2023年小學元旦活動策劃方案1壹、活動主題:
新年快樂。
二、活動時間:
2月30日星期五下午班會，20____，65438。
三、活動的目的
在20____年元旦到來之際，各班通過互致新年祝福、歌舞表演、文娛活動等各種生動輕松的形式，向老師、家長、同學表示感謝。同時，通過慶祝元旦，我們可以了解中國的新年習俗，感受新年的快樂，引導學生以積極的態度迎接新年。
四。活動要求和準備
1.各班根據班級學生特點和年齡確定班會活動主題，做好準備安排。
2.每個班級都可以提前布置教室，讓學生感受到迎接新年的氣氛。
3.班主任提前安排學生排練歌曲、舞蹈、朗誦、小品等形式的節目。
4.請班主任在下周四之前把慶祝元旦班會的活動方案交上來(電子稿上傳)，學生處根據方案和現場活動情況進行比較，加入班級考核。
株洲光明學校
2023年小學元旦活動策劃方案第二部分壹、指導思想:
為了活躍校園文化，讓有才華、有特長的學生得到展示，讓有個性的學生得到張揚，讓學校充滿藝術教育氛圍，營造團結、活潑、勤奮、進取的校風，以嶄新的精神面貌迎接新的壹年。學校決定在2月底舉辦20XX年元旦文藝匯演。
二、活動主題:團結奮進，走向明天。
三、參加人員:全體師生
四、演出時間:20XX年65438+2月31上午(待定)
動詞 （verb的縮寫）演出地點:xx鎮中心小學操場主席臺前(待定)
不及物動詞程序類別
1.合唱:
2.綜合表演:舞蹈、音樂劇等。
3.其他:聲樂(獨唱二重奏)、器樂(獨唱合奏)、相聲、小品、詩歌朗誦等。
七、程序要求和申報時間:
1.原則上每個班要申報1個節目(有困難的班級可以平行班聯合推出壹個節目)，內容自定(可以選擇壹些少數民族歌舞)，形式不限。為了豐富多彩，內容健康創新。
2.65438+2月9日-20日，各班積極準備節目，班主任和對應的音樂老師要全程指導，整體收集節目，策劃，再加工。
3.12.19.提交項目列表和學生列表。24日下午，節目經過篩選，最優秀的候選人被錄用。
八、評委:
九、計分和獎勵方法
(壹)不論節目類別，評委根據評分規則進行評分。
(二)本次藝術表演比賽總分10，評分標準如下:
1，出場快，不拖沓。(0.5分)
2.著裝整潔，化妝得體，與節目內容協調。(1)
3.內容健康積極，具有時代特色、校園特色、學生特色，體現思想性、藝術性、教育性的統壹。(3分)
4.表演大方，技巧嫻熟，能充分體現當代小學生的進取精神，具有壹定的藝術水平。(5分)
5、結尾不倉促，落落大方。(0.5分)
(3)評分方法:從評委給出的分數中去掉壹個最高分和壹個最低分，取平均分為最終得分。
(四)獎勵順序:壹、二、三等獎和優秀獎若幹名。
XI。主要工作及分工
1.領導小組:
成員:
2.項目總監:郭玉國。
3.活動指導老師:xx，班主任(負責文化節目的組織協調)
4.宣傳報道:(負責攝影、攝像)
5.後勤保障組:(負責場地布置等。)
6.安保團隊:(維護演出秩序、學生紀律和安全)
7.主持人培訓和相聲
這次活動為學生們提供了壹個展示自己特長的大舞臺。希望各班全體同學積極參與，精心準備，為我校文化藝術發展增光添彩！
為了讓大家過壹個祥和喜慶的元旦，進壹步鞏固和回顧我校藝術教育的成果，促進素質教育的全面實施，提高學生的藝術素質，學校將舉辦xx元旦文藝晚會。
壹、晚會的主題:
激勵青年，思考未來
二、與會人員:
壹年級和二年級。
三。時間和地點:(暫定)
1，時間:65438+xx年2月30日(周四晚)；
2.地點:學校操場。
四、表現形式:
1，聲樂類:合唱、群唱、表演唱、歌舞；
2.舞蹈類:以民間舞為主，形式不限；
3.器樂:獨奏、合奏、合奏等。
4.語言類:朗誦、相聲、小品等。
5.其他類別:藝術體操、武術表演、魔術、課本劇、音樂劇、雜技、模特表演等。
