親愛的領導，老師，親愛的同學們:
大家下午好。
秋天有夢，從春華開始。
大海有夢，始於涓涓細流。
夢想未來，從現在開始。
我們有壹個夢想，從踏入異鄉，從這裏，從懂得自律，走向文明。
“語言很美，春風融化了雨水，滋潤了心田。”文明的言談和優雅的舉止是中華民族的傳統美德。壹句溫暖的話，壹個體貼的眼神，雖然看起來那麽微不足道，但卻有著深遠的意義。孔子曾說:“不學禮儀，不可立。”這句話真好。產品就是我們遇到老師，主動說“好老師”。這麽簡單平凡的壹句話，足以讓老師記住妳。同樣，在與人交往中，要“善於包容”、“善於安慰”、“善於關心和愛護他人”。就像我們班的學生壹樣，經常使用“請”、“麻煩”、“沒關系”等禮貌用語，讓每個學生都能以友好真誠的態度對待他人，以大方熱情的態度行事，讓我們班的優雅之風在校園裏綻放，讓這個美麗的校園充滿愛和溫暖。
班主任* *老師經常教導我:“每壹件小事，如果能做好，就是壹件大事；每壹件平凡的事，如果能做好，都是不平凡的。“我們壹直記得班主任的諄諄教誨，並為此努力。在班裏，有同學身體不舒服，就會有人不厭其煩地把他送到醫務室，也會有人遞上壹杯熱水，說壹句關心的話。雖然這些只是微不足道的小事，但它們都反映了同學之間深厚的友誼。
在課堂上，學生的紀律也很嚴格。如果有人不能控制自己，總會有其他學生提醒他:“不要開小差”，那個學生也是心領神會，知道了就會改正錯誤。這就是我們班紀律的秘密。下課了，大家都在追著我，為了考更好的成績。遇到不懂的問題，學生也虛心向老師或成績優秀的同學請教。
為了更好地建設班級，我們還為班級購買了u盤，並充分利用多媒體展示我們班級的情況。我們用相機記錄了宿舍裏的生活和班裏的男女拉鋸戰。
講衛生，學生們也在默默無聞地為上課買單。幹凈整潔的清潔區，讓我們每次都得到最好的。井然有序的桌子，這就是我們花錢買的東西。
今天，我們展望未來，“文明禮儀”這個詞似乎是專門為我們寫的。在這個班裏，每個人都尊敬老師，熱愛學習，紀律嚴明。大家都在愛護這個我們引以為豪的班級群體。可能在某些方面，我們做得不夠好，會有壹些不足。我們從未放棄。
* *班是知識的殿堂，力量的源泉，是團結奮進、友誼的大家庭。在這裏，同學們用愛滋潤友誼，用心實現夢想。在這裏，每個學生都有壹句口號:“勇敢戰鬥，永不放棄，沒有最好，只有更好。”
昨天的榮譽已經過去了。196班全體同學將在齊新的齊心協力下，為班級和學校做出更多的貢獻。請各位師生共同見證。
最後，請投下妳手中神聖的壹票。您的支持是我們的鼓勵和肯定。我們將在這種支持下壹路駛向理想的彼岸。
謝謝大家！
第二章:文明與禮儀我的第壹次演講
古人雲:“不學禮儀，不可立。”。也就是說，不學會“禮”，就無法在社會上立足。那麽，什麽是禮儀呢？
簡單來說，禮儀就是自律和尊重他人的行為準則，是對他人表示尊重和理解的過程和手段。文明禮儀不僅是個人素質和教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。是集體臉，是社會大家庭。因此，學習禮儀不僅可以對內強化個人素質，對外塑造集體形象，還可以潤滑和改善人際關系。
作為具有五千年歷史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要方式。對於中學生來說，最本質的是要學會做人，就是要文明，懂禮貌。我們身處社會，身份和角色都在不斷變化。這壹刻我們討厭別人，往往下壹刻就成了別人不喜歡的對象。這些都是“不正規”的行為造成的。當我們是遊客時，我們總是根據自己的興趣隨地吐痰，嚼口香糖，踐踏草坪。在文物上亂塗亂畫；當我還是公民的時候，我討厭隨地吐痰和亂塗亂畫。
當我們是行人的時候，往往會盡可能的直行，不管有沒有紅燈，也不管別人有沒有人行道。討厭不按規則開車的人；
我們開車的時候總是搶車道，搶空了，我們討厭那些擅自上路的行人。
我們作為消費者，經常把個人的怨氣發泄在服務人員身上，總說他們態度不好；我們做服務人員，總是把個人情緒帶到工作中，卻總是抱怨客戶挑剔。
當我們坐公交車時，我們總是為得到壹個座位而沾沾自喜，當我們擠進或踩到別人時，我們從來都懶得說對不起。當我們被擠或者被踩的時候，我們總會覺得對不起對方而不說對不起，甚至會揮拳相向。
當我們還是孩子的時候，總是不願意和父母耐心溝通，總是大方的花父母的血汗錢，總是大聲的把父母的話送上天。為了父母的生日，天知道。
我們在校園裏，總是不註意瑣事，總是在自習課上大吵大鬧，總是在走廊裏互相打鬧，影響了評課和學習的秩序。
我們在校園裏遇到領導老師，真的會低頭讓路嗎？
這壹切都是因為我們太自私了，我們沒有自律和尊重他人。火車跑得快，多虧了頭帶。作為中學生，我們。作為祖國未來的希望，我們應該改正自己。嚴格要求自己。我們應該責無旁貸地履行自己的義務，帶好頭，做文明的楷模。毫無疑問，如果每個中學生都能講文明，懂禮儀，那麽我們的班級和校園將煥然壹新，我們所有人都將生活在友好、寬容、關愛、溫暖的氛圍中。
