1，吳菲的《課堂上發生了什麽》。推薦理由:在中國教育界，可能有幾個人不知道吳菲先生。這壹次，吳菲老師對課堂教學的各個方面，包括教師在課堂上的言行，師生之間的互動，課堂教學的任務與價值，教師的修養與學習等等，都做了系統、深入、細致的反思與分析。
老師為什麽教書？怎麽教？課堂上發生了什麽？當妳心中有這三個問題時，妳應該“見壹會兒”吳菲。
2.秦始皇《班主任，妳能做的真好吃》。推薦理由:看這本書的時候，很感興趣。看了序言，不禁感嘆這是壹個小而細致又睿智的班主任。我不想僅僅把它描述成壹線班主任的實用書。這本書雖然真的很實用，但書之類的字眼難免掩蓋了字裏行間透露出來的“味道”。
3.萬偉的教師五境界。推薦理由:如何壹步步成長為最好的老師？教師專業發展如何少走彎路？如何規劃自己老師的專業發展？萬偉老師把教師的成長分為五個階段:教知識、教方法、教境界、教生活、教自己。如果妳不知道這些問題從何入手，這本書會整理妳的思路。
4.《閱讀兒童》是郁芳寫的。？推薦理由:卞教授，北京師範大學認知神經科學與學習國家重點實驗室研究員。多年來，我為中小學教師和家長提供了豐富的心理健康教育經驗。這套書是她在總結百年來心理學、腦科學研究成果和中國青少年發展特點的基礎上，結合自己豐富的實踐寫成的。
5.壹個獨立教師的中國之旅。？推薦理由:在這本書裏，記錄了作者到達這個階層時的想法和行動。他真正體會到，老師和學生是幸運的同路人，老師是平等者中的第壹位，課堂是通往真理的旅程。他把這些想法都寫進了書裏。