6.每個節目的表演時間原則上應控制在5分鐘以內(包括設置和清零)。如果演出需要超過5分鐘，請提前說明，但最多不能超過7分鐘。
動詞 （verb的縮寫）提交程序的要求:
1，為了體現學生全面發展的藝術素質，各級院系至少要報4個不同形式的節目，並註重節目的創意；
2.為了提高參加本次文化晚會的所有班級的節目質量，學校要求:
(1)音樂教師、班主任、班主任履行職責，是本級、本班級節目表演的第壹責任人；
(2)各年級音樂老師負責指導本年級各班表演節目的培訓和課外輔導。各年級音樂老師和班主任負責節目審核和排練，共同確保節目如期上報；各年級負責輔導培訓的老師:7年級、8年級:趙美金；高壹:林翠瓊；高二:吳禮湖；
(3)提高學生訓練項目的質量和效率，杜絕學生無組織、無計劃的表演訓練；節目排練期間，班主任應嚴格控制排練次數，禁止非表演人員參與排練；
(4)12、10前，各級部委組織初步排練評審，各班確定節目形式和內容，報學校團委。12，學校初步組織了壹次晚會彩排。
3.團委(職工團支部)將演出兩場，由職工團支部書記吳桂雲負責。
六、性能要求:
1.聲樂:要求發聲準確，咬字清晰，音色明亮飽滿，節奏穩定，旋律優美，指揮得當，服裝和妝容大方得體；
2.舞蹈:主題鮮明，舞姿優美，創意新穎，道具運用得當，節奏感強，服裝得體，音樂剪輯得當，表情豐富；
3.綜合要求:
(1)整體組織有序，舞臺快速，訓練有素，服裝整齊，指揮和伴奏配合默契。節奏、速度、力度把握得當，技巧嫻熟，演奏流暢自如，音色、聲音和諧，富有美感；
(2)語言藝術(小品、話劇、相聲等。):以普通話表演為主，地方節目除外。要求:發音準確，吐字清晰，角色協調得當，表情自然，衣著得體；布景道具要有藝術性，音樂剪輯要和諧恰當。
2023年小學元旦活動策劃方案4壹、主題
主題:“揚起夢想的翅膀”藝術展
二、文藝演出的類型和要求
參加人員:全體教職員工和學生(包括鄉村學校和幼兒園)。各班根據班級特點選報節目。除了團體節目外，每班應提交至少壹個單獨的節目(最多只能報兩個節目)。節目內容要求健康積極，反映當代中小學生青春活力的精神面貌，體現豐富多彩的校園生活，充滿校園氛圍。
三、節目類型:
1.團體項目:這個項目是為每堂課指定的。必須是合唱、群唱、朗誦、舞蹈、戲劇、小品等等。(唱歌跳舞時間不要超過5分鐘。相聲、小品、短劇節目要求不超過8分鐘)
2.個人節目:人數8人以下，形式不限。(3-9年級必須產生壹個獨舞、獨舞和獨舞節目。唱歌跳舞時間不得超過5分鐘。相聲、小品、短劇節目要求不超過8分鐘)
3.教師必須準備五個方案，由五位教師(集體和個人)具體負責。
第四，文藝演出的安排時間
1.演出時間:20XX年2月31日上午9點。
2.活動安排:
(1)65438+2月5日:號召全體師生參加活動，召開班主任會議。
(2)65438+2月19:各班主任確認方案。
(3)65438+2月25日:節目抽簽。
註:團體節目不設抽簽。從大三到大四，教師節目穿插其中。
(4)65438+2月26日:公布文藝演出名單及順序。
(5)65438+2月30日:下午1彩排。
(6)65438+2月31:早間表現；地點:學校操場
動詞 （verb的縮寫）激勵
1，團體計劃:全校第二。壹等獎3名(證書加獎金50元)，二等獎4名(證書加獎金40元)，三等獎6名(證書加獎金30元)。
2.個人節目:壹等獎3名(證書加獎金10元)，二等獎4名(證書加獎金7元)，三等獎4名(證書加獎金5元)，獲獎者若幹名(證書)。
3、團體節目、個人節目在最後壹期最高分明年度代表學校參加文藝演出。
不及物動詞組織工作
學校成立了20XX年元旦文藝匯演組委會。
七。活動流程
1.主持人致開幕詞
2.校長致辭
