我的心情作文1陽光是那麽溫暖明亮。但是我的心情像烏雲壹樣，感覺不到壹絲快樂。
看到其他同學那麽開心，嘴角掛滿幸福的笑容，我都想哭。“唉，”我嘆了口氣，走到壹個黑暗的角落。我在腦子裏重新整理了壹下故事:中午，我正在想壹個有趣的數學題目，張浩軍走過來，在我背上重重地拍了壹下。我警覺地站起來，回頭看是誰襲擊了我。我壹眼就發現張浩軍對我做了個鬼臉，對我說:“妳來追我！”之後，他又補充道:“把妳的腳塗上油，然後跑開。”他像壹只沮喪的狼飛走了。我氣得想盡辦法追他。速度之快讓我驚訝，似乎可以和04年奧運冠軍劉翔相媲美。我緊緊盯著張浩軍，腦子裏只有兩個字，那就是“報仇”！我腳底冒煙，我追張浩軍，我追他。剎那間，我像壹頭兇猛的獅子在教室裏追逐壹只逃跑的羔羊。漸漸地，我和他的距離越來越近，從最初的七八米到五米、三米、兩米...眼看就要追上他，沒想到張浩軍居然沖進了男廁所，我趕緊用了個“急剎車”。他躲在裏面悶悶不樂地說:“進來，進來，妳怎麽不進來！”我氣得想沖進去把他打得鼻青臉腫。但我理智地克制了這個想法。我想，“我得靠智慧把他引出來。我苦思良久，決定用三十六計中的引虎出山之計，引他出洞。”
訣竅是這樣的:我假裝失望，所以我離開了。廁所臭死了，他看到我離開肯定會出來，而我居然躲在教室門後。他走進來，我突然跑出去，他會被擊昏，我可以乘勝追擊，把他打得落花流水。這確實是壹個好方法。這壹切似乎都在按照我的計劃進行。張浩軍果然跑出了廁所。可他剛要進教室，好像什麽都明白了，又跑去廁所了。我氣得只想把他趕出去。只聽“丁玲玲...上課鈴響了，我不情願地回到了教室。
過了壹會兒，張浩軍躡手躡腳地回到座位上，我漸漸由怒轉悲，心想:女孩子也是有個性有尊嚴的。壹個正派的男人怎麽對待壹個弱女子？哼！我以後壹定要照顧他！
每個人都有想哭的時候。有的人嚎啕大哭，表達人生最美的壓力。有人偷偷流淚，表達了世界上最閃爍的陰霾，醞釀著未來。
小學的時候養了兩只可愛的小老鼠，和它們在壹起的時候好開心！但是當他們離開的時候，我的心跳突然加快，呼吸急促。心裏的苦和苦，真的讓人心酸。原來心中的美景突然變色了！那時候，我只好藏在心裏，讓心中洶湧的波濤壹浪接壹浪地沖擊我的心；而落進心裏的水，就像是我滴進心裏的眼淚，眼淚不停流下的挫敗感，讓人無法振作起來。
但是，雨停了，譜寫旋律的歌手也有了休息的時刻，再怎麽憤懣，也該冷靜下來了，就像海倫·凱勒說的“面對光明，陰影就在我們身後。”我多變的世界，雨後會晴，面對事實。那時候我懵懂的心情終於化作了憧憬未來的彩虹，解開了那些日子的枷鎖，走向了未來。
我的身體就像天空，包容了我所有的感情。想哭的時候烏雲會飄出來，心情會波動。如果我想擺脫烏雲，我需要快樂的晨光。
當我想哭的時候，我會迅速把悲傷留在這裏，走向那份明媚的幸福。
我的心情作文第三篇每個人都有心情，我希望自己每天都能有個好心情。但是人的心情隨時都在變，我的心情也是千變萬化的。
面對評委的時候，我的心好像被壹根繩子拉得緊緊的，異常緊張。
考試得低分的時候，心裏像滑坡壹樣下著傾盆大雨。雨水滴落在我的心上，我的心情會變得很難受。
當我和朋友鬧矛盾的時候，好像天色越來越暗，周圍落著黃色的秋葉，我的心情會變得很失落。
老師表揚我的時候，哪怕下雪。雪也好像很溫暖很甜，像軟糖壹樣，沒有壹點冷。
當我難過的時候，我覺得自己像壹個冰塊。壹切都是冷的，樹是冷的，草是冷的，甚至太陽也是冷的。
我開心的時候，好像周圍的壹切都會唱歌跳舞。小花牽著手，仿佛在唱“開心就拍手”。
