是所謂的物質健康和精神健康。現在社會發展到壹定程度。物質滿足了需求，需要關註的是精神。那麽心理健康有什麽樣的標準呢？第壹，要認識自己，真正看清楚自己的能力，了解自己性格的優缺點，做到自尊、自強、自立，不驕、不躁；第二，胸懷寬廣，靈活變通。要善於換位思考，站在別人的角度考慮事情，這樣妳會更加包容，建立良好的人際關系，從而形成良性循環；第三，保持開朗的心情，外向的性格，平常心。個人的壹小步就是社會的壹大步。如果每個人的素質都提高了，社會就會文明。不要總是吐槽和檢討別人和自己...> & gt
問題五:如何創建文明和諧的校園？教育是培養和造就人的社會活動。教育的產生和發展依賴於壹定的社會需求，它與壹定社會的生產力和生產關系的發展水平密切相關。教育的社會性質決定了教育的基本方針和學校的培養目標。我國高等教育法明確規定:“高等教育必須貫徹國家的教育方針，為社會主義現代化建設服務，與生產勞動相結合，使受教育者成為德、智、體全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。”要全面貫徹教育方針，肩負起為社會主義現代化建設培養高級專門人才的重任，使大學生成長為社會主義事業的建設者和接班人。高校不僅要有完整的科技文化知識教育體系，還要重視和加強德育教育，要有完整的思想政治教育體系。思想道德修養課是高校思想政治教育體系的重要組成部分。中宣部和教育部1998聯合發布的新“兩課”課程方案明確規定，思想道德修養課是大學生必修課，體現了社會主義大學的本質特征，在培養社會主義事業建設者和接班人方面具有不可替代的作用。
壹、思想道德修養課的基本內容
思想道德修養課不僅是政治性和思想性的，也是理論性和知識性的，其內容非常豐富，包括政治修養、思想修養、道德修養、心理素質修養、審美修養、專業修養等等。其中，政治修養是思想道德修養課的核心內容，思想修養和道德修養是思想道德修養課的主要內容，而心理素質修養是思想道德修養課的基本內容。思想道德修養課是根據這些內容的內在聯系和大學生思想道德發展的規律而形成的。具體來說，思想道德修養課包括以下四個方面:
第壹，適應變化，認清使命。包括第壹章、第二章和第三章。經歷了“黑色七月”的本科生，帶著對大學生活的理想和憧憬走進了大學校園。然而，在現實中，大學及其大學生活往往與這些“驕傲的孩子”眼中的大學及其大學生活大相徑庭，甚至形成強烈的反差。第壹章“適應大學生活，樹立新目標”。針對大學新生在新的生活環境、新的學習環境中的失落、挫折、苦惱、迷茫和各種矛盾，引導他們從不同角度正確認識大學及其生活，迅速調整自己的定位，積極適應大學生活。本章通過對大學精神、使命以及大學為青年學生成才提供的條件的描述，揭示大學的內涵以及接受大學教育的本質意義，以期引導大學新生珍惜大學生活，抓住機遇，盡快找到成才的立足點，確立新的目標，快速實現從學習到大學的轉變。第二章“21世紀大學生的歷史使命”。21世紀和21世紀中國政治、經濟、文化、科技的發展趨勢與21世紀大學生的成長密切相關。壹個時代有壹個時代的使命。21世紀的大學生，肩負著迎接“兩個挑戰”、實現中華民族偉大復興的歷史使命。* * *在慶祝中國成立80周年大會上的講話中認真把實現中華民族偉大復興的歷史任務交給當代中國青年。他還在北大百年校慶和清華90周年校慶的講話中向當代大學生提出了“四個統壹”。本章主要是引導當代大學生認識21世紀的世界和中國，明確自己的歷史使命，提高自身素質，不辜負黨、國家和人民的重托。第三章“正確對待交往、友情和愛情”，重點講述交往、友情和愛情問題，引導大壹新生正確處理舍友、同學、老鄉之間的交往，建立和諧的人際關系。此外，針對低年級大學生談戀愛的趨勢，引導大壹新生正確處理戀愛&友情與學業的關系，樹立正確的戀愛觀。
第二，樹立遠大理想，形成正確的人生價值觀。包括每四章，第五章，第六章，第七章。這壹部分是思想道德修養課的重要組成部分。人性、人生理想、人生價值，以及個人與社會、國家的關系，是大學生經常思考的問題。當代大學生誕生了.....> & gt