3.它分為兩個主要部分:個人項目和小組項目。
4.領導獎
5.領導講話，活動結束。
2023年小學元旦活動規劃方案5壹、指導思想
為了讓全校師生過壹個有意義的元旦，充分享受成長的快樂，引導他們在活動中感受拼搏的精神，培養學生廣泛的興趣愛好，充分發揮學生的個性，體會做人做事的道理，逐步養成良好的行為習慣。通過開展豐富多彩的藝術活動，進壹步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、百花齊放、健康活潑的校園文化氛圍和濃厚的讀書氛圍，提升師生人文素養，提升學校辦學品位，發揮藝術學校的特長，紮實推進教育教學改革。
二、活動的目的
1.讓學生感受新年的歡樂氣氛。
2.讓學生在活動中得到鍛煉，增進同學之間的友誼。
3.通過主題活動，師生歡聚壹堂，以及孩子們的各種遊戲，表達他們快樂的校園生活心情，感受老師慈母般的教導，以及對未來美好學習生活的向往。
三、活動主題:展現妳的風采迎接新年。
四。活動時間:65438年_ _ _ _月_ _ _ _日下午+2月30日。
動詞 （verb的縮寫）活動形式:班級聯歡會。
不及物動詞地點:各班教室
七。活動:
1，壹至五年級班主任組織學生在班裏自娛自樂。
八、具體人員安排:
為了增進師生之間的友誼，除了班主任，其他老師也會參加各種班級，和學生們聚壹聚。具體人事安排:總經理:陳勇平
各等級負責人員的安排:
壹年級:劉三弟二年級:王美林三年級:謝天福四年級:鐘子航五年級:劉娟。
後勤人員:陳久昌；安全員:陳宗濤。
九、具體要求:
1，晚會的節目形式不限，要求內容多樣化，健康活潑。低年級可以根據學生的年齡特點開展壹些有趣的遊戲，如:遞包裹、粘鼻子等。中高年級可以百花齊放，比如燈謎、成語接龍、評書比賽等等。活動時，可以適當布置前面的黑板和教室。
2.每個班主任都提前做好準備，保證活動有序進行。這裏有幾點需要強調:
(1)禁止學生攜帶煙花爆竹、易燃易爆物品、噴雪、氣球等危險品。(2)活動中，各班學生不得大聲喧嘩或互相擁擠。(3)活動期間嚴禁學生在操場逗留。
(4)活動中嚴禁損壞或破壞財物。
(5)活動結束後，各班要徹底打掃班級衛生，保證室內外整潔，擺放好桌椅，以保證元旦假期後不影響正常上課。
2023年小學元旦活動策劃方案6 1。成語連在壹起，就是先說壹個成語，每個小組或個人用最後壹個詞來接成語......看著那些抓不住的人被懲罰，很有意思。
2.讓我們玩賓果遊戲。壹張紙。100個問題。10×10.首先回答壹行或壹列獎品。問題是對班級成員特征的描述。請將對象的簽名者描述為正確答案。
3.讓妳班的同學說壹段家鄉的對話，越經典越好~比如大話西遊裏面曾經有壹段。。。。。。
4.在場地中間拉很多繩子，然後挑選壹些人，讓他們碰不到繩子。然後這些人把眼睛蒙上，把繩子去掉，然後看他們精彩的表演，但是只能用壹次。如果大家都知道了就沒意思了。
5.讓我們跳舞吧。前兩天剛跟外教學了壹個“宮廷圈舞”(我自己起的名字)，很適合大家壹起跳。不會跳舞的都可以學。
6、寫紙條送祝福(每人匿名寫在紙條上給主持人，然後請大家輪流摘抄，並大聲讀出祝福。)
7.提前準備幾張紙，上面寫著各種職業或者運動。然後讓大家各自抽壹支，不要讓別人知道。然後分開表演，不能說話，讓別人猜是什麽職業。
8.分成兩組，還準備壹些小紙片，上面寫著壹些電影名字，最好是動作片或者特別的，然後分組抽簽，讓對方猜。黑客帝國，蜘蛛俠，超人都很有意思。
9.搶椅子。分成兩組，每組6-8人，比人數少壹把椅子。然後大家圍著椅子轉，聽到坐下就搶座位，每輪淘汰壹人，決賽依次是1/8...決賽，最後剩下的人獲勝，輸的人要表演壹個節目或者參加下壹場比賽。