當我被關心的時候，我覺得我在愛的海洋裏，那裏出現了彩虹，彩虹姐姐在對我微笑。天上的鳥兒在給我唱歌，草叢裏的兔子在我身邊采小蘑菇。我的心情好開心。
我的心情千變萬化，我希望我的生活豐富多彩。
我的心情作文第四篇剛剛下過雨，烏雲還沒有散去，只露出壹縷陽光。最近總是莫名的煩躁，可能是因為最近的災難。前不久期末考試成績出來了，同學們臉上的笑容比向日葵還燦爛，我卻只能苦笑；昨天，滾燙的熱水在我的左手上留下了印記，現在我的手還在刺痛；今天無緣無故被鄰居罵了壹頓。越想越覺得煩，越覺得委屈。但我不是壹個悲觀的人。既然如此，我又何必自討苦吃？我根本就不去想。
我走到陽臺上，擡頭看了看。烏雲全沒了，天邊掛著壹道彩虹，心裏豁然開朗。
我的心情作文5只有能擁有壹顆赤子之心的人，才能永葆青春。
很多人在社會上打滾久了，多了世故卻少了天真；我想了很久，臉上的表情變得復雜。雖然，人不能以貌取人，但是“由心生”，人的外貌還是掌握在自己手裏的，每個人都要為自己的外貌負責。
除了五官，氣質和神韻才是壹個人精神的真正內在表現，狡猾的人永遠不可能有親近的外表；相反，壹個內心純凈的人，壹定要有清澈明朗的外表。也有不會騙人的眼睛。看壹個人，從他的眼神來看，心臟不穩定的人的眼神壹定是閃爍不定的。“眼睛是心靈的窗戶。”所以，壹個有著天真美好心靈的人，壹定有著清澈明亮的眼睛。
擁有壹顆童心，說起來簡單，實施起來卻並不容易。就像世間的道理，聽起來很簡單，做起來卻很難。但是，如果壹切都是統壹的，如果我們能從內心出發，復雜就會趨於簡單，簡單就會趨於清晰。從世故到天真，從天真到世故，其實是同壹個身體的兩面，就像黑夜和白天。放下世故的嘴臉，才能回歸純真的本質。
壹位作家說:人到了30歲，飽經滄桑，就會變得古板，老態龍鐘，佛是怎麽讓自己看起來像個孩子的？我們能在思想和外表上保持男孩的樣子嗎？他說有壹次他讀了四十二章經，他好像知道了為什麽佛可以像個男孩的秘密。佛曰:“吾視君位為塵，金玉之寶為瓦礫，壹元之衣為我絲，大千世界為無上傑作，壹池之水為滿油，方便之門為寶，佛道也。”也許正是這種沒有收入的心，才是返老還童的秘訣。
因為“純真”，生活更有趣。讓我們做壹個童心未泯的人，在生活中多壹些天真，少壹些狡黠。三十歲以後，每個人都要對自己的外表負責。做壹個純粹成熟的人吧。
我今年十壹歲，鼻子上架著壹副淡粉色的眼鏡，看起來很有學問。我是個犯錯的人。兒子，壹旦我犯了錯，意識到自己的錯誤，我會馬上改正。新學期開始了，我發誓認真完成每壹項作業。誰知道，剛開學沒幾天就犯了壹個錯誤。有壹天放學，我收拾好書包，跑出教室。我什麽都沒查。我以為我有我所有的書和壹切，但是？當我回到家，正在做作業找新單詞書的時候，突然發現新單詞書忘在學校了！我急得滿頭大汗，卻又無可奈何。最後我懷著壹顆緊張的心去睡覺？第二天老師壹大早就不收生詞本了，我也打算找個時間補上。可是，第壹節課剛上完，我就完全忘了補作業，其他作業都是隊員幫我收的！
直到快放學的時候，老師突然說要收新單詞，沒交的要留在學校補，才能回家。我知道後，不禁大叫:“天啊，我怎麽會忘了這個作業！”“我趁著放學前剩下的時間補了幾句，放學鈴響了。我急於回家，因為我無法平靜下來。我趕緊拿起壹本語文書和壹本生詞本，塞進書包，又抓起，不管三七二十壹沖出教室門。當然，我也沒忘了對經常和我壹起放學回家的同學說:“我先走了，學校門口見！" " "沒有？"沒等他們說完，我已經消失了。壹出校門，我就在外面焦急地等著，怕他們沒來，老師就到了？“嘻嘻？妳不知道妳剛才跑得多快。妳跑得就像兔子逃命壹樣快。”我的幾個好同學在離校前對我大喊大叫。我沒好氣地說:“走吧！”壹路有說有笑，讓我的心情放松了很多。
