壹、對小學生進行法制教育的意義
近年來，由於社會、學校、家庭等因素，我國青少年犯罪率有所上升，給社會、學校、家庭和個人造成了不良後果。所以小學生從小學習法律，掌握法律知識是很有必要的。通過教育讓學生知道法律規定的哪些行為是對的，哪些行為是錯的，可以對學生的行為起到療愈和預防的作用。學生了解法律後，對自己的行為有了法律的約束，在平時也能遵紀守法。因此，對兒童進行法制教育是預防犯罪的基礎，有利於促進學生的全面發展，促進學生的思想道德教育，促進社會主義物質文明和精神文明建設。
二、小學生法制教育的內容和方法
學校法制教育應當運用科學的教學方法，根據實際情況有目的、有計劃地開展法制教育，提高學生的法律意識，促進他們遵紀守法，提高綜合素質。
1.小學生法制教育的內容。小學生法制教育的內容可以從《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》的普及教育讀物中選擇。教育上要有針對性，緊密結合當前學生中普遍存在的法律問題。比如，讓學生知道，未成年人不得進入營業性歌舞廳、電子遊戲室等場所。因為現在學生減負後有了更多的空閑時間，如果學校不加強對學生的教育和正確引導，他們很容易走進商業電子遊戲室等場所，對他們的身心健康造成傷害。再比如，讓學生知道如何自覺抵制有害讀物的傳播很重要。因為小學生平時喜歡看雜誌、畫報之類的書。由於他們年齡小，辨別是非的能力差，很容易受到不健康出版物的誘惑，危害很大。學生在學習了我國頒布的《預防未成年人犯罪法》後，在知道嚴禁未成年人觀看、收聽淫穢色情音像制品和讀物後，就會具備辨別是非的能力。再比如，近年來，父母離異的學生逐漸增多。這些孩子有的被父母拋棄，沒有人關心他們。他們失去了家庭的溫暖，容易誤入歧途。學生學習了《未成年人保護法》後，知道父母或者其他監護人不得將未成年人單獨留下，放棄監護職責，使其受到法律保護。
2.法律教育方法。
目前，學校法制教育仍然是壹個薄弱環節，缺乏經驗。對小學生進行法制教育應根據其年齡特點並結合實際運用各種方法進行有效教育。使學生想學、學好，真正掌握《預防未成年人犯罪法》的知識。
①開設法律教育課程。每周開設壹節法制教育課，做到有教材，有專職教師，充分利用課堂時間，保證學生學好法律知識，平時給他們進行法律知識測試。
(二)舉辦法制教育講座。學校可以邀請法學專家或學校法律教師授課，根據我校學生的實際情況，就學習法律的意義、預防犯罪知識等話題給學生講課，有目的地對全體小學生進行法制教育。
③法律知識的宣傳教育。法制教育可以滲透到學科教育中，可以在面向學生的語文、常識、思想品德等課程中滲透壹些法制教育內容，滋潤學生，引導學生增強法制觀念。還可以組織學生每月召開壹次有關法律問題的班會或班會，啟發學生熱烈討論，提高學生的法制意識。其次，利用學校的黑板報、宣傳櫥窗、紅領巾廣播站宣傳法制教育內容和先進典型，進壹步增強學生的法制觀念。
(4)建立法制教育咨詢站。學校可以設立法律咨詢郵箱，每天中午有法律老師在咨詢室值班，積極為學生提供法制知識，幫助學生解決法制相關問題。
3.爭取家庭和社會的配合做好法制教育。
法制教育需要家庭和社會的配合，家庭和社會良好的教育環境為做好法制教育創造了有利條件。
(1)教育應從家庭開始。父母是孩子的第壹任老師，他們法律意識的強弱直接影響著孩子的法律意識。家長不僅要學習法律知識，在家裏也要以自己的言行給孩子做好榜樣，不要在孩子面前有不文明、不道德的言行。不要在家裏傳播黃色或不健康的內容。
開展法制教育提高學生綜合素質是學校義不容辭的責任和義務，但也需要社會的配合，讓全社會都來關心孩子的成長。社會是壹所大學校。如果我們不給他們壹個良好的教育環境，給他們正確的引導，很容易使孩子誤入歧途。因此，社會應該為孩子們提供健康的活動場所，出版更多有益於學生法制教育的書籍、雜誌、電影等，讓他們在良好的教育環境中健康成長。
各級行政部門評價壹所學校的教育質量，不僅要看學生的升學率或考上重點學校的指標，還要看學生的思想道德教育和法制教育的效果，以及學生遵紀守法的情況。法制教育做得好的學校要獎勵，經驗要推廣。
三、開展小學生法制教育的組織建設。
學校法制教育是壹門新的學科，它具有思想性、科學性和知識性。要做好這項工作，必須加強組織建設。
1.成立法制教育領導小組。
目前，許多學校已經對小學生進行了法制教育，但尚未建立健全組織。法制教育缺乏科學性和系統性，管理缺乏規範性，教育效果不佳。因此，為了全面開展法制教育，學校應成立法制教育領導小組，制定切實可行的實施方案，使法制教育常態化、規範化。
2.加強法學教育專業隊伍建設。
法制教育是壹項專業性很強的工作，涉及國家法律法規和青少年學生的健康成長。因此，學校必須有受過嚴格訓練、具有專門知識的教師。學校可以選派思想品德好、對這項工作有熱情的教師承擔法制教育工作，並對他們進行重點培訓，使其達到壹定的知識和技能。在教育中，教師要積極學習和探索研究，在實踐中積累知識和教育經驗，努力提高自己的專業水平。
3.提高從事法學教育的教師的地位。
從事小學生法制教育的教師工作繁忙而辛苦。學校領導不僅要重視他們的專業培訓，而且要采取措施提高他們的政治地位和物質待遇，鼓勵這些教師熱愛這項工作，調動他們從事法制教育的積極性。