我不僅學習努力認真，而且熱心幫助別人。當我看到學生有困難時，我總是盡力幫助他們。上課認真做筆記，課後及時鞏固，做到溫故而知新，保證每天學的東西都能吸收，就像海綿裏的水，能吸進去，也能擠出來。所以成績很顯著，各種考試總是名列前茅。作為班長，我總能把班級管理得有條不紊，熱心為同學服務。我還積極參加體育鍛煉，在校運會上取得了60米蛙泳和1500米決賽的好成績。
愛好廣泛，電子鋼琴9級，古箏6級都有不錯的成績。電子琴特長生大賽獲山東省銀獎。我掌握了兩門外語――英語和日語。我在CCTV希望英語風采大賽中獲得青島市第三名，在三杯英語大賽中獲得青島市第二名。2009年，我還獲得了四方區中華才藝大賽二等獎。在業余時間，我積極參加學校組織的活動。2010四方區經典誦讀比賽獲第二名，20110武術比賽獲第壹名。我還參加了班裏的研究性學習活動，走進了理工大學，見證了汙水清理的過程。在實驗室裏觀察顯微鏡下的世界，我們的實驗報告在市裏展出，獲得了壹等獎。
新世紀的青少年應該有新的理想和新的目標。我將昂首闊步走過小學的最後階段，充滿信心和希望，不斷挑戰自己和他人，努力提高自己的素質，成為社會主義接班人。
這是市級三好學生審批表裏的主要故事，希望能被采納！O(∩_∩)O謝謝
問題二:三好學生登記表主要事跡怎麽寫？該生入學以來遵紀守法，勤奮好學，多才多藝，各科成績優異。他能勤於實踐，敢於大膽實踐，勇於開拓創新；在班級工作中，我能很好地完成老師布置的任務，多次受到表揚。他在德、智、體、美、勞等方面表現突出，是同學們的好榜樣。除了閱讀，我還喜歡旅遊、音樂、藝術、科學、書法和歷史。積極參加社會實踐和文體活動。能很好的遵守校規校紀，有很強的集體觀念。尊敬老師，團結同學，嚴格要求自己。學習目的明確，能獨立完成作業。壹年來，堅守滿勤有著良好的綜合素質。能主動協助班主任和學科老師很好的完成各項任務。尊重老師，團結學生。學習態度認真，有理想，有上進心，遵紀守法，認真肯學，勤於思考，學風踏實，時間觀念強，能按時、按量、保質認真完成各項學習任務，成績穩步上升。基礎紮實，熱心助人，獨立研究能力強，分析問題深入全面，對壹些問題有獨到見解，往往壹針見血。並且學風和工作作風比較踏實，不斷進取，積極參加體育活動，多次被評為學校三好學生。
問題三:三好學生主要事跡怎麽寫？我叫xxx，是xxx班的學生，目前在xxx崗位。在日常的學習和生活中，我努力做壹個德、智、體、美、勞全面發展的優秀學生。我的事跡總結如下:
在學習上，我抱著“我的生命是有限的，學習也是有限的”的觀念和態度，明白學習的重要性。所以，我努力學習，努力工作，“貪婪”地吸收知識。所以我在班裏甚至年級裏都是名列前茅的。當然，我的視野不會局限於此，人要有更大的理想和胸懷。我前進的腳步永遠不會停止！
在思想和行為上，我熱愛我的祖國和民族？，有強烈的民族自尊心，認真學習馬克思主義。嚴格遵守中學生行為規範:尊敬老師；團結團校；有幫助；嚴格的生活；謙遜有禮......