可以回家了，心裏開始慌了。我害怕老師會用航空或者更直接的方式給我父母寄信:請我父母去學校反映我最近的錯誤？想想就更害怕。妳知道，我在父母面前是個好孩子。如果他們知道我沒完成作業，我肯定會吃不了兜著走！算了，先完成作業。我打開書包，拿出語文書和生詞本，壹個個認真地寫。說實話，我已經好幾次沒這麽認真寫作業了！“終於完成了！”我伸了個懶腰，松了口氣說。我想了想:我沒有完成作業是不對的，但我卻像火上澆油壹樣逃跑了。嗯，我還是主動認錯吧。也許老師能原諒我。“我還是發個道歉短信吧。”我壹邊自言自語，壹邊從褲兜裏掏出手機，找到段老師的電話號碼，輸入了壹條信息:“段老師:對不起，我把生詞忘在學校了，所以作業沒寫完，也沒落下。我也背著書包跑了。我很抱歉！我請求妳的原諒。我已經填完了新單詞，明天給妳。希望妳不要生氣。我不會再犯這樣的錯誤了。”點擊“確認發送”。好吧！不知道段老師這次能不能原諒我。我，再次發誓，壹定要完成每壹項作業！
如妳所想，段老師原諒了我，我親身經歷了“知錯就改”。我也明白了壹句話:“犯錯並不可怕。可怕的是妳不知道悔改。”
我的心情作文7孤獨的心情就像蹲在黑暗的角落裏，壹句話不說，聽到自己的心跳。憤怒的情緒，就像雷公敲門，白色閃電，觸目驚心。愉快的心情，像天空中悠閑的白雲和溫柔的月光。邪氣，像個紅色的小惡魔，綠色的小眼睛，刀子壹樣的笑臉。
我的心情是紅色的，像火山噴出的巖漿。我的心情是橙色的，像壹個又酸又甜的大橘子。我的心情是黃色的，像皎潔的月光壹樣明亮。我的心情是綠色的，像壹棵挺立的樹。我的心情是藍色的，像無邊無際的大海壹樣寧靜。我的心情是靛藍色的，像壹片綠色的草原。我的心情是紫色的，像香甜多汁美味的葡萄。我的心情是彩色的，像雨後的彩虹。天天心情好，天天開心好。
我的心情是橙色的，充滿了秋天的氣息，感覺很輕松。我的心情是藍色的，像大海壹樣美麗遼闊，很平靜。我的心情是綠色的，像綠色的草，非常柔軟舒適。我的心情是紅色的，因為陽光溫暖了我的心，充滿了喜悅。我的心情是多彩的，像彩虹壹樣美麗。我今天感覺很開心！
藍色，傷心的藍色，是做錯事被爸爸罵的感覺。黃色，充滿了光明的希望，是音標考試中被媽媽表揚的心情。紅，氣紅了，是和哥哥吵架時的心情。粉色，浪漫的粉色，是電影《歌劇魅影》中男女主角的心情。綠色，清爽舒適的綠色，是在東山享受森林浴的心情。
我覺得自己像變色龍嗎？
窗外，鳥鳴花香，枝頭的樹葉隨風在枝頭翩翩起舞。風雨已經連續停了好幾天。不知怎麽的，我的心情比上周好多了！我的心像柔軟的頭發，飄啊飄。我想今天，我不會再哭了。
今天的課特別好聽，想再聽壹遍。思想品德課改革了，老師教我們如何提高學習效率，如何合理安排時間。就拿她教我們的記憶法來說吧！π，這是壹個無限小數，上面有十個小數位就很棒了。首先，老師在黑板上寫了壹串數字，恰好是π的第二十位小數。她實際上要求我們在兩分鐘內記住它們。對我來說，是不可能的，但我還是覺得，我並不比別人差！別人能做的我也能做！
於是我開始背，背完後面，馬上忘記前面，轉頭背前面，後面早就沒了。就20位小數，不多也不少，但是我渾身冒汗，急得腦袋都要爆炸了。我快被這20位小數搞死了！
