問題二:如何讀好壹首詩？1.選壹部好作品，深入了解:
詩歌。總的來說可以分為兩類，格律詩和自由詩。格律詩又稱舊體詩，也包括廣義上的詞，統稱古體詩。自由詩也叫新詩。在中國，新詩主要是在五四以後隨著白話文的興起和西方詩歌的影響而發展起來的。無論是格律詩還是自由詩，作為專業考試朗誦，首先要選好作品，深入理解。
因為不是所有的詩都適合讀。選擇好的作品需要註意以下幾點:
壹是強烈的感情，有壹定範圍的變化和對比。
二、語言要朗朗上口，詩本身節奏感強，節奏起伏分明，形象生動，有壹定的沖擊力。
第三，作品內容通俗易懂，不深奧。看著很難懂，背起來效果也不會好。
第四，作品必須是自己喜歡的。即使別人推薦的作品再好，背誦者自己也沒有感覺，調動不了背誦的欲望，不適合閱讀。
第五，長度要適中，不能太短也不能太長，要完整。
壹般不要選擇有摘抄的作品。
選定作品後，壹定要努力深入了解。深入理解不僅包括理解作品的原意，還包括理解作品的時代和寫作背景，以及作者的生平、創作等相關作品，而不是簡單地理解大致意思再上臺背誦。詩歌的語言非常簡潔，表面上淺顯易懂的句子背後往往有深刻的含義，超出了表面的理解。深刻的理解是準確地把握詩歌中反映的特定時代的情感，並準確地表達出來。如果不加深對以上背景事物的理解，表達出來可能是壹種當下時代的情緒，是不準確的。
2.用真情感受意境:
意境是指詩歌等文藝作品通過意象描寫表現出來的境界和意境。無論是格律詩還是自由詩，沒有意境都很難說是好詩，朗誦者也無法表達意境，所以不是好朗誦。沒有意境的朗誦，膚淺的感受，多變的聲部形式，都彌補不了這個根本的不足。感受意境需要思考，需要想象，需要回味，需要憧憬，需要把握具體細微的想法和變化。同時，在此基礎上，要根據情況，喚起強烈的感情，表達情感。
首先，詩歌通常充滿了隱喻和象征。不註重意境，往往會眼花繚亂，如墜雲裏霧裏，壹事無成。
其次，詩歌的語言簡潔，表現了詩歌中的無數現象。沒有感受到意境，就局限於文字，所以詩歌無法表達。
第三，詩歌的語言是跳躍性的，增加了詩歌的容量。如果朗誦者不能在詩歌的跳躍中表達出內在的程序，把句子橫著念出來，意境就表達不出來。
四、抒情因境，從全詩出發，在意境的前提下引發，避免碎片化。
以《獄歌》為例。作者身陷囹圄，不屈不撓，但在利誘面前不迷茫，有豪情壯誌。
人體與狗洞，自由與不朽的對比，簡單明了，產生了宏大崇高的意境。背誦時壹定要提全篇，用具體生動的比喻和象征傳達意境的感性，充分發揮意境的感染力。
這裏需要指出的是，閱讀最忌諱沒有整體意境地去圖解隱喻和象征，這讓詩歌閱讀顯得索然無味。
人們進出的門是鎖著的，
狗爬出去的洞是開著的，
壹個聲音在喊:
爬出來，讓妳自由！
我渴望自由，
但是我知道，
人的身體怎麽能從狗洞裏爬出來！
我很期待，
地下的火升起，
讓我和這具活棺材，
全部燒掉。
我將永遠活在火與血中！
比如，爬出來讓妳自由！是詩人把自己的所見所感說出來，而不是說客，所以他的表達充滿了仇恨和負面情緒，更增添了詩人真誠的內心。如果朗誦者突然用敵人的語氣，甚至是陌生的語氣來表達自己，意境就會突然消失。......& gt& gt
