1 . 3 . 05t =()t()kg()h()min = 3.4h。
2.分數的單位是真實分數和最小虛假分數之和()。
3.大圓直徑8厘米，小圓半徑2厘米，小圓長度與大圓周長之比是()。
4.( )÷15= =0.4=( )%=16:( )
5.當數字A除以數字B時，商是4，余數是3。如果數字A和B都展開為10倍，則商為()，余數為()。
6.0.8:最簡單的整數比是()，比值是()。
7.聯歡會上，小明按照3個紅色氣球、2個黃色氣球和1個綠色球的順序將氣球串起來裝飾教室。那麽第16個氣球是()色。
8.如果a= b，(A和B都是大於0的自然數)，那麽A和B的公因數是()，最小公倍數是()。
9.三個連續偶數之和為m，其中最小的偶數為()。
10.掛鐘的時針有5厘米長，壹整天它的尖端都走了()厘米。
11.9公斤煤可以發電15千瓦時，每千瓦時需要()公斤煤，每公斤煤可以發電()千瓦時。
12.甲方單獨完成同樣的工作需要4天，乙方需要5天，甲方的效率是乙方的()%
13.長方體長8分米，寬6分米，高4分米。如果把這個長方體的長、寬、高縮減到原來的樣子，那麽這個長方體現在的體積就是原來的長方體體積()。
14.展開圓柱的壹邊得到壹個正方形。圓柱體底部的半徑為5cm，圓柱體的高度為()。
第二，判斷。
1.條形圖不僅可以表示數量，還可以表示數量的變化()
2.壹個數字可以是正數，也可以是負數。( )
3.兩堆貨原來相差5噸。如果兩堆貨分別運走65，438+00%，剩下的差額還是5噸。( )
4.等底等高的圓柱體和圓錐體的體積差是4.6cm3，圓柱體的體積是6.9 cm 3()。
5.A是B，數字A和數字B成正比..( )
第三，選擇。
1.壹個數由三個六和三個零組成。如果這個數只讀出兩個零，那麽這個數就是()。
a、606060 B、660006 C、600606 D、660600
2.正方形的邊長是奇數，這個正方形的周長壹定是()
a，質數b，奇數c，偶數
3.圓柱體的側面展開為正方形，底面直徑與圓柱體高度之比是()。
a、1:2π B、1:π C、2:π
4.在9.9的末尾加壹個0，原數的計數單位就為()。
a、擴大到原來的10倍b、不變c、縮小到原來。
5.把45米長的繩子平均分成4份，每份占整個長度的()。
a，15 B，14 C，15m d，14。
第四，計算。
1.直接寫的數字
25×40%= 0.25×0.12= 3.6÷25%×4= 28.4÷0.4=
(12.5+ )× 8= 19- -1 = 8+0.1÷0.1-8= ÷ =
2.非類型計算
9.43-(1.74+1.43) 0.74×3.25+0.74×6.75 ( + + )÷
56 ÷(1-920 )×15 8÷ ÷(2- )
3.解方程或比例。
∴x = 3∶12x+x =
4.公式計算
(1)減去和的乘積，差的乘積是多少？
(2)壹個數的和正好等於60的80%。找到這個號碼。
第五，操作題。
市區主要街道的分布如下。
開始測量妳認為有用的數據(取整厘米)，然後解決以下問題:
(1)文敏路長1800米。這幅畫的比例是多少？
(2)文化宮在學校北面東900米，請在圖中標出。
第六，解決問題。
1.壹個花園去年種植了4500棵樹，今年計劃比去年多種植20%。今年計劃種多少樹？
五年級的學生去春遊，買了壹些蘋果和雪梨。我買了180個蘋果，比悉尼少了12個。妳買了多少雪梨？
五個瓶子裝了同樣多的水。如果從每個瓶子裏倒3公斤，五個瓶子裏剩下的水的總量正好是原來三個瓶子的總量。每個瓶子裏有多少公斤水？
4.王師傅用鐵皮做了壹個長方體水缸。水箱底部為方形，水箱高度為1米。如果把175升水倒入這個水深7分米的水箱，這個水箱的容積是多少？(不包括鐵皮厚度)
5.小紅在操場周圍種了樹。起初，她每隔3米種壹棵樹。種了9棵樹後，她發現樹苗不夠了，於是決定補栽，改成每隔4米種壹棵樹。補植時有多少樹不需要拔起？
6.下面這個統計圖是鄒城市。
第二實驗小學2011每季度
請看圖片回答問題。
第()季度的(1)
用水量比用水量最少。
季度超過()%
(2)請找到年平均值2011。
每月用水量。