伴隨著春天的腳步，沐浴著春天的陽光，我們迎來了這期的第三周。今天，我演講的題目是:嚴格規範自己的行為，爭做文明小學生。
同學們壹定知道，走在路上，壹定要遵守交通規則:紅燈停，綠燈行，行人靠右。如果我們違章，可能會發生交通事故，造成人員傷亡；在各種比賽中，妳也要遵守相關的比賽規則。如果妳違反了規則，妳將被罰款，甚至被黃牌警告。最壞的情況，妳會被罰下，失去參賽資格。人們在社會活動中必須遵守國家的法律法規。觸犯法律要追究刑事責任，輕則拘留教育，重則監禁監禁，重則死刑。這些都告訴我們壹個常識:在人類社會中，人們必須用相關的法律法規來約束自己的思想、言行，才能保證社會秩序的穩定和人民的安居樂業。俗話說，“沒有規則，就沒有方圓。”同樣，我們小學生也有相關的法律法規來管理和約束我們。首先，為了規範小學生的行為，教育部頒布了小學守則和小學生日常行為守則，2004年進行了修訂。《小學守則》對學生提出了十項要求，包括尊重國旗、尊重老師、對學生友好、講禮貌、遵守校規校紀、努力學習、熱愛科學、開動腦筋、誠實守信、註意安全、遵守公共秩序、保護環境、熱愛勞動等等。《小學生日常行為規範》第20條對小學生的日常行為提出了更具體的要求，做了更詳細的規範。每個班級的教室裏都有“小學守則”和“小學生日常行為守則”的相框。希望同學們能夠利用課余時間或者少先隊活動，認真學習這兩部法律法規，用“守則和規範”來約束自己的日常言行，真正做到“在行動中實踐”，做好“行動”。也就是說，在知識的基礎上，要學會用“守則”和“規範”來指導行動，評價行為，這樣不僅能評價自己的行為，也能評價同學的行為，正確區分什麽是文明行為，什麽是不文明行為；哪些行為值得模仿，哪些行為需要糾正？
為了進壹步規範學生的行為，我校也采取了很多相應的措施，制定了相關的規則。比如，為了規範學生的課堂學習行為，各科老師制定了《學生課堂學習常規》，對學生預習、按時進教室、上課註意聽課、按時完成作業等提出了要求；為保持校園清潔衛生，保障學生安全健康，提出校園內不吃零食，課間活動註意團結和安全，校園內不進行“學步”、騎車等活動。本期，學校進壹步強化了“兩操”紀律，課堂紀律和課後紀律，要求學生課間做練習:有序、安靜、整潔、到位；眼保健操要快速、安靜、整齊、準確；在課堂上做到:尊敬的稱呼老師，準時到達課堂並做好充分準備，舉手提問或發言，安靜獨立完成作業；放學後做到:按時回家，遵守交通規則，註意安全，不要在校園和馬路上逗留或玩耍。為了讓學生養成良好的行為習慣，各班還制定了班規。
學生，《小學守則》《小學生日常行為規範》和學校的規章制度，還有班規，都是根據我們小學的特點和實際制定的。它們不僅是我們的行為準則，也是促進我們健康成長的基本保證。所以希望大家嚴格遵守，努力規範自己的行為，逐步養成文明的行為習慣，從自己做起，從身邊的小事做起，比如:在路上遇到同學，送妳壹個微笑；當學生有困難時，伸出妳溫暖的手；遇到老師，送上妳溫暖的問候；不小心撞到對方說“對不起”；發現地上有垃圾，主動撿起來放進垃圾桶；聽到同學罵人，主動制止；過馬路時自覺遵守交通規則；在公交車上，主動給老人讓座。
同學們，文明是壹種品質，文明是壹種素養，文明是壹種受人尊敬和廣泛推崇的行為，文明也是我們小學生應該大力倡導和逐步養成的良好行為。只要全體學生文明禮貌規範，學生就會更加團結友愛，我們的校園就會更加溫暖和諧，學生就會更加健康茁壯成長。
同學們，隨著春天的到來，溫暖的春風喚醒了萬物，綠了大地，開了百花，暖了我們的心。讓我們凈化心靈，規範言行，用實際行動爭做文明小學生，讓文明之花在我們的校園裏綻放得更加絢麗多彩！