問題三:如何背詩1？深刻理解詩的語言和意境，讓自己和詩人的思想感情融為壹體，和詩人有* * *音，這樣大聲讀出來才會生動感人。
2.感情破裂，感情跳躍的結構。詩歌具有很強的概括性，往往抓住幾個最能有力表達感情的場景，跳躍式地描寫，段落與小節之間往往有很大的跳躍。朗讀時要用語調的變化來連接前後，這樣感情才能延續。
3.分“步”。“步”是壹首詩被停頓分成的段落，也叫節拍或節奏。它能使人感受到句型的變化，產生鮮明的節奏感，便於思考和理解。古詩有固定的步調，新詩不太整齊。長句壹般可以分為三四步，特別短的只作為壹步。如果步驟中音節多，就要讀得緊湊，如果音節少，就要讀得慢，這樣兩者所用的時間大致相同。
4.讀押韻。古詩詞平仄均勻，節奏嚴謹；新詩沒有平仄的要求，但強調語言的壓制。新詩和古詩都強調韻，韻腳要用長音節顯示，不能用重音，否則會沖淡邏輯重音，影響意思的表達。
問題四:如何背好詩歌和散文？詩歌和散文是朗誦中常見的兩種文學體裁。詩歌高度濃縮地反映了生活，充滿了作者豐富的想象力、情感和對生活的思考和理解。語言精煉，講究節奏和韻律。散文通過對壹些生活事件的描寫來表達作者的思想感情，壹般篇幅較短，形式自由，不壹定有完整的故事；語言不受節奏的束縛，可以是抒情的，敘事的，評論的，甚至兩者兼而有之。然後呢。1.選擇朗讀的材料。俗話說“巧婦難為無米之炊”，所以選擇妳想朗讀的詩歌或散文是非常重要的。有些詩語言細膩，感情豐富，節奏感強，適合大聲朗讀，如的《鄉愁》，舒婷的《致橡樹》，林的《妳是人間四月天》。但有些詩只適合默讀，不適合朗讀，因為語言平淡，感情內斂，節奏感差。有些散文語言表現力強，抒情或有精彩的故事和人物間生動的對話，適合背誦。如朱自清的《荷塘月色》、《匆匆》，冰心的《小桔燈》。2.讀出正確的發音。發音準確，發音清晰；不丟字，不添字；正確讀出重讀單詞，合理運用“音變”(包括“啊”字和“輕聲”的變化)，是對朗誦者的基本要求。3.正確讀出節奏。朱光潛說:“節奏是傳達情感最直接、最有力的媒介。”朗誦詩歌時，必須運用恰當的節奏，達到言語內容與形式的高度統壹，充分發揮語言的最佳效果，表達詩人的思想感情。什麽是節奏？節奏是語言在壹段時間內有規律地出現的現象，如速度、高低、長短、輕重等。把握節奏的前提是背誦者不讀斷句、不重復句，詞、句、段之間的聯系合理。根據材料，閱讀速度不要太快也不要太慢；聲調適中，但忽高忽低；斷句自然合理，但太長太短；語氣符合情境或人物身份，但有輕有重。現在的新詩很多，形式比較自由，句子長短不齊，不押韻，但是背誦的時候壹定要保持詩的韻味和音樂美。要保持詩歌的韻味和音樂美，就必須註意句子結構，根據情感表達的需要，適當劃分音組和節拍。當然，每首詩的音組和節拍不可能壹樣。即使是同壹首詩，不同的朗誦者也可能會有不同的處理。但壹定要根據內容的表達和感情的需要，找到最合適的音組和節拍，然後帶著感情呈現作品的風格。散文在結構上靈活不拘，不像小說、戲劇那樣情節曲折、沖突強烈、人物突出，也不像詩歌那樣有節奏感。朗讀時，要用“神”貫穿全文，把握文章的主題和立意，處處透露作者的思想感情，做到“散而不亂，散而不散”，緊緊抓住聽者的思想。4.醞釀情緒。朗誦者要充滿情感和精神，準確把握詩歌和散文的主題以及作品的思想感情。另外，在閱讀的時候，服裝、動作、眼神要合適，不需要像小說、戲劇那樣，把情節講出來，把人物塑造得栩栩如生。不要誇張。5.渲染氣氛。選擇合適的音樂，用配樂烘托和渲染氣氛，有利於朗誦者表達作品的情感。6.註意閱讀形式的多樣化。