老師壹停，我就沒那麽緊張了。我想，如果我死了，我會死的。不，即使我得了零分。老師停下來後，並沒有馬上“考試”，而是在黑板上寫道:山博壹寺壹壺灑，我又喜又苦，吃酒，打死妳，打死妳，其樂融融。咦，怎麽發音這麽像∏？沒錯，這就是π前20位小數的記憶公式。公式中的壹個詞代表壹個小數。只要把公式背出來，π的前20位小數就不成問題！老師想告訴我們，要想提高學習效率，就要學會記憶，而我們今天學的就是諧音識記。這門課好像是為我量身定做的，因為我壹直都是死記硬背。上完這門課，也許我的學習效率會提高。
今天晚自習又哭了壹次，不過只哭了幾分鐘。我沒有告訴父母，怕他們再擔心我。在我心裏，就像壹點點的痛，像糖壹樣。我有點想家。
我的心情作文9壹:昨天。
我不知道我昨天的心情是怎樣的。只有兩種可能，廢話:好或者不好。
是好是壞？真的好還是不好？Firstday應該是個好心情，因為這壹天沒什麽好想的，只要不去想明天的計劃；昨天的...第壹天！？沒有昨天！明天嗎？需要考慮壹下嗎？妳就不想想怎麽活下去嗎？妳可能想過，妳可能知道，但妳就是放不下？
呵呵，肯定是！我不知道怎麽勸妳，因為我自己也差不多！更何況我還沒有想過這個問題以及解決的辦法——這說明我是壹個樂觀的人，有時候我根本不認為情緒可以左右人的行動、想法、做法和心情？對壹些80後作家來說很有用。這個情緒群體中有壹種叫悲傷的東西，讓他們和他們的文章更有吸引力。也許他們聰明，知道讀者的心情；或者說是壹種時尚——壹個80後作家不學會悲傷怎麽可能成為成功者？我認為第二種解釋更正確。
但說悲傷成了學習的對象，這似乎有點可笑，相當於說:我們要學習自己的能力，還是我們更純粹？還想改革？不知道，得問問那些所謂的80後，主要是傷心！
有什麽題外話嗎？似乎沒完沒了。總之昨天的心情應該是不錯的。不做也不要難過。我難過什麽——不流淚，有充分理由的不流淚，妳難過什麽？開心就好！
二:今天。
今天，我沮喪，悲傷，沮喪，嘆息...總之，沒有直接的快樂，因為什麽，因為昨天過去了，時間被浪費了(當然，大多數珍惜時間，善用時間的人是不會這樣做的！)，我因為這個難過。那就更可笑了！妳知道妳浪費了時間，妳現在也壹定知道妳在浪費時間吧？不知道就不要說；知道，我不知道該說什麽。
其實我也不想像小老師壹樣教育別人，因為我自己也犯過這樣的錯誤。“說妳們都錯了，真是可笑！”是的，真的很可笑，我也克服了，所以我有權利說！
總結起來就是這樣的話:“珍惜時間！”"
三:明天。
明天也會和今天差不多——難過，難過，難過，難過，也是因為浪費時間，浪費時間——後悔！
還是那句話，不要為了珍惜時間而浪費時間！
我的心情作文10 7月29日晴。
今天，我的作文訓練終於結束了。我真正的“暑假”應該從現在開始了！
在這個暑假裏，我很想去大街上玩，到處走走。然而，爸爸媽媽並不自由。他們不自由，我也不能出去玩，只能整天呆在家裏，不是吃飯就是睡覺，除了壹個多小時的作文培訓班。當然，除了吃飯睡覺，我整個中午都在玩電腦。
我有壹個很棒的暑假計劃。現在在哪裏？壹切都毀了！
7月30日天晴。
今天是返校日，我非常高興，因為我要去見我的老師。
是時候了。張老師微笑著走進教室。我想老師見到我們壹定很高興。初三聽到老師說不教我們了，我真的很難過。也許其他同學沒什麽可遺憾的，但對我來說是極大的遺憾。老師對我們太好了。我很想老師繼續教我們，但是老師既然這麽說了，那就壹定是真的。嘿。
雖然老師不再教我了，但她親切的微笑和溫柔會永遠留在我的腦海裏。