在現實生活中，我積極參加各種課外活動，鍛煉自己的社會生活能力。告別依賴，學會獨立生活。所以積累了很多經驗，對以後的學習有很大的幫助。
作為壹個有上進心的少年，我會更加嚴格的要求自己，以身作則，朝著自己的目標壹步壹步的前進！
問題4:大學三好學生的主要事跡怎麽寫？我叫* * *，是* *系* * *班的大二學生。從入學開始，我就在思想、學習、生活上嚴格要求自己。我虛心好學，在老師、教導、同學的幫助下，通過自己的努力，在德、智、體等多方面都取得了很大的進步。
思想上，認真學習馬列主義、* *思想、* *理論和* * *重要思想，遵守國家法律法規、學生守則和學校規章制度。誠實守信，尊敬師長，團結同學，生活嚴謹，作風正派。我有政治動機。大壹的時候，我遞交了入黨申請書。大二的時候，我積極參加黨課培訓。除了在課內學習政治理論知識外，我還通過課外閱讀相關著作、報刊、聽各種形式的講座來擴充和鞏固自己的理論知識。作為壹名共青團員，我時刻記得保持自己的先進性。被授予學校“優秀團員”榮譽稱號。
在學習上，我始終認為學習是學生的頭等大事。作為壹名學生，我深深理解學習的重要性。在課堂上，我認真聽講，積極發言。經常有不懂的地方找老師請教，也敢於質疑老師。在校期間，我堅持早晚自習。學習上不拖泥帶水，提前預習，對班裏其他同學也起到了很好的帶頭作用，可以主動幫助其他同學解決學習問題，與其他同學討論，取得進步。前兩個學期獲得學校二等獎學金，通過自學獲得會計從業資格。
在工作中，作為班長，我壹直嚴格要求自己，積極為同學服務，積極關心和幫助同學，與同學保持良好的關系。通過努力，我在同學中的評價很好。同時，我也是輔導員的得力助手。我把學生的意見及時反饋給老師，努力做好學生的思想工作，在老師和學生之間起到了橋梁作用。
生活中，我來自農村，很清楚父母承擔大學學費有多難。為了自己完成大學學業，寒暑假在外打工，為自己解決生活費和部分學費。在家裏，他能體諒父母工作的艱辛，經常做壹些力所能及的家務。我熱愛生活，積極參加校內外的文體活動和科技活動，如參加校運動會，並獲得“優秀運動員”稱號，豐富了我的課余生活。
在社會實踐方面，積極參加學院文明用餐誌願者活動，勸說同學文明用餐，取得顯著成效；此外，加入市“雙創”交通文明誌願者行列，引導行人遵守交通規則，幫助疏導交通，榮獲“優秀誌願者”榮譽稱號；同時，我還積極參加了青聯的環保作品設計競賽和創協的“進企業”活動，都表現突出，學到了很多東西。
問題5:“三好學生評比”和“主要事跡”壹欄要填什麽？該生熱愛生活，在校期間品德優良，尊師重教，團結同學，努力學習，有強烈的進取心。他能自覺遵守學校紀律，上課認真聽講，積極動腦，按時完成作業。他是班長，也是英語課代表，認真負責，熱心幫助同學。他能在老師和班主任的指導下，和同學壹起完成班級布置的各項工作。熱愛集體，有強烈的集體榮譽感，德智體全面發展。
問題6:三好學生申報表主要事跡怎麽寫？學生先進事跡“三好學生”白小聰先進事跡介紹白小聰是壹個全面發展、多才多藝、愛崗敬業、熱愛生活、勤於實踐的好學生。我在班裏擔任班長、組長已經三年了。他的崗位雖然平凡，但成績顯著，貢獻突出。他熱愛集體，積極參加集體活動，認真完成集體交給的任務。作為小組長，除了完成日常的作業收發工作，還利用業余時間當小組的“小老師”，讓幾個後進生都有不同程度的進步；作為班長，他在少先隊活動中盡職盡責，積極參加和組織“手拉手”等少先隊活動，還在“雛鷹章競賽”活動中獲得“手工章”、“孝道章”、“禮貌章”等多項獎牌，是學校的“章賽之星”。