問題五:如何把壹首詩背好，就是水平好。為了大聲朗讀，請仔細思考這首詩的每壹句話。妳可以看到每壹個字。這首詩要表達什麽樣的情感，需要明確。如果堅持說普通話，壹定不能太差。不要像小學生壹樣讀書。多找壹些知名藝人看視頻，學習他們的口音，會很有效果。
問題6:詩歌閱讀有什麽好的技巧和內容嗎？推薦兩首最適合閱讀的詩歌。句子押韻，朗朗上口。我希望妳會喜歡它們:
青春很喜歡
黃昏，燕子落，江南煮煙到黃昏。
風把夕陽拖到別人身上，在妳面前。
三月妳的突然到來讓我失眠。
陽春與雪和靈氣的耦合來自於自然。
氣質是磁石，妳也把流動的醉眼都吸引過來了。
新鮮的是特立獨行的散在妳身上。
出水芙蓉就像天使降臨人間。
自然地雕琢，沒有人會阻止妳的灑脫。
我不忍與妳分離。以後在哪裏克隆妳的善緣？
喜歡不是心血來潮，妳怪我敷衍。
妳說愛用盡全力，妳也照著做。
迷失在信任中，妳貶低了我所有的海誓山盟
親愛的，我確定我和妳沒有任何關系。
在我走到世界盡頭之前，請給我更多的時間。
幾粒紅豆似妳美，教我如何減少相思。
妳挑釁我說我也是真的瘋慣了。
傻姑娘，妳偷了我的老款式。
這樣的青春，我很喜歡
永遠記得妳
每次見到妳都假裝很開心。
我怕時間太枯燥，消磨不掉我的記憶。
壹覺醒來，誤以為妳近在咫尺，不曾離去。
妳的美麗定格在了二十四歲的* * *
各種帥氣的攝影姿勢讓人著迷。
成千上萬的可愛表情解釋了妳天使般的淘氣。
像個孩子壹樣，妳用洛麗塔來詮釋花。
像個老太婆，妳的滄桑讓妳落淚。
也許是小精靈，傷害了妳的古怪和神秘。
我可以不經允許給妳寫壹百首情詩嗎？
到了第八十八階段，痛得喘不過氣來。
美人如雲，誰能輕易取代妳？
青梅之前，青梅雕零，清香四溢。
不見壹匹竹馬，便會老去，思念萬裏。
從那以後，我愛上的每個人都長得像妳。
妳哭了，風壹樣的女人怎麽會被記住？
妳看，妳贏得多徹底。
我會永遠記得妳，獨自哼著情歌。
問題7:如何形容壹個人詩歌朗誦的好？首先可以從他的態度入手。不管妳是不是自信大方，讀得好壹定要誇妳記憶力好，註意力集中。所以身心均衡發展，有充分的自制力和自覺性。
其次，我們可以評價他的聲音。溫雅是有磁性的，放松的，或者像涓涓細流滋潤著心靈等等。
關系好的話可以俏皮的說自己很有活力什麽的。
問題八:背詩。什麽是好的，什麽是感性的？1.理解這首詩的作者想表達什麽。
2.只是壹遍又壹遍的練習。
提示:逗號停頓2秒，句號停頓3秒。
融入詩中描寫的場景，了解詩的背景和詩人的背景、性格，有助於帶著感情大聲朗讀。
比如背誦“黨的靈魂永遠留在我心中”這幾個字。語氣要充滿激情和自豪。是* * *給了我們今天，黨的靈魂永遠留在我心中…
問題9:如何背好古詩詞？1.準確地理解和體會作者的心情和真摯的感情。
2.表達真實感受。
問題10:誇別人背詩，背得好！可以用什麽詞？情緒和感受充滿了情感和共情。