問題六:如何創建文明校園“文”本來就是“文化”的意思，“文明”只是它的延伸。所謂“校園文明”可以理解為:壹所學校的文化底蘊和淳樸的校風、學風。用壹句時髦的話來說，就是壹個校園的和諧程度、人文程度、包容程度、氣度。“明”的本義是“明”，在這裏可以理解為:壹所學校清朗的政治環境，有序的生活、學習、工作環境，根深蒂固的人文、法律精神。因此，筆者認為，文明校園的創建應該包括壹個學校的文化、科研、教學的發展，以及師生素質和校園管理的全面提高。說到效果，校園文明是有具體單位團體支撐的。如果具體單位群體的文明沒有做好，文明校園就會成為壹個空殼。所以，具體是有效的，真實的。現在來說說我們的“校園文明”建設。壹個大學知識分子聚居的校園，應該是最有現代文明意識和氣息的文明之地。然而，即使是我們最文明的地方，整體上也是文明的。仔細往裏面看，也有不文明不和諧的因素。比如有人扔垃圾是因為不敢多走幾步，垃圾袋到處飛舞；學生經常丟東西，當然這是“梁上君子”。就是這個“老鼠屎”毀了校園裏的“壹鍋粥”，讓大家顏面盡失，是個別人的不文明行為毀了大家的好心情。我們每年都舉辦“文明校園”、“文明班級”、“文明宿舍”的評比活動，做了大量的工作...有專家認為，壹個地方的文明主要來自長期的積累(校園文明也是如此)，這是人類社會發展理念的進步，而不僅僅是“勉強”的人為設計。從發展經驗來看，從來沒有壹個國家有過“人為評比”促進文明的先例。其含義強調設計的指導性不僅要符合基本的社會格局，更要把握“文明”的內涵，從內因著手解決，而不是從表面做文章。否則就是浪費錢。比如有些部門在搞“某某文明”創建的時候，搞的是亮化美化之類的豪華門面工程。他們不是紮紮實實做好工作，而是疲於應付。檢查組走了，“文明”也跟著走了。這些現象越多，就越不文明。英國思想家、諾貝爾經濟學獎獲得者哈耶克曾提出“自發秩序”優於“人為秩序”的觀點，並壹再告誡人們要尊重社會的自發意誌和創造，這樣各種事情才能做好，不需要人為地為大眾設計壹個遙遠的、看似美好的目標，但在實施過程中卻有巨大的成本。我們的目標是讓“自發秩序”植根於我們的生活。當然，我們明白“幸福不是從天上掉下來的，漂亮的孩子是等不來的”這個道理。每個地方都有自己的“臉”，這個“臉”就是外在形象。我們的校園也有自己的“臉”，每壹個在這裏工作、生活、學習的人都要珍惜這張“臉”。壹句臟話，壹個瞪眼，就可能把這張“臉”弄臟，每壹次爭執，都會引發不和諧的音符。做好文明校園建設，就要從自己做起，從我做起，人人文明，整個校園文明。這是壹個簡單的道理。筆者認為，“文明”不是單壹的* *、壹個月或壹年，而是壹個漸進的過程。我們的校園文明建設也要遵循文化和法制“兩條主線”，在全體同仁認同和參與的基礎上，建設文明校園。穩定有序的校園環境是創建文明校園的前提。我們學校不是在積極準備08年教育部的評估嗎？我們應該做好工作，有所作為。看來，如何引導全體教職工和大學生產生政治文化認同感、參與感和緊迫感是當務之急。
問題7:創建文明校園400字作文學校是育人的搖籃，是純凈的沃土。校園文明直接反映了社會的文明程度。
學生的“天下大事，必在細節處”讓我們高度重視衛生，讓我從自己做起，從身邊小事做起，把環境衛生落實到壹言壹行。讓我們創建壹個衛生的校園，努力做壹個衛生的學生。
同學們，在這個健康月裏，全中國都彌漫著文明與健康的芬芳，而這些芬芳來自各種各樣的花朵，妳就是其中之壹。相信自己，我們壹定能做到。我們將挑起傳承健康的使命，不負未來，教育我們的校園。
同學們，當妳們走在校園小路上，妳們希望它是壹條幹凈芬芳的小路嗎？當妳在教室的書桌前學習時，妳想面對壹張沒有L的書桌嗎？當妳下課後走出教室去放松時，妳想在壹個幹凈的象征著妳未來主人的走廊裏嗎？
優美的環境能讓我們賞心悅目，更加享受；優美的環境可以讓我們知書達理，更懂禮貌，更文明；優美的環境可以讓我們學會卑微，更顯高貴；美好的環境要求我們懂得珍惜，學會愛。
自覺維護公共秩序和城市形象，多做實事多做好事，以實際行動為創建文明衛生城市做出自己的努力，共同建設我們美好的家園。
問題8:創建文明校園作文300到500字創建文明校園。
古人雲:“修身養性，是達致太平的上策。”只有學好禮儀，提高自身素質和修養，才能成大事。禮儀是壹種修養，也是壹種文明。“創建文明校園、和諧校園”是師生的共同目標。和諧校園是老師對學生的關心和教導，是學生在學習上的互助，是學生的關心和體貼，是老師的問候，是撿起紙扔進垃圾箱的場景。...........