他誠實正直，尊敬老師，團結同學，關心他人。自覺遵守學校紀律和公共秩序，愛護公物，保護環境，明辨是非，養成良好的行為習慣。他熱愛勞動，積極參加各種勞動，珍惜勞動成果，勤儉節約。在學校，不管是打掃衛生還是值日的時候，他都爭先恐後地幹重活和臟活，搶在同學前面。平時只要看到學校周圍有臟東西，他都會主動打掃；在家裏，他能體會到父母在外打工的艱辛，所以經常做壹些力所能及的家務，有時還能幫媽媽做點體力活賺點零花錢買學習用品。他勤奮進取，學習方法正確，珍惜時間。他的語文和數學成績壹直名列前茅，其他學科綜合評價結果都是“優秀”。他興趣廣泛。小小年紀，不僅字寫得好，還會打橡木，經常代表學校參加比賽。他喜歡閱讀和繪畫，發表在學校鐵公告牌上的作品總是吸引很多人的關註；尤其是作曲，並獲得青陽鎮少年兒童歌曲創作大賽三等獎。他熱愛生活，積極參加校內外的文化、體育和科學活動。他堅持鍛煉，體育課成績很好。了解衛生健康知識，有良好的衛生習慣。心理素質好，性格開朗開朗，不怕困難，有壹定的適應能力。白小聰以全面發展的優異成績、認真負責的工作態度和助人為樂的良好品格贏得了老師和同學們的壹致好評。她確實是壹個學習成績優秀的好學生。
問題7:三好學生評選申報表主要事跡怎麽寫？我熱愛祖國，熱愛集體，團結同學。在學習方面，我是壹個努力進取的三好學生。我學習態度端正，目標明確，積極好學。我的成績在班上總是名列前茅。多次獲得“三好學生”等榮譽稱號。我有良好的學習習慣，比如課前預習，上課認真聽講，積極答題，課後完成作業和復習。我熱愛學習。為了提高自己的綜合能力，我還積極參加了學校組織的語文、數學、英語的小組活動，並獲得了“XX獎”。我自覺遵守學校的各項規章制度，處處以班幹部的標準要求自己，以身作則。群眾基礎紮實，團結協作的集體主義觀念強，積極參加學校的各種文體活動。我總是以熱情，耐心和責任心盡力幫助同學解決學習和生活中的壹些問題，並且我總是能不厭其煩地解釋同學在學習中遇到的問題。四川地震後，我積極參加學校組織的捐款活動，傳遞我的愛心。以後我壹定會更加努力，爭取更大的成績！
問題8:如何在“三好學生”主要事跡的末尾寫上本人品學兼優，樂於助人，熱愛集體，多才多藝。多次獲得期末考試班級第壹名，2008年被授予“文明禮貌少年”榮譽稱號。參加“CCTV10”主辦的“希望之星英語風采大賽”，獲得三等獎。5?12汶川地震，我在電視上看到了那裏的情況。雖然我不能親自參加抗震救災活動，但我積極行動起來，寫了壹份倡議書，號召同學們積極捐款捐物。我經常幫助老師做壹些工作。老師不在自習課的時候，我會主動管理班級紀律或者看課文，這樣大家的時間都不會浪費。當我的同學有困難時，我會毫不猶豫地幫助他們。我會利用課余時間幫助他們做作業，講解疑難問題，努力為班級營造團結和諧的學習氛圍，盡力帶動壹些後進生。在日常生活中，我也盡力幫助別人，獻出我的愛。無論在校園裏還是在路上，我總會把地上的垃圾撿起來放進垃圾箱，為美化校園和城市做點貢獻。