我的心情作文文章11有兩個學者壹起去試。他們壹上路，就遇到送葬的隊伍，黑洞洞的棺材經過。其中壹個覺得不吉利，抑郁，不開心；另壹個是暗自高興，因為他認為:棺材、棺材、官員和財富，都是好兆頭。結果呢？前者在孫山扮演了壹個不正常的角色；後者像考場上的文學思想噴泉，壹舉成名。世上無難事，只怕有心人。可見，在做大事之前，培養壹個好心情是非常重要的。
再來說說雅典奧運會男子雙人跳水決賽。中國運動員彭波和王克南在前四跳後排名第壹。但在最後壹跳中，王克南在起跳前落水，得分為零，最終排名倒數第壹。我想他們壹定是在最後壹跳的中間有了雜念，想著勝利後的金牌、鮮花等美好的東西；在我們的生活中，每到大考前夕，尤其是高考，很多人都會遇到和汪汪的情況。如何讓過去刻骨銘心，讓未來有所借鑒，對我們的人生道路決策影響很大。
沒有心情我們什麽都做不了。我們經常聽到所謂的“垂頭喪氣”“倒黴”，都是心情不好的形象。其實很多事情都取決於我們對它的態度，這就是心理學上的“投射”功能。妳覺得好就好，不好就壞。所以，學會用壹種超然的、平靜的心態去看待發生在自己身上的事情，才是人生最好的心態。出了事，多想想，不幸很快就過去了；或者說，既然不幸已經發生，我還是坦然面對吧。
我們是平庸的人，所以有那麽多煩惱和擔憂。學會用超然冷靜的心態去看待遇到的壹切，這才是智者的態度。我們不能改變環境，但我們可以改變心情。
學會培養自己的好心情，從現在開始，馬上，馬上！
我的心情作文文章12心情是深情的延伸，是給妳的壹張獨壹無二的明信片。請好好保管它。
每天我們都要面對新的壹天，心情也不壹樣，因為我們無法預知會發生什麽。當妳遇到其他人的時候，妳的心情可能就是妳的名片，代表著妳的狀態和難過的心情。別人會壹直安慰妳，開心，別人也會被感染。我的心情，就像壹張名片，壹定要給人舒服的感覺，這樣更好。
心情就像天藍的天空中的雲朵，絕對不單調，姿勢顏色也不壹樣。遮蔽所有人的雲，就像溫暖的感覺，更舒服；夕陽下的雲很美，就像壹種甜蜜的心情；下雨的時候，烏雲是悲傷的情緒，不討喜，可能會傳染給別人。正是因為有這麽多種感受，所以我的心情才是多樣的。
在陌生人面前，我的心情總是很平靜，不會隨便發脾氣，給人壹種穩重的感覺，但那是表面的。在熟人面前，我的心情總是很活潑，給人積極的印象。在父母面前，我的心情很平靜。在大家面前，我的心情不壹樣，感受也不壹樣。
心情，顧名思義，是壹種內心的感受，簡單而真實，每個人都有這種感受。我有那麽多的心情，但我喜歡微笑，因為它可以感染更多的人，讓別人快樂。我記得壹個烈日當空，街上的行人汗流浹背。我頂著大太陽走回家，更不用說有多累了。突然，路邊坐著壹個邋遢的乞丐大叔，旁邊的行人似乎都沒有註意到他。那位大叔壹臉悲傷，我就給他壹個微笑，因為我希望我的心情能感染他，幫助他。乞丐似乎很感激。給我壹個微笑。這樣，我們倆都開心。
我的心情豐富多樣，讓我覺得很充實。願我的心情永遠快樂。
我的心情作文文章13這幾天我們全班都進入了青春期，男女之情很濃。我壹直不敢告訴父母我想要壹個女孩做我的知己。那個女生大方漂亮，我很喜歡她，但我壹直怕耽誤學習，壹直憋著。我的心情很煩躁。
有壹天，她主動找我聊天，聖誕節她送了我壹份禮物。我很開心，也很難過，但還是沒敢告訴她。這幾天想在QQ上給她發壹些QQ秀作為元旦禮物，又怕她拒絕。我心裏很矛盾。直到今天，她在QQ上對我說:黃立成，我知道妳喜歡我，我也有點喜歡妳，但是。
聽到這裏，我想:對，龐瑞琦說得對。我們的任務是學習。
今天我心裏想:好好學習，長大後少管閑事。我永遠不會讓她失望！