壹天，壹部電視專題片記錄了壹名在四級站工作的警察的日常工作和生活。看完之後，久久不能忘懷。
這種普通人的普通生活，壹直以來都很少被關註。大概是觀眾不感興趣吧。在大眾媒體上，有很多奇人異事，有暴富，有外遇等現代夢。普通簡單生活的微妙而深刻的含義，不是耐心體會的:中國經濟高速發展以來，人們就像西北方言描述的那樣“心裏仿佛長了草”，極度躁動不安。但是，這真的是不可想象的，因為真的有人開著車壹夜之間住進了別墅。有錢自然是好事，可惜這種寧靜悠遠的生活的意義被忽略了。
壹天只停兩趟慢車的小站，乘客稀少。警察每天早上沿著鐵路散步，四周都是郁郁蔥蔥安靜的山，偶爾有壹兩聲不知名的鳥叫，讓我著迷。
自從火車提速後，這種小站就無人問津了。嶄新的雙層列車從他們身邊經過，轉眼就被甩在了後面，讓車上的人失去了從容享受車站和周圍人生活的機會。
晚上，火車穿過漫長的黑暗，停在壹個寒冷的車站。乘務員舉著小旗站著招呼乘客，幾個人上下車。路燈照亮了短短的站臺，而站房裏的燈光溫暖而朦朧——那是站務員工作和休息的地方，有些人就住在這裏。我想象著站房裏的情形和站務員簡單安靜的生活，感到親切和無憂無慮。遠處有壹盞昏暗的燈。它可能是壹個村莊或壹個小鎮。失眠的人壹定在光天化日之下做著什麽。
壹個小站往往連接著許多村莊，人們從這裏上車，大多只有幾站的距離。在別處不容易遇到常見的分不開的情況。從小站上車的人很少遠行，就算送我也是平平。在他們簡樸的生活中，聚會和離別也有壹種祥和的氣氛。許多乘客認識在壹個小站工作的警察。他阻止小販在站臺上叫賣，阻止農民在路基附近放牛，聽起來像是村民之間的對話。
車站內和周圍人們的生活對我們來說很熟悉，因為我在車站附近住了幾年。傍晚，走在鐵路邊的心情是落寞的，兩旁的棉槐樹散發著濃烈的氣味。坐在很高的路基上，看著下面的人漸漸亮燈，有壹種說不出的寧靜感。遠處煤礦井架上的燈亮如鉆石，美如朦朧的希望。夜色如水般清澈。寒冷寂靜的夜晚把那些反復出現的日子浸在心裏。
當時孤獨的生活，壹方面讓我平靜下來，另壹方面又激起了新的幻想。偶爾，我來到了壹個大城市。二十年過去了，我卻總感覺不到它像小站壹樣近。在城市的喧囂中，我更清晰地感受到，在無數個小站裏，在他們的周圍，有壹種更深、更廣、更合理的生活。它富於簡單，又柔於簡單，是壹種更能滿足心靈需求的生活。
我生活在城市裏，但我與它疏遠了。我只是遠遠地看著它，把它的喧鬧和騷動從我的窗口隔離開，不讓它們打擾我安靜的日子。有時候，我懷疑這是因為心靈的蒼老和疲憊。只有在電視上看到小站，被感動的時候，才明白過去的日子是如何深深的印在心裏的。讓我依然知道在這個欲望湧動的年代，人們真正需要的是什麽。
在孤獨而簡單的生活中，我體會到了生活的美好和滋味。
擴展數據
車站的寫作技巧
1，通過慢車和快車，小站基本說明了。
2.通過人物的描述(壹個紅瓦灰墻的小屋，幾個漆成淺藍色的木柵欄，三五個人物)來說明小站。
3.通過小站上的紅單、小黑板、海報，說明工作人員非常重視旅客的文化健康需求。
4、通過“壹塵不染”體現了噴泉和寶塔的幹凈和員工對環境的關註。
5、通過“蜂翁載歌載舞”中安靜的“壹點點”早期的喧鬧給人以愉快的感覺。
6.通過第六段，說明雖然沒有電鈴(設備差)，但是“站長吹了壹聲長哨”，說明人還是有責任把工作做好的。
7.對比技術，通過光禿禿的山丘和溫暖的春天，突出了車站的精心布局。
8.最後壹句“暖春”是含蓄的壹句話，說明車站不僅很溫暖，也凸顯了工作人員對車站的認真態度。
課文講述了北方山區的壹個小站。因為工作人員的精心安排和努力工作，給乘客帶來了溫暖的春天，為全心全意為乘客服務的精神點贊。
車站雖小，卻是祖國千千數千條鐵路線上的重要站臺之壹。正是這些無數不起眼的車站，為祖國的鐵路運輸做出了巨大的貢獻。他們用自己的雙手美化著車站的環境，默默無聞，兢兢業業。
車站？它是當代著名作家袁鷹的作品。？它的寫作特點突出地表現在它的構思上。？第壹條？開始，？圍繞車站的“小”？展開:？“只慢東停了兩三分鐘，怎麽樣？特快列車飛馳而過。乘客們甚至沒來得及看清站名。?"？車站上工作人員不多。只有幾個農民在等車，提著籮筐準備去布城。？
車站小，設備簡單。？沒有鐘。也沒有電鈴。指揮列車是站長的哨聲。就是這麽壹個不起眼的站？但是呢？"?兩百口十壹天安全無事故”？,?在勞動競賽中脫穎而出。？那又怎樣？,?車站的工作人員強烈批評王新和高服務質量。然後通過”？小彌又明顯的切掉了米飯。
作者沒有描述車站工作人員全心全意為乘客服務的故事。但是從另壹個角度——車站的布局和布景？:?車站紅單旁邊的黑板上？,?用白粉筆寫早間新聞和報紙摘要？,?退出？邊上有健康海報。"?“早上播出？,?那就是說他們每天都堅持這樣抄？。？壹塊小黑板，壹張海報？,?看起來很普通。但是想想看？,?讓人感覺車站工作人員服務乘客是多麽的周到。
袁鷹的作品有《青山翠竹》、《丁丁北京行》、《第壹個火花》、《篝火燃燒的時候》、《紅河南北》、《第十春》、《航海》、《悲喜》、《天涯》、《奔跑》、《北京隨筆》、《袁鷹散文選》。
四十多年來，他寫了大量的散文、詩歌、報告文學和兒童文學。主要作品有散文集《第壹個火花》、《紅河南北》、《航海》、《第十個春天》等。詩集《江湖集》《花環》(與文傑合著)，兒童文學作品:遊記《丁丁北京遊記》，詩集《當篝火燃燒時》《送托馬斯河的詩》等。
散文集《胡伯伯向妳問好》和兒歌集《唱壹首關於北京的歌》。其中，劉文學獲得了第二屆全國兒童文學創作獎壹等獎。《送托馬斯河的詩》獲首屆全國兒童文學創作獎二等獎。
他的許多作品，特別是適合青少年的詩歌和散文，如《青山與竹子》(選入教材時改為靜岡與竹子)、《車站、渡口、白楊與木筏》(選入教材時改為《黃河的主人》)等，被選入中小學語文教材，廣為流傳，影響了壹代又壹代人。；《與太陽競賽早起》入選西南師範大學出版的小學語文五年級教材，《白楊》入選人民教育出版社出版的小學五年級教材。《漢字的魅力》入選中學教材。