用借來的羽毛裝飾自己
場景1:兩個兒子繼續前行。壹個兒子對另壹個兒子說“我親愛的哥哥”“我親愛的哥哥”(兩人握著拳頭互相鞠躬)。讓我們壹起探索現實。(配樂《敢問路在何方》)
旁白:在茂密的森林裏，老虎是最兇猛的動物，大家都稱它為森林之王。它每天吃許多小動物。有壹天，它遇到了壹只狐貍，狐貍剛要溜走，就被壹只老虎抓住了。
場景二:老虎高昂著頭在森林裏巡邏。(音樂<二虎>+舞蹈)壹只狐貍從遠處走來(快板對狐貍:我叫狐貍，美麗迷人，修辭就是長相，在老虎面前我很驚艷)。
當狐貍看到老虎時，他立刻跑過去禮貌地和老虎打招呼。“虎哥，虎哥，我想妳很久了。”狐貍依偎在老虎身邊，為老虎整理皮毛，為老虎挑選虱子，對老虎說:“虎哥，妳是森林之王。”狐貍還沒說完，老虎壹把抓住狐貍，掙紮了幾下，眼看逃不掉了，就翻了個白眼。
旁白:狡猾的狐貍看到自己逃不掉了，於是耍了壹個花招。它對老虎說:“妳怎麽敢吃我？我是天帝派來管理所有動物的。如果妳吃了我，天與地都會懲罰妳。如果妳不相信我，就跟著我，看看是不是所有的動物都怕我。”
老虎聽了狐貍的話，有點信服了，決定跟著狐貍去看壹看。
旁白:森林裏的動物看到壹只狐貍走來，後面跟著壹只張牙舞爪的大老虎，都嚇得要死。老虎壹看，不知道百獸都怕自己。他認為它真的被狐貍嚇跑了，所以他相信了狐貍的話。害怕狐貍會懲罰他，它也匆忙逃走了。
劇本的劇情設定:
設置劇情點，用橋墩橋梁寫劇本，不會跑偏，比較簡單。這壹步主要是把每個情節分成十到十二個場景。場景數量分布均勻，但強度分布不均勻。
完成每個劇情的戲劇任務時要註意節奏。細節體現在這壹步，但最終目的是完整、準確、巧妙的執行每壹個情節點。每個情節點就是壹個短篇故事核心，所有短篇故事核心的總和就是總的故事核心。
這樣既能保證容量，又能保證故事在影片規定時間內的有效傳播。這是壹種需要長期培養的藝術思維能力。人們經常會看到有些電影冗長臃腫，有些電影情節單薄，節奏緩慢，這都是因為對創作過程缺乏控制或者缺乏藝術思維能力造成的。