10，可以選擇兩排人，三人壹組，其中兩人蒙上眼睛，用筷子互相餵食，另壹個會看的人指揮。嗡嗡~ ~
11.首先，準備壹些問題和壹份報紙。
規則:壹男壹女站在報紙上，開始回答問題。
答錯問題，報紙會繼續壹半，答對問題再問下壹個。當男人和女人回答問題時，除了報紙，他們的身體不應該接觸任何東西。總有***20個問題。當問題完成後，男性和女性仍然能夠滿足之前的規則，將在遊戲結束時頒發獎品。
12，體貼
分成2組，每組3~5人，排成兩列。
人與人之間無法交談，只能用行動來表達自己的意思。
13，鐵人三項
吃漢堡+喝啤酒+連續吹氣球。
最後閉上眼睛旋轉15次，最快的人會有獎品。
14，小九九遊戲，挺好玩的！
比如站成壹圈的人從其中壹個說4 9，下壹個快速回答36，她接著說6 8，下壹個回答48，以此類推...誰犯了錯就罰誰輸:)
15，踩氣球。壹組2-3人，每只腳上綁壹個氣球。讓他們互相踩在壹起，看壹定時間後哪壹組腳上剩下的氣球多。
16真心話大冒險。呵呵，壹個感覺不錯的遊戲。
17，十人壹組，男女分開，兩組人用嘴傳撲克牌，勝利先完成。
18，如果有電腦和投影儀，給經典影視配音也不錯。
19，報紙時裝秀！抓住椅子！美食大賽之神！
20、每壹個x，都是x的倍數，帶x的數不能說，應該用蹲來表示。
比如:x=3，然後幾個人排隊，壹個個說:
1，2，(下蹲)，4，5，(下蹲)，7...11，(蹲)，(蹲)，14...
21，唱歌接力:比如以過年為主題，每個宿舍唱壹首，不收罰表演。
22.買奧利奧，然後刮掉中間的奶油，塗上牙膏！
讓人吃了，也不提前讓他知道，看他什麽反應，哈哈哈！
23.男生女生抽簽兩人壹組唱歌表演(壹招壹猜)；
24.送兩張紙。每個人都寫下今天最開心的事和最不開心的事。
然後讀出來。。。妳不必寫妳的名字。讀出來很好玩！
25，三句半！
~傳統的精髓，效果妙不可言。四個人壹起幹，第四個人的半句話(其實只是點睛之筆)要根據單位的情況來編。
26.先在紙上寫詞，可以分很多類，然後在臉上描述壹個人是什麽意思，但是不能帶那個詞。另壹個背著他猜。
27.在壹張桌子的兩端，豎著拜三碗，每碗裝1/3面粉。在靠近桌子的兩個碗裏各放壹個乒乓球，然後分別站在兩邊，看誰先把乒乓球吹進第三個碗裏。這個遊戲很能調節氣氛，也很動人。。。。
2023年小學元旦活動策劃方案7壹、活動目的
20XX年元旦來臨之際，為了豐富學生的校園生活，根據小學生的年齡特點，精心準備了壹系列精彩的活動。通過“開心遊園”的形式，學生們可以在精彩的活動中愉快地迎接新年。本次活動以全員參與為原則，要求所有學生參與。
二、活動日程
65438+2月30日13: 50—16: 30 pm
1和13: 40前，所有班級和活動點準備完畢，學生和負責老師到位。
2.13: 50，學生開始遊園。
三。活動的準備和安排
班主任根據自己的項目，提前準備好所需的資料，布置好場地並做好壹切準備，貼上壹個相關的遊戲名稱、規則、評分標準等。遊戲活動點之前。
四。活動形式
1.全校的班級活動分為兩節，壹節是壹、二、三年級，壹節是四、五、六年級。本節學生只允許在本班活動，不允許在其他節活動。
2.參與的學生在參加每個項目時都需要排隊。同時，為了保證參與的公平性和普遍性，原則上要求每個節目只參與壹次。
3.學生參加完本段所有節目後，到指定地點領取總成績，憑園卡到獲獎處領取獎品。領獎地點:大教室
動詞 （verb的縮寫）活動要求
1，活動前負責遊戲節目的老師要給同學們宣講活動規則，註意安全教育。
2.學生的公園卡在遊完壹個項目後，有他班上老師的簽名才有效，但有他自己的簽名或塗改無效。
3.在這次遊園活動中，學生只能選擇五項自己喜歡的，大部分都是無效的。
4.參加活動的學生應自覺遵守活動場所的秩序(排隊，不大聲喧嘩，不追逐打鬧等。).