雖然我只是壹名小學生，但我也想為“創建文明校園、和諧校園”做出自己的貢獻。作為新時代的小學生，正在接受知識教育，應該有知識，有文明，說話得體。我認為我們應該首先從自己做起:不隨地吐痰，不亂扔垃圾，努力學習，鍛煉身體，向老師問好。...........在我們校園的每個角落都留下了文明的足跡，但也有不良行為。
下課後，學生們沖出教室，在操場上玩耍。幾個男同學在玩紙飛機，鈴聲壹響，他們就離開紙飛機往房間跑！紙飛機孤零零地躺在操場上，直到清潔工阿姨把它掃走。學生們雖然趕著去上課，但也沒有把紙飛機落下的意思，反而影響了校園的整潔。所以，我們要做遵紀守法、遵守校規校紀、遵守老師管理的文明自覺的好學生。不要讓教室裏的老師生氣，不要讓管理課老師煩，不要讓保潔阿姨累，不要給美好的校園添亂，不要讓我們的幸福生活打折扣。
同學們，讓我們行動起來。讓我們壹起努力，把規章制度記在心裏，把文明禮貌表現在言行上，做壹個快樂的學生——壹個讓家長老師放心的文明少年。
問題9:創建文明校園500字人類的進步和社會的發展，每個人都想要公民，讓我們生活的城市變成壹個美麗的“大花園”。在這個美麗的“大花園”裏，到處都是歡歌笑語、鳥語花香的景象。每天總能看到讓人心曠神怡的場景。人類的進步和社會的發展，每個人都想要公民，這樣我們生活的城市才成為城市。這就需要我從自己做起，讓生活更美好。在追求物質生活的同時，也要追求精神文明。我們要努力做到文明，從身邊做起。在幼兒園，老師已經教過我們吃飯前要洗手，要玩玩具，不要和夥伴競爭，不要打架，不要罵人，要對老師有禮貌。這些簡單的道理我們都懂，但如何行動呢？
場景。這就需要我從自己做起，讓生活更美好。在追求物質生活的同時，也要追求精神文明。我們要努力做到文明，從身邊做起。
在幼兒園，老師已經教過我們吃飯前要洗手，要玩玩具，不要和夥伴競爭，不要打架，不要罵人，要對老師有禮貌。這些簡單的道理我們都懂，但如何行動呢？
首先，管住妳的手，不要打。有時候，對方不小心碰了妳壹下，向妳道歉。妳和人打了起來。那是妳的錯，況且對方也不是故意的。還有，走在街上，不亂扔紙屑，保護環境，遵守社會公德也是我們的責任。
其次，妳要管住自己的嘴，不要罵人。出門在外，對方不小心把妳的東西碰在地上，他們卻小心翼翼的撿起來給妳，妳卻破口大罵，傷害別人。讓“芝麻”變大。可能妳沾沾自喜的時候，給大家留下了不好的印象。我認為妳素質低，沒有涵養，受到大家的譴責。
第三，控制好自己的腳，不要踐踏草坪。我們濟南是個很美的地方，但是妳可以隨意踩，不愛護環境，不尊重別人的勞動。讓外國遊客來這裏失望。這不代表妳個人，而是城市文明的狀況。
我們這樣做還不夠，還有很多很多。如果我們想讓我們的濟南更美麗，我們必須做壹個文明的小市民。
問題10:創建文明校園應該怎麽做？壹、校園環境建設是我們必須直面的問題，其含義應該更深更廣，指的是壹種健康向上的態度和生活方式。比如認真活潑的學習氛圍，積極進取的班風等等。創建綠色校園，不僅要有優美的硬件環境，還要提高自身的修養和素質，這也是我們的責任和義務。
第二，每個人都是綠色天使，要用綠色的實際行動去影響身邊的人。我們應該保護校園環境，建設綠色校園。
1.立即行動起來，關心、支持、愛護綠化，積極參與校園綠化的建設和管理，從小事做起，從身邊做起。
2、養成良好的衛生習慣，不隨意扔紙花，不隨地吐痰。
3.樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛心人士的護綠活動，敢於制止和舉報破壞綠化設施的行為。
4.師生和諧，同學友好相處，語言文明，行為規範。
5、節儉，節約校園各種資源，關掉水龍頭和電燈，節約每壹度電，節約每壹滴水。