歷史課歷史課的作用主要是通過給學生講述歷史事件、歷史人物、著名戰役、盛世治國、條款協定、歷史上國家的興衰等，培養學生用歷史的眼光看待問題的方法和能力。是從小學到初中壹直到高中都要學習的重要課程。
化學是中學的壹門學科。壹些歐洲國家的學校從17-18世紀就開始建立了。中國中學正式開學始於1902《欽定中學章程》，規定在第三、第四學年開學。1904的《曲頂中學章程》規定在中學第五學年開設。從1922開始，中學分為初中理科和高中理科兩個級別，每個級別6學分。從1928開始，本課程在初高中開設。建國後仍分別設置在初中和高中，初中為1學年，高中為3學年。初中的教學內容包括化學的基本概念，幾個最重要的元素，最基本的化學理論和規律，化學術語。高中的教學內容包括十幾種最重要的化學元素，重要的有機化合物，重要的基礎理論。這是壹門以實驗為基礎的學科。化學實驗分為演示實驗、課內實驗(或邊講邊實驗)、學生實驗和實驗練習。初高中要求培養學生的化學實驗技能和計算技能，重視科學態度和方法的教育，註重培養學生的創新精神，激發學生的學習興趣，初步了解化學的發展趨勢。
物理是中學的壹門學科。壹些歐洲國家的學校從17-18世紀就開始建立了。根據社會需要和學生的理解水平講物理基礎知識。中國中學的正式開學，始於1902年頒布的《欽定學校章程》。規定中學為四年制，第壹、二學年開設物理課。1922實行新學制後，各年級的年數和學時都發生了變化。建國後，中學物理由初二到初三改為五年連續學習，教學時數也有所增加。不同時期其教學目標不同。