為了我們自己；對於我們班來說；為了我們的校園，為了我們的社會，同學們要求我們攜起手來，講文明，懂禮儀。文明禮貌人人有責。文明禮貌，從我們做起。
第三章:文明與禮儀我先做個演講。
網絡語言對處於青春期和成長期的我們尤其具有吸引力。
青少年永遠是時尚和流行的載體和傳播者，網絡上的個性也在我們身上展現的淋漓盡致。這些獨特的網絡語言表達方式反映了我們的個性和能力。這從壹個側面反映了我們的特點——年輕的心態，不拘壹格的思想。然而，自從“第四媒體”互聯網出現後，任何連接到互聯網的人都可以將自己的言論傳播到互聯網上。網絡帶來了表達觀點和思想的機會，但也導致了“濫用時代”。網絡的虛擬性使得很多埋藏在人們心中的東西在生成中走了出來，尤其是很多不健康不文明的東西。“反正我也不了解現實，想說什麽就說什麽。”很多人就是抱著這種想法，成為不文明事物和行為的傳播者，甚至是始作俑者。作為青少年，我們應該嚴格規範自己，堅決抵制使用網絡不文明語言，不在網絡上罵人、說臟話，在網絡上始終使用文明語言，在無限廣闊的網絡世界裏為青少年倡導網絡文明新風尚，為營造健康的網絡道德環境做出自己的努力。
紅嶺每個人上網都要文明守法。應遵守網絡道德規範，了解基本的是非、是非，增強網絡道德意識，在網上分清善惡美醜，不應在網上說三道四。前段時間，《高樓墜落玻璃塊砸死路過小學生》壹文見報後，福田某中學高三學生胡發帖自稱“肇事者”，被網友和警方壹路追查，發現是惡作劇。雖然只是壹個惡作劇，但18歲的胡卻為自己的行為付出了代價。由於其帖子，壹方面造成了嚴重的社會影響，同時也幹擾了警方對案件的正常偵查。根據《治安管理處罰法》相關規定，警方依法對胡采取治安拘留。這也給我們敲響了警鐘。
其實網絡只是給我們提供了壹個自由發揮的平臺。我們不能把網絡中的不文明的事情和行為歸咎於網絡。我們需要凈化的不應該是網絡，而是我們自己，要學習網絡上的法律法規。在提升自身修養的同時，要不斷檢討自己的行為。自覺抵制不文明的事物和行為，傳播文明的事物和行為。在文明的網絡中體驗網絡的樂趣。
同學們，網絡給我們展示了壹幅全新的生活畫面。同時，美好的網絡生活也需要我們用自己的美德和文明去創造。讓我們響應全國青少年網絡文明公約的號召，從我做起，從現在做起，自尊、自律，文明上網，真正做壹個文明健康的青少年網民。
第四章:文明第壹，從我做起。
各位領導同誌，大家好，我演講的題目是“文明，我先走”。
文明是社會意識的反映，是建立在個人道德修養水平上的。個人文明禮儀是根本和基礎，文明必須從自身做起，從身邊做起。“富則濟世，窮則獨善其身。”雖然我們不是太陽，也不可能照耀整個社會，但我們可以做壹只小小的螢火蟲，用壹絲光芒照亮自己。我們可以努力加強自身文明，嚴守個人道德底線，為改變各種不良行為做出壹些貢獻。我們汽車站是壹個窗口服務單位，是壹個城市的文明窗口，代表著壹個城市的精神面貌。
我們的壹舉壹動、壹言壹行，反映的不僅僅是個人的氣質和素質，更是壹個城市、壹個單位的形象和素質。壹句“妳好”是親密的法寶，壹句“需要什麽幫助？”是溝通的關鍵，壹句“慢走”體現了妳真誠的心。“千裏之行始於足下”。作為壹名汽車站員工，文明只要從這些小小的文明行為做起，就能升華我們單位的形象。當壹個單位的整體形象得到升華，卓越會離我們很遠嗎？
文明由細節組成。我曾經註意到壹個年輕的士兵等待文明，更好地為我服務。在車廳等的時候，他用紙擦亮鞋子，左右看了看，然後走到垃圾桶前，把用過的衛生紙扔進垃圾桶，而不是扔在地上。我也曾註意到，壹位外教小心翼翼地把吃過的口香糖用紙包好，扔進垃圾桶；為了打掃大廳，我曾經和同事壹起用菜刀鏟掉粘在地上的口香糖。對比對比我們能不能像那個外教壹樣處處註意自己的言行，能不能像那個軍人壹樣樹立文明的榜樣去影響身邊的人。到底什麽是文明？文明是問候別人時平和的微笑，撿垃圾時優美的彎腰，壹方有難時溫暖大方的手，唇齒間彈出的壹句親切的“妳好，請，謝謝，對不起”...我們都準備好了嗎？在內心深處，我們真的在乎乘客的利益嗎？
“壹句好話暖三冬，壹句壞話傷六月寒”。在日常工作中，我們真的微笑服務嗎？“乘客至上”，我們真的做到了嗎——也許我們做得很好，也許我們做得還不夠！服務永無止境，我們也有不足之處，時刻激勵著我們立足崗位，樹立形象，熱情服務。人民的需求就是我們的工作，乘客的滿意就是我們的目標。文明其實離我們很近，近在咫尺；文明其實並不陌生，它就在我們的微笑、言行中。讓我們從小事做起，從自身做起，攜手文明，關愛遊客，共創和諧，塑造良好的窗口形象，創造美麗的風景。文明，我們先走，更好的為我們服務。我的演講結束了，謝謝大家。