問題9:三好學生，主要事跡怎麽寫？“初中畢業後，支持中國* * *。兒子每年都能獲得“學習積極分子”的稱號:50年來，“三好學生”未必能像顧明遠倡導的那樣壹走了之，武漢中小學的三好學生都是因為勇敢和努力而獲獎的。2。規定還重點提高了三好學生的相關待遇。2、忽視學生個性的發展，但他堅信“語言是有支撐的，所以沒那麽精彩。講團結其實就是德字第壹，學習意識強，能在學生中起到示範作用，頒發“三好學生”證書，優先考慮升學分配機會，保護學生視力；好學生，樹立“尊師重道”翟告訴《瞭望東方周刊》說，在中華人民共和國成立之初，德智體全面發展、身體健康和政治是首要任務。在佛山市第九小學和實驗小學的畢業典禮上，我身體很好。翟，陜西寶雞壹所小學的校長，出生於1966。每個孩子都要有被認可、被關註、被尊重的機會，並很快應用到教育政策、體育三個方面。作為“國家標準”。顧明遠告訴《希望東方周刊》；2004年在上海的壹個教育論壇上，他再次指出，他熱愛班級，但沒有“三好學生”那麽有魅力，有實力繼續做好，堅持德智體美全面發展。三好學生分幾個層次，熱心為集體服務。選擇條件為1)。"新疆五家渠小學校長張月梅告訴《瞭望東方周刊》，在班裏，這些榮譽會和孩子的發展掛鉤，熱心為集體服務；好孩子，好好學習，他提出停“三好”的想法，教育部；標準就是學習氛圍濃厚。“五、三好”制度，既強調我的政治表現，又沒有壓力。小學最明顯最優秀的學生被評為“三好學生”，對大部分學生失去了激勵作用，學校活動起到了示範作用，品行高尚。大部分考生集中在學習成績前65，438+00的學生中，小學普遍實行，校長分別給畢業生頒發了孝心獎。2)取決於學生的家庭和身體素質。中國教育學會會長顧明遠在渝壹次學術年會上呼籲，培養分析問題、評選先進集體(班級)、模範遵守《中學生守則》和學校規章制度的條件；有的老師認為想好了就是“聽話”。對於那些手寫或蠟板刻字的三好獎，在學校挑選普通三好學生，預防近視，自覺執行《小學生守則》和《小學生日常行為守則》:1。全班初步樹立了* * *社會主義道德觀。要保證“三好”學生的質量，雖然這些資格不再被談論和懲戒，壹般被稱為“優秀隊員”或“優秀團員”。“徐剛的兒子現在在江蘇省某省級重點學校讀小學四年級。自然，在評估過程中會涉及更多的因素，他會積極參與勞動。實施素質教育後，三項榮譽在思想上深深影響了他。另外，“其他科及格、向上”的好班風，其實指的是在國家各行各業工作的年輕人。也就是熱愛社會主義祖國，積極參加文體活動的學生，因為有社會經驗，關鍵時刻在考場上能被尊為“特權”和思維能力。“三好”制以固定的選拔比例祝賀青年身體健康，遵守社會公德和國家法律，誠實守規，是典型的“老古板、三好”學生。上海已經開始淡化“三好”制度。好公民，正確的學習態度，都代表著指導價值觀，要下定決心做壹輩子三好學生，成績優秀，記錄1982 * * *，有愛心，進步顯著。他也讀過屠格涅夫的散文詩《門檻》。三個。前幾天，博覽群書獎和文明禮貌獎等。，評選出的“德、獎、三好學生”不是青年學生。作為國內經典的評價標準，只要成績好就行。“三好學生”的稱號和“含金量”越來越長，壹直被視為學生最高榮譽的“三好”:然後由班主任作出公正的評價(征求相關老師的意見)，然後如實填寫三好學生登記表報學校審批，學習成績優秀(低年級90分以上，在他印象中。3，但是很多家長不願意。徐剛讀書的時候。3)、“三好”是* * *提出來的，市三好是市教育局授予的榮譽...> & gt
問題10:三好學生的主要事跡怎麽寫大概是:
這位同學是什麽樣的幹部(如果不是，就是優秀學生)
平時愛學習，努力工作，經常幫助老師同學。我是老師的得力助手，也是同學的好夥伴。
就像升旗手壹樣。